Experiencia con las tendencias educativas

1. APRENDIZAJE INVERTIDO
L A E X P O S I C I Ó N D E C O N T E N I D O S E H A C E P O R M E D I O D E
V I D E O S Q U E P U E D E N S E R C O N S U L T A D O S E N L Í N E A D E
M A N E R A L I B R E , M I E N T R A S E L T I E M P O D E A U L A S E D E D I C A
A L A D I S C U S I Ó N , R E S O L U C I Ó N D E P R O B L E M A S Y
A C T I V I D A D E S P R Á C T I C A S B A J O L A S U P E R V I S I Ó N Y
A S E S O R Í A D E L P R O F E S O R .

2. CONTEXTO
Se trabajo con los estudiantes del grado quinto de la
Institución en el área de las Ciencias Sociales la
temática de el departamento de Nariño haciendo
énfasis en las comunidades Afro, pues
consideramos importante rescatar el regionalismo,
las creencias propias y la cultura autóctona. El
objetivo era que los estudiantes reconocieran y
valoraran su entorno a partir de lo general a lo
particular.

3. ACCIONES
• Para la realización de las clases con la implementación de las TIC, tuvimos en cuenta los
siguientes aspectos:
• Se da inicio con la explicación y se hacen grupos de cinco con el propósito que entre ellos
realicen un conversatorio sobre los municipios que han visitado.
• Se explica que para el desarrollo de este tema se utilizara diferentes recursos educativos con el
propósito de tener un mayor conocimiento.
• Se proyecta el siguiente video Nariño que se encuentra en la dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=tjJbAE9avr8 . Luego, para profundizar en conocimientos, se
proyecta el video el cual indica la zona geográfica de Nariño. El video se encuentra en la
dirección: https://www.youtube.com/watch?v=Wpj8rGWSq7s
• Después de haber terminado el video el profesor retomo el tema y empieza a dar una
explicación profunda sobre los 63 municipios del departamento de Nariño.

4. CONCLUSIONES
Las TIC son herramientas de apoyo que le
permiten al estudiante y al docente ir más
allá de la teoría y las láminas. Es muy
enriquecedor ver como los niños se fascinan
ante los videos proyectados y como
empiezan a contextualizar su vida ante un
mundo tan complejo como el nuestro y
conocer la gran riqueza regional y propia de
su contexto.