SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
EJERCICIOS OROFACIALES

I. - COMBINADOS:

1.- Labios en posición de U – i
2.- Inflar carríllos y sacar eI aire a golpecitos
3.- Llevar la punta de la lengua de un lugar a otro de la comisura rápidamente.
4.- Pasar la lengua lentamente por el labio superior y luego al inferior, regresar la lengua al punto
de partido
5.- Inflar carrillos y pasar el aire de un cachete o otro
6.- Vibrar los labios
7.- Pasar la lengua de atrás a adelante por el paladar rápidamente
8.- Decir s....t, luego at..a, st.....e
9.- Ejercicio de chasquido poniendo la lengua en el paladar a manera de que quede cubierto todo
10.- Decir b y cambiar rápidamente a p
11.- Decir lentamente a....r
12.- Juntar los labios y Ilevarlos de un lado a otro, como haciendo muecas.
13.- Juntar los labios y bajar eI inferior, luego ponerlos juntos y subir el inferior (sin separar un
labio de otro)
14.- Se empieza a sacar la r pidiendo que lo hago guturalmente
15.- Abrir grande la boca, poner la lengua atrás hecha bola y sacarla, lentamente hasta que quede
en punta sin mover el maxilar y sin rozar los dientes
16.- Igual que el anterior solo que al sacar la lengua, tocar con la punta del labio inferior y meterla
17.- Poner los labios juntos y elevar el superior enseñando lo encía
18.- Sacar la lengua, morderla y luego vibrar el labio de abajo
19.- Hacer trompetillas.
20.- Cerrar lo boca y pasar la lengua por las encías.
21.- Poner un botón entre los dientes y labio, luego jalarlo con un hilo de tal manera que no se
salga
22.– Mastica chicle y trata de hacer bombas
23.- Hacer buches de agua y aventar hasta lo mas lejos posible.
24.- Juntar los labios y poner aire entre las encías y estos, no deberá moyer los labios tanto a la
salida como a la entrada del aire
25.- Mover lo lengua en contacto con el labio superior y después vibrarlos.
26.- Dirá tres veces cha y la ultima dejará caer la inferior lo mas que pueda
27.- Poner la lengua pegada al paladar, luego posar saliva sin despegarla
28.- Tomar un poco de agua y ponerla entre la lengua y el paladar, según el ejercicio inferjor.
Luego moverá la cabeza 3 o 4 veces hacia delante y hacia atrás. por ultimo escupir toda el agua
que escupió.
29.- Tirar del botón que esta dentro de la boca del niño (entre encías y labios), teniendo
igualmente nosotros un botón igual.
30.- Poner el labio inferior poniendo el superior lo deslizara lentamente haciendo la mayor presión
posible (sin ruido)
31.- Haciendo el ejercicio de chasquillo tirando lo mas posible el frenillo
32.- Juntar los dientes lo mas posible, apretarlos hasta sentir duros los labios y decir "t"
33.- Poner el hilo en la boca y detenerlo en la punta de la lengua detrás de los dientes,luego con
los labios lo ira subiendo como sí estuviera comiendo
34.- Chupar una paleta y sacársela de modo que éllo impida, haciendo este ejercicio solo con los
labios
35.- Masticar galletas, juntarlas y pasarlas teniendo la lengua en contacto con el paladar
36.- Bostezar y así ejercitar el velo del paladar
37.- Ejercicio de "K" con las vocales
38.-Decir a...ng a....ng

II. - EJERCICIOS PARA LA LENGUA

1.- Extender lo lengua tan lejos como sea posible y rápidamente meterla adentro de la boca
2.- Sacar y meter la lengua en rápida sucesión
3.- Empujar con lo lengua la mejilla izquierda
4.- Empujar con lo lengua lo mejilla derecha
5.- Pasar la lengua moviéndola en círculo entre los dientes y los labios.
6.- Subir y bajar la parte posterior de la lengua de manera que toque el velo del paladar.
7.- Subir Ia lengua rápidamente.
8.- Colocar el obatelengua en lada superior y pedir al niño que lo empuje haciadelante con la
lengua. La presión que se pone en el habatelengua, debe ir aumentando progresivamente a
manera que el niño adquiero mayor habilidad

lII. - EJERCICIOS PARA LABIOS

1.- Extender los labios enséñando los dientes.
2.- Meter los labios hasta que no se vean ninguno de los bordes rojos
3.- Fruncir los labios como para decir "u" y después llevarlos hacia atrás para decir "i"
4.- Arrugar los labios y abrirlos varias veces como para decir "u-a" - "u-a”
5.- Poner los labios en posición como para Ias vocales “o-e-i-u"
6.- Dar masaje entre los labios colocando la lengua entre los labios y los dientes y moviéndolo en
círculo como extendiendo los labios.
7.- Sostener juntos los labios del niño, mientras el trata de abrirlos.
8:- Estirar los labios como para sonreír.

