Reconocer textos de investigación científica, teniendo presente la importancia del desarrollo del conocimiento científico para comprender los avances en genética de forma precisa, aplicando estrategias de búsqueda de información para su comprensión.

1. Biología
Actividad 7 - Presentación en slideshare que aborde la relación entre genética y comportamiento
Presentado Por: Aracelly Villero Llorente
ID_100064812
Presentado a:
NICOLAS GUECVARA_ 24062019_C2_201916_I
Corporación Universitaria Iberoamericana
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Psicología
2019

2.  Que es genética:
La GENÉTICA es la rama de la ciencia que estudia cómo las características de los organismos vivos (morfológicas, fisiológicas, bioquímicas o
conductuales) se generan, se expresan y se transmiten, de una generación a otra, bajo diferentes condiciones ambientales.
Como veis la Genética es un área tan amplia y compleja, que se requiere de unos conceptos básicos para empezar a desarmar todo el entramado
que abarca.
 Genotipo:
 La clase de la que se es miembro según el estado de los factores hereditarios internos de un organismo, sus genes y por extensión su genoma.
El contenido genético de un organismo. .
 Fenotipo:
 La clase de la que se es miembro según las cualidades físicas observables en un organismo, incluyendo su morfología, fisiología y conducta a
todos los niveles de descripción. Las propiedades observables de un organismo.

3. GENOTIPO Y FENOTIPO

4. Que es ambiente:
 Ambiente es el entorno o fluido que rodea un cuerpo, el ambiente de la crianza, estilos de vida,
costumbres, y cultura pueden inferir el comportamiento.

5. Que es comportamiento:
El comportamiento es la manera de comportarse (conducirse, portarse). Se trata de la forma de proceder de
las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno.
Es importante y fundamental establecer el que todo comportamiento está influenciado por una serie de elementos.
En concreto, se estipula que aquel estará marcado tanto por la cultura que tenga la persona en cuestión como por
las normas sociales existentes en su entorno o la actitud que presente en todo momento.

6. Relación entre genética y ambiente:
La relación entre herencia y ambiente es un constante vínculo que tomados de la mano, serán los determinantes de la
conducta de una persona, de lo que será y como será. La verdad es que el destino de un ser está dictado por los
patrones de herencia desde el momento de la concepción del individuo, y luego del nacimiento, el ambiente es un
factor importante para determinar el desenvolvimiento de la conducta del ser, como lo es la crianza en la etapa infantil.

7. Personalidad y genética:
Los aspectos mejor estudiados de la personalidad en relación con la genética de la conducta son los
factores extraversión (sociabilidad, impulsividad) y neuroticismos (variación emocional, ansiedad,
irritabilidad). En general, en estudios de gemelos, las variables de personalidad tienen una influencia
genética moderada (del orden del 50% o más pequeño), mientras que el resto de variaciones depende
del ambiente no compartido y tan sólo un pequeño porcentaje de la varianza tiene que ver con el
ambiente compartido.

8.  Síndrome de Turner.
 El síndrome de Turner, síndrome de Ullrich-Turner monosomia X, es una afección genética rara, que afecta
únicamente a las mujeres, provocada por la ausencia total o parcial de un cromosoma X 1​ La cantidad normal
de cromosomas en los seres humanos es 46. Dos de estos cromosomas, determinan el sexo (los cromosomas
sexuales). Las mujeres normalmente tienen dos de los mismos cromosomas sexuales (XX), mientras que los
hombres presentan un cromosoma X y un cromosoma Y (XY). En las mujeres con síndrome de Turner, a las
células les falta todo o parte de un cromosoma X. Lo más común es que la paciente tenga sólo un cromosoma
X; otras, pueden tener dos cromosomas X, pero uno de ellos está incompleto. Algunas veces, sucede que
ciertas células presentan los dos cromosomas X, pero otras células tienen sólo uno

9.  Síndrome de Turner.

10.  Referencia:
 http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
 http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
 http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09