1. LA PLANEACIÓN
DE LA
ENSEÑANZA

2. LA PLANEACIÓN EDUCATIVA SE ENCARGA DE
ESPECIFICAR LOS FINES, OBJETIVOS Y METAS DE LA
EDUCACIÓN
definir qué hacer y con qué
recursos y estrategias.

3. CONTEXTO
SOCIAL
PLANEACION
atender a los
marcos
normativos
existentes

4. PASOS DE LA PLANEACION
 DIAGNOSTICO: conocer necesidades y
deficiencias de grupo, así como sus condiciones de
aprendizaje.
 DISEÑO Y EVALUACION: Anticipar el resultado de
las posibilidades consideradas, a fin de seleccionar
la más acorde para el cumplimiento de los
objetivos.
 DESARROLLO: llevar a la practica
 EVALUACION: donde se establecen balances para
analizar el éxito del proceso y sus resultados

5. selecciona y encauza las experiencias de
aprendizaje de sus alumnos de acuerdo a:
- Su formación profesional
- Su formación pedagógica
- Propósitos
Contenido, propósitos, recursos materiales y
condiciones ambientales

6. Intereses
Participación
Forma de aprender
Conocimiento
previo

7. EL CONTENIDO A TRABAJAR
DE ACUERDO AL PROGRAMA