IV. - EJERCICIOS PARA VELO DE PALADAR

1.- Decir a........" sosteniendo la boca abierta y mirándose a un espejo
2.- Abrir lo boca y sin usar lo voz, subir el velo del paladar como si fuera o decir "o........" (tomar
tiempo)
3.- Ejercícios de soplo:
       Apagar velas y cerrillos
       Soplar rehiletes, plumas, pelotas de ping-pong, papelitos
       Hacer pompas de jabón
       Tocar armónicas, flautas, pitos, espantasuegras
       Introducir un popote dentro de un vaso de agua y soplar para producir burbujas
       Inflar globos
       Silbar
       Soplar suavemente la fIama de una vela, sin apagarla
4.- Ejercicios de succión:
       Tocar líquidos con popotes.
       Levantar objetos con un popote.
       Pasar el agua de una botella a otra con un popote.
       Cuaderno
5.- Tomar aire por lo nariz y arrojarlo por la boca que estará abierta y con las siguientes
indicaciones.
Arrojarlo lentamente como diciendo la "j"
       Arrojando explosivamente como diclendo la“K"
6.- Tomar aire por la nariz y arrojarlo por la boca que estará abierta pero "entre - cerrada" y con las
siguientes indicacíones:
       Arrojando lentamente comó diciendo “f"
       Arrojando en forma explosiva como diciendo "p"
7.- Hacer gárgaras
8.- Masaje del velo del paladar.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucal1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucalRossyPalmaM Palma M
 
¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?
¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?
¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?Dann Arroyo
 
Ejercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemiaEjercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemiaMARIAMULAS
 
Fonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptFonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptNatalia
 
Paralisis Facial - la intervencion fonoaudiologica
Paralisis Facial - la intervencion fonoaudiologicaParalisis Facial - la intervencion fonoaudiologica
Paralisis Facial - la intervencion fonoaudiologicaPatricia Cedeño
 
Protocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducido
Protocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducidoProtocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducido
Protocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducidoLuisa Jiménez
 
Cuaderno de praxias labiales
Cuaderno de praxias labialesCuaderno de praxias labiales
Cuaderno de praxias labialesAlmudena Mosquera
 
Escala Rossetti en castellano.pdf.pdf
Escala Rossetti en  castellano.pdf.pdfEscala Rossetti en  castellano.pdf.pdf
Escala Rossetti en castellano.pdf.pdfvalentina613648
 
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdfPRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdfGabrielaCruz882644
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdfProyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdfNatalia
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxProyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxNatalia
 
Ejercicios de memoria
Ejercicios de memoriaEjercicios de memoria
Ejercicios de memoriaDaniel Retana
 
Examen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-RExamen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-RCristina Ochoa
 
EJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docx
EJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docxEJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docx
EJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docxCLSJJacqueline
 

La actualidad más candente (20)

1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucal1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucal
 
Programa de praxias
Programa de praxias Programa de praxias
Programa de praxias
 
¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?
¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?
¿Cómo eliminar la voz nasal al hablar?
 
Ejercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemiaEjercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemia
 
Deglucion atipica
Deglucion atipicaDeglucion atipica
Deglucion atipica
 
Fonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptFonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.ppt
 
Paralisis Facial - la intervencion fonoaudiologica
Paralisis Facial - la intervencion fonoaudiologicaParalisis Facial - la intervencion fonoaudiologica
Paralisis Facial - la intervencion fonoaudiologica
 
Protocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducido
Protocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducidoProtocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducido
Protocolo de evaluacición del frenillo de la lengua traducido
 
Cuaderno de praxias labiales
Cuaderno de praxias labialesCuaderno de praxias labiales
Cuaderno de praxias labiales
 
Escala Rossetti en castellano.pdf.pdf
Escala Rossetti en  castellano.pdf.pdfEscala Rossetti en  castellano.pdf.pdf
Escala Rossetti en castellano.pdf.pdf
 
