Publicación actividad

1. DESTINATARIOS: Maestros/as y Técnicos Superiores en Educación Infantil
en activo en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil.
DATOS DE PARTICIPACIÓN
Duración horas/créditos: 12 horas / 1 crédito.
Plazas: 80
Fechas: Del 11 de abril al 11 de mayo.
Horario: de 18:00 a 21:00
Lugar: CEP Cantabria. Santander
CRITERIOS DE SELECCIÓN
1.- Maestros/as y técnicos de Educación Infantil en activo.
2.- Orden de inscripción.
INSCRIPCIÓN: Para que la inscripción pueda ser tenida en cuenta, es
necesaria la realización correcta de la misma, datos completos y actualizados
y señalar en el campo de observaciones el nivel en el que se está trabajando
y si desempeñas el cargo de maestra/o ó técnico.
La inscripción se realizará a través de la web: http://www.cepdecantabria.es
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
Del 23 de marzo al 6 de abril a las 11:00 AM.
La relación de admitidos se publicará en la web el 6 de abril a lo largo de la
mañana. Si finalmente no puedes asistir y has sido admitido/a notifícalo para
que tu plaza sea aprovechada por otro compañero/a enviando un email a:
infantil2.cepcantabria@educantabria.es
CERTIFICACIÓN: Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de
acuerdo con la normativa vigente. Las condiciones generales de certificación
están recogidas en la página Web del CEP.
RESPONSABLE: Asesoría de Educación Infantil CEP Cantabria
Curso:
C129-15/16
Sede Santander
“Re-Encuentros en Educación Infantil”
12 horas / 1 crédito
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2015 – 2016

2. “En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo
se gana lo que se da.”
Antonio Machado
Recibir y dar,…. dar y recibir,…, este puede ser el punto de partida
de esta nueva actividad. Once años llevamos de Encuentros en Educación
Infantil: espacios y tiempos para encontrarnos, para crecer, para aprender y
mejorar. Pero siempre con un matiz: aprendemos de personas que son de
fuera, que vienen de otras comunidades, de otros entornos y realidades.
Parecidos al nuestro, sí. Pero no de nuestro entorno más cercano.
Los Re-encuentros en Educación Infantil nacen con la idea de
empoderar y visibilizar las buenas prácticas de esos grandes maestros y
maestras que tenemos cerca, en nuestra comunidad autónoma.
Educadores/as comprometidos con el cambio, activos y creadores en sus
procesos formativos, que a través de actividades realizadas en el CEP, entre
otros medios, siguen buscando, cuestionándose, reflexionando,
descubriendo y transformando/transformándose. Cambian ellos y ellas,
cambian sus aulas, sus escuelas,… cambian las expectativas y concepciones
hacia sus niños y niñas; su mirada hacia las familias; su concepto de escuela,
de infancia, de maestra o de maestro; su sentido de la responsabilidad y su
compromiso social.
Por eso la necesidad de crear un espacio donde visibilizar y compartir
sus descubrimientos; sus logros y también sus fracasos; sus
transformaciones surgidas en espacios de intercambio con otros maestros y
maestras, en procesos formativos compartidos donde el saber es de
todos/as, donde el objetivo final es común: una infancia respetada y una
escuela que respeta.
OBJETIVOS
 Ofrecer espacios y tiempos que favorezcan la creación de ambientes
de intercambio y enriquecimiento común, entre compañeros y
compañeras de Educación Infantil.
 Visibilizar y empoderar las buenas prácticas que se llevan a cabo en
nuestro entorno más cercano y que surgen y/o son acompañadas por
actividades formativas del CEP.
 Promover la transformación de la educación, la escuela y la
concepción que se tiene de qué es ser educador/a de Educación
Infantil y qué es ser niño/a hoy.
METODOLOGÍA
A lo largo de estas sesiones, se compartirán planteamientos teóricos
y prácticos, construidos a partir de las vivencias, reflexiones e investigaciones
de los propios ponentes.
En cada una de las sesiones, dedicadas a una temática concreta,
contaremos con las aportaciones de los compañeros y compañeras que
acudieron a la formación programada desde el CEP, tanto en la extensión de
Viérnoles como en la de Santander.
PROGRAMA
 LUNES 11 DE ABRIL. “Déjame que te cuente. La literatura infantil
como recurso educativo”
o Covadonga Pernía Menéndez
o Silvia Clérigo Estébanez
 MIÉRCOLES 13 DE ABRIL “Redescubriendo el rol docente: La
investigación acción en el aula”
o Pablo Rodríguez Aguirresarobe.
o Patricia Prego Díez e Isabel Mazo Bedia
 LUNES 9 DE MAYO. “Espacios de lo posible en Educación Infantil”
o Sergio Díez Pérez
o Pablo López Posada
 MIÉRCOLES 11 DE MAYO. “Práctica psicomotriz educativa”
o Paloma García González
o Fernando Diego Gómez
Importante: en caso necesario alguna de las fechas podría ser modificada,
previo aviso.