MATERIAL DE EDUCACION SECUNDARIA

1. TRABAJO
COLEGIADO IV
PRIMER GRADO
13-04-2021

2. INFORMES
• Informe mensual:
• Voluntariamente los docentes agreguen al whatsapp con la administración a su
auxiliar.
• Reporte de asistencia semanal de los estudiantes al google drive
• Los días viernes publicar el directorio actualizado 12:00pm. De los estudiantes que
cambian de numero
• A los estudiantes que ingresan por primera vez, atender inmediatamente
• HORARIO DE TRABAJO COLEGIADO: LUNES 5:00PM A 6:20PM

3. DOCUMENTOS QUE DEBEN DE ESTAR
EN LA CARPETA VIRTUAL DRIVE
• Planificación de la experiencia de evaluación
• Actividades de la experiencia de evaluación
• Consolidado de nivel de logro de competencias de la experiencia de evaluación.
• Planificación de la experiencia de aprendizaje
• Actividades de la experiencia de aprendizaje
• Registro de asistencia
• Algunas evidencias de retroalimentación.
• Carpetas de trabajo para cada estudiante. (cada maestro ve la mejor estrategia)
• Informes mensuales

4. R.V.M. N° 094-MINEDU
• Experiencia de aprendizaje. Conjunto de actividades que conducen a los
estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o problema complejos. Se
desarrolla en etapas sucesivas y, por lo tanto, se extiende a varias sesiones. Estas
actividades son potentes –desarrollan pensamiento complejo y sistémico–,
consistentes y coherentes –deben tener interdependencia entre sí y una secuencia
lógica–. Estas actividades, para ser consideradas auténticas, deben hacer referencia
directa a contextos reales o simulados y, si es posible, realizarse en dichos contextos.
La experiencia de aprendizaje es planificada intencionalmente por los docentes, pero
también puede ser planteada en acuerdo con los estudiantes, e incluso puede ser que
los estudiantes planteen de manera autónoma las actividades para enfrentar el
desafío.

5. RVM N° 121-2021MINEDU
8.4.
• Los horarios para el desarrollo de las experiencias de aprendizaje en una
educación a distancia deben organizarse en periodos que estén de acuerdo
con la edad, modalidad, condiciones y características de los/las estudiantes.
Es importante que el horario de trabajo del o de la estudiante contemple
actividades en las que trabaje con el/la docente y reciba orientaciones o
retroalimentación para la mejora, actividades individuales en las que el/la
estudiante trabaje a partir de las orientaciones o retroalimentación recibida y,
si fuese posible, actividades sincrónicas grupales.

7. síntesis pensamiento sistémico

8. • “El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social
e histórico. Esta unidad compleja de la naturaleza humana la que
está completamente desintegrada en la educación a través de las
disciplinas, y es la que ha imposibilitado aprehender eso que
significa ser humano. Es necesario restaurarla de tal manera que
cada uno desde donde este tome conocimiento y conciencia al mismo
tiempo de su identidad compleja y de su identidad común con todos
los demás humanos” (Morin.2000, P. 14)

9. EDUCACIÓN HOLÍSTICA
La educación holista es la
pedagogía del amor
universal, un proceso para
formar seres humanos
integrales, una visión
incluyentes de todas las
culturas humanas, un
conducto de para nutrir lo
mejor del espíritu humano:
la solidaridad, la paz,
concordia, tolerancia,
paciencia, diálogo,
democracia, compasión,
amor. Fraternidad, etc.
En estos tiempos de Pandemia,
la educación necesita ir más allá
del entrenamiento racional-
instrumental, que la formación
académica convencional, la que
es absolutamente insuficiente y
unilateral, que si bien es un
factor del desarrollo
tecnológico, también está
conduciendo al colapso moral
de la sociedad.
El conocimiento no nos hace
mejores seres humanos.
La base de la educación holista
es el amor universal.
El trabajo por grados nos
permite sentar las bases de la
inteligencia holista ,
estimulando la conciencia
para darle una dirección y
aplicación moral espiritual, de
tal manera que estimulen los
procesos de vida, paz y
armonía. El sentido de la
educación, el para qué es una
orientación hacia la
fraternidad humana,
desarrollo de la solidaridad y
cooperación.