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Curso de Formación para
Diseñadores Instruccionales
Alumna:
Judith Libertad Chavez Gonzalez
MODELO EDUCATIVO
Tutor:
JUAN JOSE MALDONADO GARCIA
INTRODUCCIÓN
La UNIVIM es un proyecto educativo pertinente e innovador,
de alto impacto social, que posiciona al estado de Michoacán
a la vanguardia en educación virtual en México y América
Latina.
Las experiencias en esta modalidad de estudio son
crecientes, prácticamente en todo el mundo, lo que
hace que se fortalezca el ambiente virtual de
aprendizaje.
Fomenta los niveles de interacción y la generación del
conocimiento, que vinculan los aprendizajes con la
intervención en campo, propia de su disciplina e
interdisciplina.
EL MODELO ADAPTADO A LA SOCIEDAD
 La emergencia del modelo requería el uso de lasTIC como herramientas de apoyo en
el proceso enseñanza-aprendizaje, promoviendo el aprendizaje autónomo y
autorregulador en los estudiantes, aprovechando las bondades que las nuevas
tecnologías ofrecían para promover la comunicación, aprovechar el potencial en una
plataforma virtual mediante los foros y los apoyos que las páginas educativas ofrecen.
REFERENTEA LA CULTURA ORGANIZACIONAL
DE LA UNIVIM
Visión:
Ser una de
las principales universidades
del país con reconocimiento nacional e
internacional, por alta calidad en sus programas
educativos, así como por la capacidad y profesionalismo de sus
egresados, dando una mayor cobertura e inclusión a las comunidades marginadas.
Misión:
Ofrecer educación de calidad a través de un modelo
educativo innovador y flexible, acorde a las
necesidades regionales, poyado en
Tecnologías de la Información
y la Comunicación
avanzadas.
LA EDUCACIÓN QUE
PROMOVEMOS
 Trabajamos por una
educación que
conceptualizamos como
un proceso intencionado,
complejo, sistémico,
crítico, en continua
construcción que propicia
saberes (humanistas,
éticos, estéticos,
científicos y tecnológicos),
busca el desarrollo
humano permanente y la
transformación social.
TEORÍAS PEDAGÓGICAS QUE SUSTENTAN
EL MODELO.
La propuesta pedagógica del Modelo Educativo se enfoca en cuatro aprendizajes
fundamentales (Delors, 1997): Estos aprendizajes nos ayudan a establecer las competencias
que debemos de desarrollar en el ambiente educativo
SER
AUTOESTIMA
AUTOCONOCIMIEN
TOCONTROL
EMOTIVO
ADAPTACIÓN
CURIOSIDAD
SABER
CRITICO
INTERPRETAR
AUTOAPRENDIZAJE
CREAR
CONOCIMIENTO
LA CULTURA
HACER
RESPONSABILIDAD
USO DETIC
CREATIVIDAD
INICIATIVA
MOTIVACIÓN
RESOLVER
CONVIVIR
EXPRESARSE
RESPETO
SOLIDARIDAD
SOCIABILIDAD
COOPERACIÓN
EL ROL DEL DOCENTE
Importante dentro de la universidad virtual,
pues es el que asumirá el papel de
facilitador, tutor, guía, etc., en el proceso en
que el estudiante aprende, favoreciendo un
ambiente de aprendizaje en dos
direcciones.
CONCEPTO DEALUMNO
Para la UNIVIM el alumno es la base educativa del modelo de enseñanza
virtual, pues será él quien alcance las competencias propuestas por el proceso
de formación por medio de un currículum flexible y comunicación
bidireccional.
DIMENSIÓN SOCIAL
El modelo pedagógico de
la UNIVIM se basa en:
Integración
de las TIC
Aportes de
la ciencia
Sociedad
Inclusión
digital
DIMENSIÓN EDUCATIVA
El desarrollo de competencias que serán obtenidas a través de un tutor
virtual.
Los contenidos digitales (diseño instruccional)
El uso de las TIC.
Desarrollando estilos de aprendizaje.
Resolver problemas reales, de forma significativa.
Alta calidad en los programas académicos.
DIMENSIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
El proceso de formación del alumno esta sustentado
por:
 Técnicas de aprendizaje.
 Estrategias didácticas.
 Elaboración, producción y corrección de
contenidos digitales.
 Uso de TIC pertenecientes a los programas
académicos.
