1. El enfoque sistémico considera que los objetos y fenómenos no pueden estudiarse de forma aislada sino como parte de un todo formado por elementos interrelacionados. 2. Un sistema se define como un conjunto de elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo y que intercambian materia, energía e información con el ambiente. 3. El enfoque sistémico permite abordar problemas de complejidad considerando la totalidad y sus propiedades en complemento al reduccionismo científico.
1. Investigacionde MercadosII
Tema: El Enfoque Sistémico
Alumno:GuardiaZabalagaJacquelinePatricia
Docente:Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
“LiberemosBOLIVIA”
El Enfoque Sistémico
“La peorluchaes laque no se hace”. Karl Marx
1. INTRODUCCION
Enfoque sistémico.Denominadotambiéncomoenfoque de sistema,significaque el modode
abordar los objetosyfenómenosnopuedeseraislado,sinoque tienenque verse comoparte
de un todo.No esla sumade elementos,sinounconjuntode elementosque se encuentranen
interacción,de formaintegral,que produce nuevascualidadesconcaracterísticasdiferentes,
cuyo resultadoessuperioral de loscomponentesque loformanyprovocanun saltode
calidad.
2. DESARROLLO
Permite abordarel problemade lacomplejidadatravésde una formade pensamiento basada
enla totalidadysus propiedadesque complementael reduccionismocientífico.
4.
Los componentessontodosloselementosque constituyenel sistema.Porejemplo:enel
procesodocente-educativo,loscomponentes"nopersonales"sonel objetivo,el contenido,el
método,el medio,laformayla evaluaciónde la enseñanza.
La estructura comprende las relaciones que se establecen entre los elementos del sistema.
Está basada en un algoritmo de selección, es decir, en un ordenamiento lógico de los
elementos.
Las funciones son las acciones que puede desempeñar el sistema, tanto de subordinación
vertical, como de coordinación horizontal. 1.
La integracióncorresponde alosmecanismosque aseguran laestabilidaddel sistemayse
apoyanen lacibernéticayladirección.Estose confirmamediante loscontrolesevaluativos
que permitenlaretroalimentación.Paraasegurarque se ha realizadounaestructurasistémica
debe comprobarse:
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“LiberemosBOLIVIA”
Si la eliminación de unelementodescomponeel sistema.
Si el conjuntorefuerzalafunciónde loselementosaislados.
Si el rendimientoesrealmentesuperior.1.
5.
El enfoque sistemático representalasecuencialineal de acontecimientos.Enel camino
puedenaparecer“ramas”,perosiempre esunasecuenciade pasosque necesitamosrealizar.
El enfoque sistémicotiene comopuntoprincipal el conceptodel sistema,que esunconjunto
de elementosinterrelacionadosconunobjetivocomún.
En proyectosesrelativamente fácil formularel objetivocomún,que puede serformuladoen
dos niveles:El nivel delproductoque aparece al final de cualquierproyectoyel nivel de
resultadosque esperamoscuandoel productoempiezaafuncionar.
Algoimportante eslacaracterística del sistema, suselementosson
interrelacionados. Cualquierproyectoesunsistema porque podemosdesglosarloen
diferentessubsistemasy,desde el puntode vistatécnicoyde lagestión,esparte del sistema
de más alto nivel,porloque tambiénesunsubsistema.
Más alláde lospensamientosoenfoquesutilizados,el objetivoprincipalde unproyectoes
producirlosresultadosfinalesacordados, especialmentelosproductosfinales,enlafecha
requerida,dentrodel presupuestoyde parámetrosde riesgoaceptables.
Basado enello,podemosvertresnivelesde objetivosde proyectos:
Subobjetivosligadosconlosentregablesdel proyecto
Objetivosconel productodel proyecto
Metaobjetivosrelacionadosconresultadosdelproyectodel productodel proyecto,
especialmenteel impactodel funcionamientode este producto. 2.
Enfoque sistémicoenla educación tecnológicanossirvenpara hacermás comprensible el
mundode losobjetosysaber laarticulaciónde éstosenlasociedad.Porque nospermite
comprenderloel aspectode cualquierobjeto,viéndolosegúnel conjuntoque este representa
y que identifiquemosentodoslos ámbitos.Se quiere saberparaqué y cómo funciona,
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Alumno:GuardiaZabalagaJacquelinePatricia
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deteniéndonosenel conjuntoynoenlosdetalles.Laeducacióntecnológica,al seruna
múltiple disciplina,se alimentade otras y porlo tanto nose puede estudiarde formaaislada.
Desde unnuevoenfoque integradorque buscaarticularmodelosde compresióntecnológica
que seanaplicablesypodamosidentificarentodoslosámbitos,podemospensarlocomo
herramientasdidácticasypedagógicasenfunciónde unfin,comométodosytécnicas
aplicablesendiferentesdisciplinasenel ámbitoeducativo.
Sistema
1. Un sistemaesun conjuntode parteso elementosorganizadosyrelacionadosque
interactúanentre sípara lograrun objetivo.Lossistemasreciben datos,energíao
materiadel ambiente yproveeninformación,energíaymateria.
2. Un sistemaesun conjuntode doso más elementosde cualquierclase onaturaleza,
interrelacionadosentresíy con el mediooentornoque loscontiene.Loselementos
del conjuntoyel conjuntode elementosque formanel sistematienenpropiedades
3. Conjuntode reglasprincipalesomediosque tienenrelaciónentre sí,entre ungrupoo
colectividad. 3.
6.
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=RmdLvfEie04&feature=youtu.be
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3. CONCLUSION
El resultadode lainvestigación esunaconsecuenciadel funcionamientodel productoo
servicioenlaempresa,enel mercado,enlasociedad,enel paíso en el mundo. Poreso
nuestrarespuestaesel RE-SUL-TA-DO. Larazón de existenciade losproyectoseslabúsqueda
de resultadosdel funcionamientode susproductos, esunmedioparalograrresultados.
4. REFERENCIAS
1. https://www.ecured.cu/Enfoque_sist%C3%A9mico
2. https://www.incae.edu/es/blog/2017/01/26/el-enfoque-sistemico-y-sistematico-en-un-
proyecto.html#:~:text=El%20enfoque%20sistem%C3%A1tico%20representa%20la%20secuenci
a%20lineal%20de%20acontecimientos.&text=El%20enfoque%20sist%C3%A9mico%20tiene%2
0como,interrelacionados%20con%20un%20objetivo%20com%C3%BAn.
3. https://es.slideshare.net/ViviBourdetta/qu-es-el-enfoque-sistmico-81533418
4.https://www.google.com/search?q=enfoque+sistemico&hl=es&sxsrf=ALeKk03FXcmbLnMn9
2Fkk_QQ-
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5.https://www.google.com/search?q=enfoque+sistemico&hl=es&sxsrf=ALeKk03FXcmbLnMn9
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6.https://www.google.com/search?q=enfoque+sistemico&hl=es&sxsrf=ALeKk03FXcmbLnMn9
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