Tarea sumativa nro 2

1. toolkit
Técnicas de
intervenciones y
protocolos de
abordaje
terapéutico
Profesora: Denis Martínez Alumna: Heliennys Ramírez
Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Sistema de Educación a Distancia
Facultad de ciencias administrativas y sociales
Escuela de Psicología

2. toolkit
Técnicas de
intervenciones y
abordaje terapéutico.
01

3. toolkit
¿De qué se trata?
La intervención psicológica consiste en la aplicación de técnicas psicológicas por
parte de un profesional de la salud mental, -psicólogo- con el fin de ayudar a sus
pacientes a comprender sus problemas, a reducir o superar estos, a prevenir
trastornos o enfermedades mentales, y/o a mejorar las capacidades personales o
relaciones de las personas aun cuando éstos no presenten un problema de índole
patológica.
Es de importancia manifestar, que estos métodos se basan en teorías formales, si
el profesional decide que es pertinente podrá emplear varias técnicas de
intervención al mismo tiempo y las mismas pueden emplearse tanto individuales
(solo el examinado), así como también las intervenciones pueden realizarse en
pareja, familia, grupos y en la comunidad.

4. toolkit
MODELO MÉDICO U
ORGÁNICO
Este modelo manifiesta, que la conducta anormal será
el resultado de alteraciones biológicas heredadas o
adquiridas, estructurales o funcionales, que afectan al
sistema nervioso, el tratamiento a seguir sería de tipo
médico como por ejemplo (fármacos, psicocirugía,
terapia electro-convulsiva).

5. toolkit
MODELO
PSICODINÁMICO
Es un tipo de intervención que permite un
análisis muy profundo, en el que se pueden
modificar aspectos estructurales de la
personalidad, afirma que nuestro
comportamiento depende de factores
intrapsíquicos, toman en cuenta y estudian el
ello, yo y superyó.

6. toolkit
Modelo
psicodinámico:
Este modelo, se caracteriza porque su tiempo de
duración es corto, aproximadamente de 16-30
sesiones. Hace énfasis en otorgarle al paciente el
tratamiento menos regresivo e intenso, y las terapias
están dirigidas a dar solución a focos problemáticos o
más descompensados de la personalidad en lugar de
la reestructuración global de la personalidad.

7. toolkit
MODELOS
FENOMENOLÓGICOS,
humanistas o experienciales.
Este modelo se le denomina también humanista
porque, esta tiene una concepción global de las
personas, no interviene el problema en si, sino
que busca desarrollar las potencialidades de las
personas, con el objetivo de verlas alcanzar la
autorrealización.

8. toolkit
Modelo
sistémico:
Este modelo se enfatiza en los modelos de
sistemas interpersonales, es empleado
mayormente en terapias familiares, afirma
que, para entender la conducta y la
experiencia de un miembro de un sistema
(por ejemplo, el familiar), hay que
considerar las del resto de sus miembros.

9. toolkit
MODELOS CONDUCTUALES
Y COGNITIVO-
CONDUCTUALES
Busca reemplazar esos pensamientos distorsionados y fuera de la realidad,
con intervenciones en donde le otorgue al paciente habilidades para que
identifique esos pensamientos, que actúe por ellos o reemplazar a los
mismos de comportamientos problema en conductas favorables, y la
terapia conductual expresa que la conducta humana es influenciada por el
entorno donde vive el individuo, la herramienta principal es la
observación porque estudia el comportamiento del sujeto en cuestión,
que lo llevó al problema y así enseñarle nuevas conductas para que el
nuevo aprendizaje pueda arreglarlo.

10. toolkit
—Victor Frankl.
“Cuando no somos capaces ya de
cambiar una situación, nos enfrentamos
al reto de cambiar nosotros mismos..”