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdfPRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
 
Pruebas de evaluación del lenguaje
Pruebas de evaluación del lenguajePruebas de evaluación del lenguaje
Pruebas de evaluación del lenguaje
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdfProyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
 
Programación general de Audición y Lenguaje
Programación general de Audición y LenguajeProgramación general de Audición y Lenguaje
Programación general de Audición y Lenguaje
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxProyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
 
El fonema P
El fonema PEl fonema P
El fonema P
 
Ejercicios de memoria
Ejercicios de memoriaEjercicios de memoria
Ejercicios de memoria
 
Examen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-RExamen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-R
 
EJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docx
EJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docxEJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docx
EJERCICIOS-FONOARTICULATORIOS.docx
 
Actividades fonemas
Actividades fonemasActividades fonemas
Actividades fonemas
 

Destacado

TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  ITéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial IDavid Parra
 
Praxias de los pitufos
Praxias de los pitufos Praxias de los pitufos
Praxias de los pitufos auladealpowers
 
Fichas pronunciación
Fichas pronunciaciónFichas pronunciación
Fichas pronunciaciónProfeDeELE.es
 
DISCRIMINACION AUDITIVA
DISCRIMINACION AUDITIVADISCRIMINACION AUDITIVA
DISCRIMINACION AUDITIVAnghcdp2012
 
Prueba de articulación
Prueba de articulaciónPrueba de articulación
Prueba de articulaciónmmcc2k
 
Habilidad motora de lengua y labios(2)
Habilidad motora de lengua y labios(2)Habilidad motora de lengua y labios(2)
Habilidad motora de lengua y labios(2)Bea Gomez
 
Bloque 1: la voz, habla (producción) y audición (percepción)
Bloque 1: la voz,  habla (producción) y audición (percepción)Bloque 1: la voz,  habla (producción) y audición (percepción)
Bloque 1: la voz, habla (producción) y audición (percepción)COMBISOL
 
Ejercicios basicos-praxias
Ejercicios basicos-praxiasEjercicios basicos-praxias
Ejercicios basicos-praxiasGuille Ci
 
Miofuncional 1
Miofuncional 1Miofuncional 1
Miofuncional 1Ada Jazmin
 
Funciones Orofaciales en Neonatos
Funciones Orofaciales en NeonatosFunciones Orofaciales en Neonatos
Funciones Orofaciales en Neonatosangitafernandez
 
Praxias - Articulación
Praxias - ArticulaciónPraxias - Articulación
Praxias - ArticulaciónZelorius
 

Destacado (20)

Ejercicios orofaciales
Ejercicios orofacialesEjercicios orofaciales
Ejercicios orofaciales
 
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  ITéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial I
 
Ejercicios de praxias
Ejercicios de praxiasEjercicios de praxias
Ejercicios de praxias
 
Praxias de los pitufos
Praxias de los pitufos Praxias de los pitufos
Praxias de los pitufos
 
Powerpoint frutas
Powerpoint frutasPowerpoint frutas
Powerpoint frutas
 
Fichas pronunciación
Fichas pronunciaciónFichas pronunciación
Fichas pronunciación
 
Test de Articulación TAR
Test de Articulación TARTest de Articulación TAR
Test de Articulación TAR
 
DISCRIMINACION AUDITIVA
DISCRIMINACION AUDITIVADISCRIMINACION AUDITIVA
DISCRIMINACION AUDITIVA
 
Prueba de articulación
Prueba de articulaciónPrueba de articulación
Prueba de articulación
 
Praxias orofaciales
Praxias orofacialesPraxias orofaciales
Praxias orofaciales
 
Praxias
PraxiasPraxias
Praxias
 
Habilidad motora de lengua y labios(2)
Habilidad motora de lengua y labios(2)Habilidad motora de lengua y labios(2)
Habilidad motora de lengua y labios(2)
 
Bloque 1: la voz, habla (producción) y audición (percepción)
Bloque 1: la voz,  habla (producción) y audición (percepción)Bloque 1: la voz,  habla (producción) y audición (percepción)
Bloque 1: la voz, habla (producción) y audición (percepción)
 
Ejercicios basicos-praxias
Ejercicios basicos-praxiasEjercicios basicos-praxias
Ejercicios basicos-praxias
 
