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Lcda. TANIA MARÍA ESPINOZA C. MG. SC.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
ORIENTACIÓN FAMILIAR
1. TIPOS DE MODELOS DE
ORIENTACIÓN FAMILIAR
Tipos de Modelos en Orientación Familiar
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Las intervenciones se llevan a efecto desde la
perspectivas sistémicas
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MODELO TRANSACCIONAL
•-Desarrollado
por Berne y
Freud se
fundamenta en
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Freud
-Su objetivo
prioritario es
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adecuada en
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enfermedad o
deficiencia de
uno o varios
de los
componentes
del grupo
familiar
-Para
alcanzar los
objetivos se
requiere el
apoyo de
todos los
componente
s del núcleo
familiar y el
entorno
MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• Promovido por James y Dewey
• El principio básico es que para solucionar cualquier problema que afecte
a una persona o grupo familiar primero debe ser identificado con
claridad.
• El rol del OF consiste en: colaborar con los afectados para ayudarles a
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MODELO CRISIS
Sus representantes Linderman y
Caplan
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reestructuración de los modos de
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terapéutico.
MODELO TERAPIAS FAMILIARES
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cubo de las 36 caras responde a tres cuestiones básicas:
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remedial, preventivo y de desarrollo
Utiliza técnicas sistémicas, conductuales, cognitivas y
metacongitivas
MODELOS SEGÚN FUNCIONES Y DESTINATARIOS
Modelo
Tridimensional
de Drapela
Entiende como
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básicas de la
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MODELOS SEGÚN FUNCIONES Y DESTINATARIOS
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Semana 5 O.F.

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  • 2. Lcda. TANIA MARÍA ESPINOZA C. MG. SC. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN FAMILIAR 1. TIPOS DE MODELOS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
  • 3. Tipos de Modelos en Orientación Familiar MODELO HISTÓRICO - Información - Asesoramiento - Ayuda a las familias - Las decisiones académica de los hijos - La creación de servicios - La elaboración de programas preventivos - El trabajo para el desarrollo de habilidades de cada etapa del ciclo Vital
  • 4. MODELO PSICOLÓGICO Modelo psicométrico Modelo Clínico-Médico Modelo Asistencial o remedial Modelo Humanista Modelo Constructivista Modelo Transaccional Modelo Resolución de Problemas Modelo de Crisis Modelo de Terapias Familiares MODELO PSICOLÓGICO Modelo psicométrico Modelo Clínico-Médico Modelo Asistencial o remedial Modelo Humanista Modelo Constructivista Modelo Transaccional Modelo Resolución de Problemas Modelo de Crisis Modelo de Terapias Familiares
  • 5. Modelo Psicométrico Se fundamenta en la teoría de la personalidad de Rasgos y factores y en la medición psicológica La función básica del OF es la detección de problemas y situaciones de riesgo El orientador se concibe como un técnico que elabora pruebas o las selecciona, las aplica, formula el diagnostico, el pronóstico y planifica la intervención El diagnóstico o evaluación de los mismos, la planificación de la intervención y la implementación de la misma con la ayuda de personas que forman el contexto en el que viven y desarrollan su actividad
  • 6. El OF tiene como competencia el diagnóstico y el pronóstico a partir de datos de profesionales de la psicología y la medicina Diseña programas de intervención (a trabajadores sociales, profesores, cuidadores, padres, etc.) ASISTENCIA REMEDIAL: basado en el enfoque medico clínico Su eje nuclear es encontrar el origen o causa del problema a traves del diagnóstico También de su Experiencia habilidad y con frecuencia, intuición Los comportamientos problemáticos se consideran síntomas de algo mas profundo Pretende ayudar a solucionar los problemas o dificultades a traves de la intervención individualizada, puntual e intensiva Es exclusivamente remedial aunque también se trabaja desde posiciones preventivas MODELO CLÍNICO-MÉDICO
