3. Ciclo II
• Observación y planeación. Aspectos a tener en
cuenta.
• Planeación conjunta para acompañamientos en
aula.
4. Ciclo III
• Bitácora docente.
• Referentes de calidad del área de lenguaje.
• Caja de propuestas didácticas: aprendizaje
colaborativo, aprendizaje cooperativo, trabajo por
tareas, unidad didáctica, secuencia didáctica y
proyecto pedagógico de aula.
• Planeación conjunta para acompañamientos en aula,
con base en las propuestas didácticas.
5. Ciclo IV
• Referentes de calidad del área de matemáticas.
• Taller de Pensamientos Matemáticos: Juego de
triángulos, Tangram, Juego de dados.
• Planeación conjunta para acompañamientos en
aula, con base en los pensamientos y procesos
matemáticos.
6. Ciclo V
• Características de las pruebas SABER de 3°y 5°en
lenguaje y matemáticas.
• Análisis de preguntas identificando competencia,
componente y clave.
• Resultados pruebas SABER 2009 y 2012. propuesta
de estrategias de mejoramiento.
• Planeación para acompañamientos en aula
incluyendo una actividad evaluativa.
7. Ciclo VI
• Decreto 1290.
• Tipos e instrumentos de Evaluación.
• Resultados pruebas diagnósticas PTA Primer
Semestre 2013.
• Planeación para acompañamientos en aula
incluyendo una actividad evaluativa.