La Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM) es una institución educativa creada en 2011 con la misión de ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible apoyado en las tecnologías de la información y la comunicación. UNIVIM sigue un modelo pedagógico centrado en el estudiante que desarrolla competencias a través de la relación entre tutores, contenidos digitales y el uso de las TIC. El modelo se enfoca en tres ejes: la dimensión social, la dimensión educativa y la

1. Tutor: Dr. José Guadalupe Bermúdez Olivares
Alumna: L.E.M. Dulce María Luna Peña

2. ANTECEDENTES
 La Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM) es una
dependencia descentralizada del Gobierno del Estado de Michoacán creada el
17 de enero de 2011.
 Su finalidad es ofrecer educación superior de calidad, bajo ambientes
virtuales de enseñanza-aprendizaje, a través del uso eficiente de las TICs.
 Desde un inicio se han adoptado teorías psicopedagógicas que fortalecen el
modelo educativo de la UNIVIM y los modelos de aprendizaje social mediante
la secuencia didáctica del diseño instruccional, las experiencias de
aprendizaje y la mediación de tutores preparados.
 Es la tercera Universidad Pública creada en México.

3. MISIÓN
 Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y
flexible, acorde a las necesidades regionales, apoyado en las TICs.
VISIÓN
 Ser una de las principales universidades del país con reconocimiento nacional
e internacional, por alta calidad en sus programas educativos, así como por la
capacidad y profesionalismo de sus egresados, dando una mayor cobertura e
inclusión a las comunidades marginadas.

4. FORMACIÓN ACADÉMICA
 Se busca coadyuvar en la formación de las competencias necesarias para
afrontar la complejidad de las nuevas realidades.
Por un ser humano capaz de:
 Discernir.
 Dialogar.
 Relacionarse con los demás y la naturaleza.
 Construir el conocimiento en forma cooperativa.
 Investigar, crear e innovar.
 Aprender, desaprender y reaprender.
 Aprender a aprender.

6. MODELO PEDAGÓGICO
 la UNIVIM presenta un modelo centrado en el alumno, desarrollando
competencias mediante una relación tutor, alumno, contenidos digitales
(diseño instruccional) y TIC.
 El modelo educativo de la UNIVIM se enfoca en tres ejes fundamentales:
dimensión social, dimensión educativa y gestión de conocimiento.

7. DIMENSIÓN
SOCIAL
DIMENSIÓN
EDUCATIVA
GESTIÓN DE
CONOCIMIENTO
 Se basa en las
características de la
Sociedad.
 Integra las TICs.
 Considera los
aportes de la
ciencia, tecnología y
humanística.
 Impulsa la
democracia
participativa.
 Inclusión digital.
 Enfoque educativo
por competencias
para resolución de
problemas a nivel
social y personal.
 Competencias
obtenidas a través
de la guía de un
tutor, los contenidos
digitales y las TICs.
 Alta calidad en los
programas
académicos.
 El alumno como principal
protagonista, adquirirá
nuevos aprendizajes y
formas de aplicarlo por
medio de:
• Programas de
capacitación, usando
medios audiovisuales y
TICs.

8. LINEAS FORMATIVAS

9. LINEAS FORMATIVAS
 La articulación incluye acciones en donde se considera:
DOCENCIA  INVESTIGACIÓN  EXTENSIÓN UNIVERSITARIA  DIFUSIÓN CULTURAL
 En cada una de las líneas se trabaja en:
1. Formación académica de calidad.
2. Investigación y corresponsabilidad social.
3. Transferencia del conocimiento e innovación.
4. Liderazgo social.

10. BIBLIOGRAFÍA
 Universidad Virtual de Estado de Michoacán. (2015). Modelo educativo.
Mimeo. Sitio web: file:///D:/DOCUMENTOS%202017-
2018/UNIVIM/Curso%20Formaci%C3%B3n%20de%20Dise%C3%B1adores%20Instru
ccionales/Modelo%20educativo%20UNIVIM.pdf