Luz Rello es una investigadora española que recibió el premio European Young Researchers’ Award en 2013 por su trabajo en el campo de la dislexia, desarrollando herramientas informáticas que mejoran la lectura y escritura de personas con dislexia. Rello se ha propuesto aprovechar las herramientas digitales para modificar el contenido y forma de los textos con el fin de mejorar el rendimiento de niños con dislexia. Ha creado las herramientas "DysWebxia" y "Piruletras" que cambian el diseño de los textos y

1. tecnología: un aliado contra la dislexia.
Luz Rello es una investigadora española, formada en la Universidad
Complutense de
Madrid y en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, entre otros centros,
que en 2013 se convirtió en la primera española en recibir el premio European
Young Researchers’ Award (EYRA) (Premio para jóvenes investigadores
europeos), otorgado por la asociación Euroscience.
El galardón le fue concedido por su trabajo en el campo de la dislexia, que es la
dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Rello trabaja
en este campo desde una perspectiva muy innovadora: desde la tecnología. En
concreto, desarrollando herramientas informáticas que mejoran la lectura y la
escritura de las personas afectadas por este trastorno del aprendizaje, que
tiene un origen neurológico y está vinculado con la codificación del lenguaje,
informa Tendencias 21.
Esta labor le ha valido recientemente además otro reconocimiento, en este
caso de la revista MIT Technology Review, que publica el prestigioso Instituto
Tecnológico de Massachussets (MIT). La publicación la eligió a principios de
octubre una de los diez jóvenes innovadores españoles menores de 35 años
por haber «sido capaz de trasladar sus éxitos en el campo científico y su
capacidad innovadora a proyectos concretos y resultados tangibles en
productos de uso real y difusión significativa».
La dislexia, que afecta aproximadamente a un 10% de la población, está
estrechamente relacionada con el fracaso escolar, ya que los niños con
dislexia, pese a tener un cociente intelectual normal, presentan diferentes
grados de discapacidad para leer, comprender lo que leen y escribir
correctamente.
Luz Rello se ha propuesto aprovechar las herramientas digitales para modificar
el contenido y la forma de los textos y, de esta forma, mejorar el rendimiento y
las capacidades de niños con este trastorno. Actualmente trabaja e investiga en
la Carnegie Mellon University de Pittsburgh (EEUU), también en el ámbito de
las ciencias de la computación.
¿Qué problemas afrontan las personas disléxicas a la hora de leer?
Los problemas son, entre otros, dificultades para adquirir la lectura,
decodificación de palabras y lectura poco fluida, Por extensión la mayoría de
las personas también comenten muchas faltas de ortografía. Lo más serio de la
dislexia son sus consecuencias.
En nuestro sistema educativo todo pasa por la lectura y la escritura. Si tienes
que aprender algo lo tienes que leer. Si tienes que demostrar que sabes algo
en general lo tienes que escribir en un detalle. Si la lectura y la escritura falla,
es un embudo. Hoy en día la forma más frecuente de detectar a un chico o
chica con dislexia es por su bajo rendimiento escolar.

2. ¿Cómo puede ayudarles la tecnología?
La tecnología es crucial. Una persona con dislexia tiene problemas para
acceder a un texto. Con la tecnología digital se puede cambiar ese texto de
manera automática para que sea de más fácil lectura.
Usted ha creado dos herramientas informáticas llamadas «DysWebxia» y
«Piruletras» que ayudan a los disléxicos, ¿en qué consisten?
DysWebxia es un modelo que se puede integrar en cualquier lector y que
cambia el diseño del texto para que sea más legible. Además, presenta
sinónimos más sencillos que las palabras complejas del texto.
Está integrado en tres aplicaciones, un lector para Android (tiene 35.000
descargas), otro para iOS y un servidor web. DysWebxia integra los resultados
de los experimentos realizados con más de 150 personas con dislexia (más un
grupo de control sin dislexia) usando eye-tracking. El sistema es fruto de la
investigación de mi tesis doctoral en la Universidad Pompeu Fabra.