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1. 1
COMPRENSIÓN YREDACCIÓNDE TEXTOS I
Ciclo 2015-3
Sesión 8B
Ejercicio de transferencia: la definición como estrategia discursiva
Logro de
la sesión
El alumno emplea la definición como estrategia discursiva en la construcción de
su propio texto.
Indicación
Con base en las fuentes averiguadas (trabajo de investigación de la sesión pasada), redacta un texto de
tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que emplees la estrategia discursiva de la
definición y que plantees tu postura frente al tema ¿Crees que el empoderamiento es beneficioso para
las organizaciones de hoy? Antes de pasar a la redacción, organiza la información en un esquema de
ideas previo.
Esquema de ideas
4. 4
Rúbrica para la revisión del texto producido
Criterios-
indicadores
Básico En proceso Logrado Puntaje
Construcción de
los párrafos
(10 puntos)
Los párrafos de
desarrollo no cumplen
su función porque
contienen solo uno de
los elementos
necesarios para ello.
(hasta 3 puntos)
Los párrafos de
desarrollo contienen
algunos de los
elementos necesarios
para cumplir con sus
funciones.
(hasta 6 puntos)
Los párrafos de
desarrollo cumplen
con las funciones
correspondientes,
porque contienen los
elementos necesarios
para ello.
(hasta 10 puntos)
Construcción de
oraciones
(5 puntos)
Construye oraciones
simples y compuestas,
pero con errores
gramaticales y de
normativa (falta de
concordancia,
oraciones incompletas,
dequeísmo, queísmo,
mal uso del gerundio,
etc.)
(hasta 1,5 puntos)
Construye oraciones
simples y
compuestas, casi sin
errores gramaticales
ni de normativa.
(hasta 3 puntos)
Construye oraciones
simples y compuestas,
sin errores
gramaticales ni de
normativa y se
evidencian el uso de la
definición como
estrategia discursiva.
(hasta 5 puntos)
Uso adecuado
de los signos de
puntuación: el
punto y la coma
(5 puntos)
Aplica las reglas
básicas del uso del
punto y de la coma que
ayudan mínimamente
a la lectura y la
comprensión del texto.
(hasta 1,5 puntos)
Aplica las reglas del
uso del punto, de la
coma, y las básicas
del punto y coma, y
de los dos puntos que
contribuyen con una
lectura fluida y con
la comprensión casi
total del texto.
(hasta 3 puntos)
Aplica adecuadamente
las reglas de uso del
punto, los dos puntos,
el punto y coma, y la
coma que facilitan la
lectura y la
comprensión total del
texto.
(hasta 5 puntos)
Ortografía
(hasta menos 4
puntos)
Mayúsculas,grafías,
tildación, palabras
juntas y separadas
Se descuenta un cuarto de punto (0,25) por
cada error de ortografía.
Trabajo de investigación
Para la siguiente semana, busca información sobre La justicia popular como medida de la
población para enfrentar el problema del incremento de la delincuencia en Lima, tema para la
Redacción grupal 3 (RG3).