Despensa
DespensaDespensa
Despensa
 
Miofuncional 1
Miofuncional 1Miofuncional 1
Miofuncional 1
 
Funciones Orofaciales en Neonatos
Funciones Orofaciales en NeonatosFunciones Orofaciales en Neonatos
Funciones Orofaciales en Neonatos
 
Mi casa
Mi casaMi casa
Mi casa
 
Disfunción tubarica
Disfunción tubaricaDisfunción tubarica
Disfunción tubarica
 
Praxias - Articulación
Praxias - ArticulaciónPraxias - Articulación
Praxias - Articulación
 

Similar a Ejercic0s orofaciales

Similar a Ejercic0s orofaciales (20)

Praxias bucofaciales.-pdf
Praxias bucofaciales.-pdfPraxias bucofaciales.-pdf
Praxias bucofaciales.-pdf
 
Actividades de lenguaje
Actividades de lenguajeActividades de lenguaje
Actividades de lenguaje
 
Praxias
PraxiasPraxias
Praxias
 
ejerciciosdelvelodelpaladar
ejerciciosdelvelodelpaladarejerciciosdelvelodelpaladar
ejerciciosdelvelodelpaladar
 
Respiracion
RespiracionRespiracion
Respiracion
 
Eral ejercicios%20 repaso%20audicion%20y%20lenguaje
Eral ejercicios%20 repaso%20audicion%20y%20lenguajeEral ejercicios%20 repaso%20audicion%20y%20lenguaje
Eral ejercicios%20 repaso%20audicion%20y%20lenguaje
 
Ejercicios de deglución atípica
Ejercicios de deglución atípicaEjercicios de deglución atípica
Ejercicios de deglución atípica
 
Terapia fonema r
Terapia fonema rTerapia fonema r
Terapia fonema r
 
ejercicios de lenguaje.pptx
ejercicios de lenguaje.pptxejercicios de lenguaje.pptx
ejercicios de lenguaje.pptx
 
Repaso al
Repaso alRepaso al
Repaso al
 
Ejercicios linguales
Ejercicios lingualesEjercicios linguales
Ejercicios linguales
 
Intervención fisura labiopalatinas
Intervención fisura labiopalatinasIntervención fisura labiopalatinas
Intervención fisura labiopalatinas
 
Fisurapalatina
FisurapalatinaFisurapalatina
Fisurapalatina
 
Deglucion atipica
Deglucion atipicaDeglucion atipica
Deglucion atipica
 
Deglucion atipica
Deglucion atipicaDeglucion atipica
Deglucion atipica
 
Listado de praxias
Listado de praxiasListado de praxias
Listado de praxias
 
Estimulaci¢n del Lenguaje y comunicaci¢n.pdf
Estimulaci¢n del Lenguaje y comunicaci¢n.pdfEstimulaci¢n del Lenguaje y comunicaci¢n.pdf
Estimulaci¢n del Lenguaje y comunicaci¢n.pdf
 
PRAXIAS.docx
PRAXIAS.docxPRAXIAS.docx
PRAXIAS.docx
 
Flap
FlapFlap
Flap
 
Ejercicios para lenguaje
Ejercicios para lenguajeEjercicios para lenguaje
Ejercicios para lenguaje
 

Último

Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxHistoria de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxedgarzevallos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 

Último (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxHistoria de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Ejercic0s orofaciales

