Infografía sobre las corrientes y sistemas contemporáneos

1. Estructuralismo, psicoanálisis, conductismo, humanismo, gestal y cognitivo contemporal son escuelas
psicológicas que han influido como las grandes teorías psicológicas desde hace muchos años hasta
la actualidad.
Hoy en día no son compartidas como estancos sino combinadas en el desarrollo del trabajo.
El inicio de la psicología es un poco reciente se establece en 1879 siendo considerado como
fundador Wilhern Wundt por abrir puertas del primer despacho de psicología, la primera escuela de
psicología es llamada Estructuralismo por basar su estudio analítico en la estructura del cerebro y
por ser las primeras ideas de Wundt, como principal herramienta se utiliza la intorpension siendo esta
la reflexión de nosotros mismo hacia nuestro interior.
Siendo los finales del siglo xix William James (1842-1910) y John Dewey fundan el Funcionalismo
por elementos irrelevantes que veían en el estructuralismo, toman como principal interés el
funcionamiento de la mente humana, aplicando también el conocimiento obtenido a la vida cotidiana,
a medida en que avanzaba los conocimientos de esta escuela influyeron ideas que realizaron como
métodos donde incluían pruebas descripciones y cuestionamientos a los sujetos y como resultado es
tomado en cuenta en la educación y la pedagogía.Sin embargo Freud de acuerdo a su análisis, pensaba que nuestro pensamiento y acciones eran
influida por factores que están fuera de la conciencia, esto se da en el campo de su estudio del
inconsciente comparando la psique humana con un iceberg puesto que la psicología se debía centrar
en los impulsos inconscientes para así entender a la persona y a esto se le llama Psicoanálisis, por
otro lado los observadores del Conductismo analizan el comportamiento humano siendo esta la
clave para la piscología, esta escuela desarrollo sus estudios en los años 50 de la mano de los
pensadores como John B. Watson, Ivan Pavlov y BF Skinner, pero B. Watson es oponente a la
corrientes anteriores (estructuralismo y psicoanálisis) por centrarse solamente en los procesos
mentales provocando consigo un cambio en la psicología, propuso que la psicología debía centrarse
en la conducta manifiesta y observable mediante exámenes que relacione estímulos y respuestas,
esta escuela sigue teniendo influencia hasta la actualidad.
En los años 1950 y 60 surge una nueva corriente psicológica Cognitivo contemporal como
alternativa ala reacción conductista de la mente, esta escuela mediante su estudio a la mente
humana amplia información y hace nuevos aportes en lo que es conducta y aprendizaje.
A medida del siglo xx se da a conocer la escuela Humanista, esta desarrolla sus estudios
complementando los estudios de las escuelas psicológicas como el conductismo y el psicoanálisis en
cuanto a la ayuda a las personas para desarrollar su potencial basando sus ideas en el crecimiento
personal, estas ideas afloran de los autores Abraham Maslow y Carl Rogers, Maslow jerarquiza las
necesidades humanas en una pirámide y sostiene que las necesidades como la alimentación, amor y
autoestima son determinante en el comportamiento de las personas, esta escuela sigue siendo muy
significativa en la actualidad
También en el siglo xx una escuela psicológica como la Gestal hace un enfoque mas holístico de la
psiquis humana donde sus principales representantes como Werthelmer y Kohler sostiene que la
mente humana convierte la información parcial en total, esta teoría es basada en:
El insofomismo: Diversidad de elementos forman un todo.
El totalismo: todo es conjunto y no fragmento.
La contemporaneidad, es el aquí y el ahora.
Años mas tarde Fritz Perls formula una terapia denominada terapia gestal basadas en las principales
ideas de esta escuela psicológica, esta disciplina la han complementado las escuelas psicológicas
que han surgido atreves de los años.
Imma Martínez
Valle de la Pascua/ octubre/ 2017.