Este documento describe un estudio sobre el impacto de las clases virtuales en el desarrollo del aprendizaje de los niños durante el confinamiento por COVID-19 en Cuenca, Ecuador. El objetivo general es fomentar la participación familiar en las clases virtuales junto a los niños y maestros para lograr una buena educación durante la emergencia sanitaria. La justificación es que la colaboración familiar es importante para el progreso académico de los niños debido a la indignación de la enseñanza y falta de información en las plata

1. Graciela Salazar
Ámbito:​ La convivencia
Tema:​ La educación virtual con la relación a la Convivencia Familiar
​ESTUDIO
El impacto de clases virtuales en el desarrollo del proceso de aprendizaje de los niños de la comunidad
educativa de la ciudad de cuenca desde confinamiento por el (COVID-19)
​OBJETIVO GENERAL
Participar en familia las clases virtuales junto a los niños y docentes para una buena educación
escolar en el transcurso de la emergencia sanitaria.
​ JUSTIFICACIÓN
Hoy en dia es muy importante la colaboración familiar en los niños para el progreso estudiantil a
causa de (COVID-19) Por que se presenta la indignación de enseñanza y falta de información en las
plataformas virtuales en el establecimiento local.
para reforzar el rendimiento académico en los niños tras la emergencia sanitaria en la comunidad
educativa de la ciudad de Cuenca​.