Lla educacion Dominicana en la primera republica y Anexion a españa 1844-1865.

1. FUNDAMENTO
FILOSOFICO E
HISTORIA DE LA
EDUCACION
DOMINICANA.
FACILITADORA:
MARIBELL MARTINEZ

2. LA EDUCACION DOMINICANA
EN LA PRIMERA REPUBLICA Y
ANEXION A ESPAÑA 1844-1865.
UNIDAD V
5.1 Contexto historico de la
primera republica
5.2 situacion educativa en la
primera Republica
5.3 Cambios introducidos
por los españoles durante
la anexion 1861-1865.

3. GRUPO IV
PARTICIPANTES:
ANNY CAROLINA
JUANAROMANO
ROSILET PINEDA
HAILYN PEREZ
MATRICULAS:
14-6506
15-6486
15-5093
10-0799

4. CONTEXTO HISTÓRICO DE LA
PRIMERA REPÚBLICA
¿Qué es la Primera República? Se conoce
como Primera República al período de la
historia dominicana comprendido entre 1844
(Independencia Nacional) hasta la Anexión a
España en 1861.

5. Con la anexión a España la R.D pierde su independencia y por
lo tanto su soberanía. En esos 17 años de duración de la
primera República ocurriendo una serie de cambios en todos
los órdenes en este país. Dos sectores políticos tuvieron
vigencia y dominaron el escenario nacional; los de los liberales
o trinitarios y los conservadores o anexionistas ;los primeros
eran dirigidos por Duarte y, los segundos por Pedro Santana y
Buenaventura Báez.

6. “
En sus procesos de organización del Estado, dio paso a la
creación del ministro de introducción, cuyo primer de la
junta central gubernativa, fue el primer gobierno
colegiado que tuvo nuestro país. A causa de los cambios
políticos, cuando llegada un nuevo mandatario se
derogaba las leyes educativa y se creaban otras.

7. LA EDUCACIÓN DOMINICANA
DURANTE LA PRIMERA
REPUBLICA.

8. Con la anexión a España, pierde la Republica
Dominicana su independencia y por lo tanto su
soberanía.
Nuestra nación, luego de proclamada la
independencia debió irse organizando, no solo en el
aparato político, sino también en el económico,
educativo, religioso y social.

9. En su proceso de organización del Estado, el sistema
educativo dio paso a la creación del ministerio de instrucción,
cuyo primer ministro lo fue Tomas Bobadilla.
Influenciado por el estado de guerra constante y al hecho de
que no se disponía de un sistema impositivo como del que
dispone el gobierno actual, los pocos ingresos que percibía el
Estado provenían de los impuestos a las exportaciones e
importaciones y tenían que destinarse a los gastos de guerra.
El ministerio de educación no contaba con los recursos
suficientes para desarrollar la educación.

10. ▣ Para el cumplimiento de esto
se creó la primera ley de
instrucción pública, donde se
establecían las primeras normas
para los maestros, alumnos,
autoridades y salarios.
▣ Debido a los cambios políticos,
cuando llegaba un nuevo
mandatario se derogaban las
leyes educativas y se creaban
otras.
▣ En los inicios de 1844, el
currículo de la educación primaria
era muy limitado, se enseñaba
lectura, escritura, cálculo y
cuentas, bordados y oración a
coro.
▣ Como puede notarse, se
obviaba el desarrollo de un
pensamiento crítico o racional. Se
aspiraba a formar sujetos
conservadores.

11. ▣ Dentro de los ministros de
educación que tuvo el país
durante el periodo histórico,
cabe mención especial José
María Caminero, quien para el
año 1851 concretizo la
modificación de la línea
curricular.
▣ Duarte se opuso a esta
ideología conservadora y
conformista, propuso un
currículo más amplio y de
formación universal.
Para la primera república, como
resultado de las reformas de 1851
en el nivel primario o básico se
estableció el castigo por ley, se le
dio importancia a la lectura,
escritura, caligrafía, análisis de
textos y se estableció premios para
los alumnos meritorios.
Para el nivel medio se
ofreció formación en las áreas de
administración e industrial. A nivel
superior o universitario se
ofertaban 4 facultades: filosofía,
derecho, ciencias.

12. CAMBIOS INTRODUCIDOS POR
LOS ESPAÑOLES DURANTE LA
ANEXIÓN 1861-1865.

13. Anexión a España (1861). Fue proclamada el 18 de marzo de
1861. Con la consumación de este hecho la República
Dominicana perdió su soberanía, convirtiéndose nuevamente
en una colonia de España. Su ideólogo y sustentador fue el
general Pedro Santana, siempre con el propósito de recibir
beneficios personales o grupales a cambio del perjuicio
nacional

14. El patriota Francisco del Rosario Sánchez, que se
encontraba en el exilio, al conocer que Santana había
concebido negociar la independencia dominicana frente a
España, decidió organizar un levantamiento militar para
impedir que la Anexión fuera una realidad. El proyecto de
Sánchez, denominado la Revolución de la Regeneración
Dominicana, fue apoyado por el presidente de Haití Fabre
Geffrard, quien permitió la utilización del territorio haitiano
para organizar el movimiento y penetrar en la República
Dominicana.

15. .
Los revolucionarios fueron descubiertos, fusilados por
Santana y los españoles obligaron al Gobierno haitiano a
pagar una indemnización por ofrecerle apoyo a Sánchez

16. La Anexión sería otra de las decisiones que se toman en los
gobiernos de la época cuando se encuentran con problemas de
tipo económico sin profundizar mucho en las consecuencias a
corto y largo plazo. La búsqueda de ayuda para solucionar los
problemas económicos que se venían sucediendo desde la
formación de la república enrumba a la nación en una
dependencia política-económica.

17. En esta oportunidad Santana decidió buscar ayuda a
Francia, España, y USA ya que grupos poderosos
económicamente de la nación así lo exigían, además de que
muchas potencias de la época deseaban obtener
protectorado para favorecer situaciones políticas o
gobernantes de turnos.

18. Pedro Santana vio con buenos ojos que España sería el mejor
proveedor de nuestras deficiencias y que además sus
costumbres serian bien aceptada por los dominicanos.
La anexión se llevó a cabo sobre unas bases muy específicas
tales como:
1. El no establecimiento de la esclavitud.
2. Considerar a la República Dominicana como una Provincia
española.
3. Utilizar el mayor número de dominicanos en el servicio a la
patria.
4. Reconocimiento a todos los actos de la República desde 1844-
1861.
5. Amortizar la moneda dominicana.

19. Sin embargo el descontento de los dominicanos y los cambios
que realizaron con los acápites de las bases anexionistas
provoca ron las protesta en cada rincón del territorio.
Lo acordado en las bases de la anexión se manipulo de forma
contraria veamos:

20. 6. Cierre de las logias
Masónicas.
7. Obligatoriedad del
Matrimonio religioso.
8. Creación de una
burocracia española con
altos sueldos.
9. Fijación de impuestos
muy elevados a la
mercancía y barcos no
españoles.
1. Control del tabaco por la
metrópolis.
2. Se realizaron cambios de
papeletas por moneda de cobre.
3. Aranceles de importación a
favor de mercancías españolas.
4. No amortización del papel
moneda.
5. Imposición de servicio de
bagajes y alojamiento de tropas

21. Gracias!!
DIOS LE BENDIGA A TODOS…