LÍNEAS FORMATIVAS
En el contexto actual,
cuando la universidad ha
transitado un proceso que le
permite fortalecerse
internamente y situarse en
el escenario nacional,
replantea su actuación hacia
las siguientes líneas:
REFERENCIA
Universidad Virtual del Estado de Michoácan. Modelo Educativo
UNIVIM. 26 de octubre de 2017, de Universidad Virtual del Estado de Michoácan
Sitio web:
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Modelo educativo univim

  • 1. Curso de Formación para Diseñadores Instruccionales Alumna: Judith Libertad Chavez Gonzalez MODELO EDUCATIVO Tutor: JUAN JOSE MALDONADO GARCIA
  • 2. INTRODUCCIÓN La UNIVIM es un proyecto educativo pertinente e innovador, de alto impacto social, que posiciona al estado de Michoacán a la vanguardia en educación virtual en México y América Latina. Las experiencias en esta modalidad de estudio son crecientes, prácticamente en todo el mundo, lo que hace que se fortalezca el ambiente virtual de aprendizaje. Fomenta los niveles de interacción y la generación del conocimiento, que vinculan los aprendizajes con la intervención en campo, propia de su disciplina e interdisciplina.
  • 3. EL MODELO ADAPTADO A LA SOCIEDAD  La emergencia del modelo requería el uso de lasTIC como herramientas de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje, promoviendo el aprendizaje autónomo y autorregulador en los estudiantes, aprovechando las bondades que las nuevas tecnologías ofrecían para promover la comunicación, aprovechar el potencial en una plataforma virtual mediante los foros y los apoyos que las páginas educativas ofrecen.
  • 4. REFERENTEA LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LA UNIVIM Visión: Ser una de las principales universidades del país con reconocimiento nacional e internacional, por alta calidad en sus programas educativos, así como por la capacidad y profesionalismo de sus egresados, dando una mayor cobertura e inclusión a las comunidades marginadas. Misión: Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible, acorde a las necesidades regionales, poyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas.
  • 5. LA EDUCACIÓN QUE PROMOVEMOS  Trabajamos por una educación que conceptualizamos como un proceso intencionado, complejo, sistémico, crítico, en continua construcción que propicia saberes (humanistas, éticos, estéticos, científicos y tecnológicos), busca el desarrollo humano permanente y la transformación social.
  • 6. TEORÍAS PEDAGÓGICAS QUE SUSTENTAN EL MODELO. La propuesta pedagógica del Modelo Educativo se enfoca en cuatro aprendizajes fundamentales (Delors, 1997): Estos aprendizajes nos ayudan a establecer las competencias que debemos de desarrollar en el ambiente educativo SER AUTOESTIMA AUTOCONOCIMIEN TOCONTROL EMOTIVO ADAPTACIÓN CURIOSIDAD SABER CRITICO INTERPRETAR AUTOAPRENDIZAJE CREAR CONOCIMIENTO LA CULTURA HACER RESPONSABILIDAD USO DETIC CREATIVIDAD INICIATIVA MOTIVACIÓN RESOLVER CONVIVIR EXPRESARSE RESPETO SOLIDARIDAD SOCIABILIDAD COOPERACIÓN
  • 7. EL ROL DEL DOCENTE Importante dentro de la universidad virtual, pues es el que asumirá el papel de facilitador, tutor, guía, etc., en el proceso en que el estudiante aprende, favoreciendo un ambiente de aprendizaje en dos direcciones.
  • 8. CONCEPTO DEALUMNO Para la UNIVIM el alumno es la base educativa del modelo de enseñanza virtual, pues será él quien alcance las competencias propuestas por el proceso de formación por medio de un currículum flexible y comunicación bidireccional.
  • 9. DIMENSIÓN SOCIAL El modelo pedagógico de la UNIVIM se basa en: Integración de las TIC Aportes de la ciencia Sociedad Inclusión digital
  • 10. DIMENSIÓN EDUCATIVA El desarrollo de competencias que serán obtenidas a través de un tutor virtual. Los contenidos digitales (diseño instruccional)
  • 11. El uso de las TIC. Desarrollando estilos de aprendizaje. Resolver problemas reales, de forma significativa. Alta calidad en los programas académicos. DIMENSIÓN EDUCATIVA
  • 12. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO El proceso de formación del alumno esta sustentado por:  Técnicas de aprendizaje.  Estrategias didácticas.  Elaboración, producción y corrección de contenidos digitales.  Uso de TIC pertenecientes a los programas académicos.
  • 13. LÍNEAS FORMATIVAS En el contexto actual, cuando la universidad ha transitado un proceso que le permite fortalecerse internamente y situarse en el escenario nacional, replantea su actuación hacia las siguientes líneas:
  • 14. REFERENCIA Universidad Virtual del Estado de Michoácan. Modelo Educativo UNIVIM. 26 de octubre de 2017, de Universidad Virtual del Estado de Michoácan Sitio web: http://univim.edu.mx/wp-content/themes/sento- univim/uploads/docs/ModeloEducativo.pdf