El documento propone una serie de planes para abatir el abandono escolar en estudiantes de primer semestre. Los planes incluyen tutoría académica guiada, mejorar la actitud formativa mediante el programa Construye T, dar seguimiento al desempeño escolar con el apoyo de tutores y docentes, brindar orientación a los estudiantes, y establecer un club de tareas y actividades lúdicas para fortalecer las habilidades. El objetivo es que el docente acompañe a los estudiantes para que desarrollen competencias que mejoren

1. Propuesta de intervención para abatir el abandono escolar
Gerardo Ángel Chilaca
Problemática
Existe en los estudiantes una enorme apatía, falta de interés y poca motivación por continuar su
formación escolar, derivado de un conjunto de problemáticas que enfrenta en su entorno
inmediato, esto impacta en su persona y no da suficientes incentivos para interesarse en tener un
buen desempeño, en el bajo nivel de aprovechamiento, en las calificaciones obtenidas, y en la
posibilidad de abandonar la escuela.
Las problemáticas van desde la situación económica que le hace insertarse en el ámbito
laboral combinándola con su asistencia y desempeño escolar, pasa por el ambiente que vive en su
núcleo familiar donde no recibe mucho apoyo, incentivos y comprensión, y finaliza con los factores
a los que está propenso por la edad: amistades, distractores, redes sociales, embarazos no
deseados, vida sexual activa a temprana edad, adicciones.
La propuesta consiste en llevar a cabo con los alumnos de primer semestre, una serie de
planes que estén orientados a mejorar su desempeño y evitar en la medida de lo posible, que pase
por su mente la idea de truncar su formación escolar. Estos planes son los siguientes: tutoría
académica guiada, mejora tu actitud formativa, ponle ganas al estudio, en busca de la orientación,
club de tareas y actividades lúdicas.
Incluir una o varias estrategias de solución
NOMBRE
DEL PLAN
TUTORÍA
ACADÉMICA
GUIADA
MEJORA TU
ACTITUD
FORMATIVA
PONLE GANAS AL
ESTUDIO
BUSCA LA
ORIENTACIÓN
CLUB DE TAREAS Y
ACTIVIDADES
LÚDICAS
ESTRATEGIAS
Canalizar con el
docente al
alumno para
llevar a cabo una
serie de asesorías
en asignaturas
donde el alumno
registra bajo
rendimiento.
Llevar a cabo
actividades del
programa Construye
T, en la dimensión
Conoce T.
Objetivo: permitir el
conocimiento, la
confianza en sí
mismo, y la capacidad
de crearse una
disciplina personal.
Esta dimensión
contempla la
identificación,
entendimiento y
manejo de
emociones para que
pueda lograr las
metas que se
proponga.
Seguimiento por
parte del docente en
el desempeño
escolar,
contemplando la
participación integral
del tutor, de los
docentes y del padre
de familia, con la
finalidad de que por
medio del monitoreo
constante, el alumno
sepa que tiene un
acompañamiento
permanente que le
dará mucha
confianza.
El tutor y los
docentes se
encargarán de
realizar con los
alumnos pláticas,
asesorías, charlas
motivadoras, y de la
misma forma
compartir
información que
sea de utilidad para
su aspecto
formativo y para el
fortalecimiento de
su actitud en la
escuela.
Buscar en todo
momento que el
alumno trabaje en un
ambiente cordial,
acompañado, de
forma colaborativa, y
que sepa que hay en
la escuela acciones
que le ayudan a
mejorar su disciplina,
esfuerzo, dedicación
e interacción con sus
compañeros.

2. Evidenciar que en el desarrollo de las estrategias se consideraron la(s) propuesta(s) de uno(s) de
los programas institucionales revisados (Construye T o Yo no abandono)
El conjunto de estrategias tiene como finalidad que el docente asuma el papel de facilitador y
acompañante del alumno para que desarrolle habilidades y competencias que fortalezcan su
formación escolar e individual.
En lo referente a la tutoría académica se pretende que los alumnos reciban información
complementaria a la que tuvieron en las sesiones de clase y así fortalecer su conocimiento personal
que se refleje en el mejoramiento de calificaciones.
En cuanto a la actitud formativa, las fichas del programa Construye T adquieren pertinencia en el
sentido de que fortalecen su carácter, disciplina y motivación personal para continuar sus estudios
y tener un desenvolvimiento y aprovechamiento eficaz.
Ponle ganas al estudio, son los esfuerzos conjuntos que tienen la finalidad de motivar en todo
momento al alumno para que continúe sus estudios y tenga el ímpetu de mostrar su verdadero
potencial. Al igual que busca la orientación, la estrategia se enfoca a guiar a los alumnos para que
lleve a cabo una toma de decisiones personales de manera eficaz y segura que le dé motivos para
seguir superándose y continúe su formación escolar.
Por último, en club de tareas y actividades lúdicas, se potencializaran las habilidades y desarrollo
del pensamiento, atendiendo de forma constante la necesidad de realizar tareas, trabajos y
actividades de la mejor manera y disminuir en la medida de lo posible la insuficiencia de
conocimientos y saberes que tiene. En específico mejorar la habilidad lectoescrita que logrará una
mejor formación integral.