  • 7. Lo fundamental es el tipo de Interacción que se establece entre el Orientador y el orientado Es un proceso de ayuda en interacción positiva entre ambos MODELO HUMANISTA Se entiende como proceso de ayuda al sujeto para que tome conciencia de su conducta, la analice, enfrente y resuelva el conflicto
  • 8. MODELO CONSTRUCTIVISTA Se basa en los principios de la psicología cognitiva que entiende el desarrollo humano como un procesos en continuo cambio desde las estructuras más simples a las mas complejas los problemas de comportamiento y dificultades en las relaciones interpersonales se interpretan como resultado de la carencia de mediación o a la inadecuación de la misma Es de carácter básicamente preventivo Las intervenciones se llevan a efecto desde la perspectivas sistémicas La función del orientador es la de mediar en la solución de conflictos
  • 9. MODELO TRANSACCIONAL •-Desarrollado por Berne y Freud se fundamenta en teoría psicoanalista Freud -Su objetivo prioritario es ayudar a los grupos a superar las dificultades y problemas emocionales y sociales -La aplicación en OF es adecuada en los casos de enfermedad o deficiencia de uno o varios de los componentes del grupo familiar -Para alcanzar los objetivos se requiere el apoyo de todos los componente s del núcleo familiar y el entorno
  • 10. MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • Promovido por James y Dewey • El principio básico es que para solucionar cualquier problema que afecte a una persona o grupo familiar primero debe ser identificado con claridad. • El rol del OF consiste en: colaborar con los afectados para ayudarles a formular los objetivos y planificar el procesos de resolución del problema • Permite el uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y conductuales
  • 11. MODELO CRISIS Sus representantes Linderman y Caplan Se basa en la teoría del estrés y en la psicología del ego Aborda la orientación para la reestructuración de los modos de conducta de una persona y el desarrollo de habilidades básicas La intervención es de carácter terapéutico.
  • 12. MODELO TERAPIAS FAMILIARES Predominio de prácticas eclécticas de dos tendencias claras: - El modelo sistémico de intervención familiar - Modelo Estructural de terapia familiar El mas utilizado es el modelo sistémico
  • 13. MODELOS SEGÚN FUNCIONES Y DESTINATARIOS Sus creadores: Morrill, Oetting y Hurst Y Drapela (1983) MODELO MORRILL, OETTING Y HURST conocido como el cubo de las 36 caras responde a tres cuestiones básicas: - A quien - Para qué (objetivos) -Cómo (metodología) Sus objetivos son de carácter terapéutico, correctivo o remedial, preventivo y de desarrollo Utiliza técnicas sistémicas, conductuales, cognitivas y metacongitivas
  • 14. MODELOS SEGÚN FUNCIONES Y DESTINATARIOS Modelo Tridimensional de Drapela Entiende como funciones básicas de la orientación: el asesoramiento, la consulta y la supervisión Los destinatarios son los individuos, los grupos primarios, las asociaciones y las organizaciones de cualquier tipo Los problemas pueden ser intrapersonales, interpersonales y sociales relacionados con el trabajo y la problemática familiar Utiliza estrategias de tipo afectivo cognitivas, y conductuales
  • 15. MODELOS SEGÚN FUNCIONES Y DESTINATARIOS 1. Ayudar los miembros de la familia a prevenir o solucionar los mementos de crisis. 2. Optimizar los recursos materiales y humanos 3. Mejorar la formación de los profesionales de OF 4. Fomentar la conciencia ciudadana 5. Ajustar las respuestas sociales a las necesidades particulares. 6. Contribuir a la adecuada relación e interacción entre la comunidad familiar la educativa y el entorno social 7. Canalizar la atención y el apoyo a las familias y las administraciones públicas Estos modelos actúan en los siguientes ámbitos:
  • 16. MODELOS DERIVADOS DEL TRABAJO SOCIAL EL MODELO DE DIAGNÓSITCO - se basa en la teoría psicoanalista del Yo y del los mecanismos de defensa del creador del psicoanálisis Freud y su hija Anna Freud- su objetivo es ayudar a la persona con problemas de índole relacional, escolar o laboral EL MODELO DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA - iniciado por Parsons y Merton, se fundamentan en la teoría sobre integración social de los grupos y consenso social