  • 1. EJERCICIOS OROFACIALES I. - COMBINADOS: 1.- Labios en posición de U – i 2.- Inflar carríllos y sacar eI aire a golpecitos 3.- Llevar la punta de la lengua de un lugar a otro de la comisura rápidamente. 4.- Pasar la lengua lentamente por el labio superior y luego al inferior, regresar la lengua al punto de partido 5.- Inflar carrillos y pasar el aire de un cachete o otro 6.- Vibrar los labios 7.- Pasar la lengua de atrás a adelante por el paladar rápidamente 8.- Decir s....t, luego at..a, st.....e 9.- Ejercicio de chasquido poniendo la lengua en el paladar a manera de que quede cubierto todo 10.- Decir b y cambiar rápidamente a p 11.- Decir lentamente a....r 12.- Juntar los labios y Ilevarlos de un lado a otro, como haciendo muecas. 13.- Juntar los labios y bajar eI inferior, luego ponerlos juntos y subir el inferior (sin separar un labio de otro) 14.- Se empieza a sacar la r pidiendo que lo hago guturalmente 15.- Abrir grande la boca, poner la lengua atrás hecha bola y sacarla, lentamente hasta que quede en punta sin mover el maxilar y sin rozar los dientes 16.- Igual que el anterior solo que al sacar la lengua, tocar con la punta del labio inferior y meterla 17.- Poner los labios juntos y elevar el superior enseñando lo encía 18.- Sacar la lengua, morderla y luego vibrar el labio de abajo 19.- Hacer trompetillas. 20.- Cerrar lo boca y pasar la lengua por las encías. 21.- Poner un botón entre los dientes y labio, luego jalarlo con un hilo de tal manera que no se salga 22.– Mastica chicle y trata de hacer bombas 23.- Hacer buches de agua y aventar hasta lo mas lejos posible. 24.- Juntar los labios y poner aire entre las encías y estos, no deberá moyer los labios tanto a la salida como a la entrada del aire 25.- Mover lo lengua en contacto con el labio superior y después vibrarlos. 26.- Dirá tres veces cha y la ultima dejará caer la inferior lo mas que pueda 27.- Poner la lengua pegada al paladar, luego posar saliva sin despegarla 28.- Tomar un poco de agua y ponerla entre la lengua y el paladar, según el ejercicio inferjor. Luego moverá la cabeza 3 o 4 veces hacia delante y hacia atrás. por ultimo escupir toda el agua que escupió. 29.- Tirar del botón que esta dentro de la boca del niño (entre encías y labios), teniendo igualmente nosotros un botón igual. 30.- Poner el labio inferior poniendo el superior lo deslizara lentamente haciendo la mayor presión posible (sin ruido) 31.- Haciendo el ejercicio de chasquillo tirando lo mas posible el frenillo 32.- Juntar los dientes lo mas posible, apretarlos hasta sentir duros los labios y decir "t" 33.- Poner el hilo en la boca y detenerlo en la punta de la lengua detrás de los dientes,luego con los labios lo ira subiendo como sí estuviera comiendo 34.- Chupar una paleta y sacársela de modo que éllo impida, haciendo este ejercicio solo con los labios 35.- Masticar galletas, juntarlas y pasarlas teniendo la lengua en contacto con el paladar
  • 2. 36.- Bostezar y así ejercitar el velo del paladar 37.- Ejercicio de "K" con las vocales 38.-Decir a...ng a....ng II. - EJERCICIOS PARA LA LENGUA 1.- Extender lo lengua tan lejos como sea posible y rápidamente meterla adentro de la boca 2.- Sacar y meter la lengua en rápida sucesión 3.- Empujar con lo lengua la mejilla izquierda 4.- Empujar con lo lengua lo mejilla derecha 5.- Pasar la lengua moviéndola en círculo entre los dientes y los labios. 6.- Subir y bajar la parte posterior de la lengua de manera que toque el velo del paladar. 7.- Subir Ia lengua rápidamente. 8.- Colocar el obatelengua en lada superior y pedir al niño que lo empuje haciadelante con la lengua. La presión que se pone en el habatelengua, debe ir aumentando progresivamente a manera que el niño adquiero mayor habilidad lII. - EJERCICIOS PARA LABIOS 1.- Extender los labios enséñando los dientes. 2.- Meter los labios hasta que no se vean ninguno de los bordes rojos 3.- Fruncir los labios como para decir "u" y después llevarlos hacia atrás para decir "i" 4.- Arrugar los labios y abrirlos varias veces como para decir "u-a" - "u-a” 5.- Poner los labios en posición como para Ias vocales “o-e-i-u" 6.- Dar masaje entre los labios colocando la lengua entre los labios y los dientes y moviéndolo en círculo como extendiendo los labios. 7.- Sostener juntos los labios del niño, mientras el trata de abrirlos. 8:- Estirar los labios como para sonreír. IV. - EJERCICIOS PARA VELO DE PALADAR 1.- Decir a........" sosteniendo la boca abierta y mirándose a un espejo 2.- Abrir lo boca y sin usar lo voz, subir el velo del paladar como si fuera o decir "o........" (tomar tiempo) 3.- Ejercícios de soplo: Apagar velas y cerrillos Soplar rehiletes, plumas, pelotas de ping-pong, papelitos Hacer pompas de jabón Tocar armónicas, flautas, pitos, espantasuegras Introducir un popote dentro de un vaso de agua y soplar para producir burbujas Inflar globos Silbar Soplar suavemente la fIama de una vela, sin apagarla 4.- Ejercicios de succión: Tocar líquidos con popotes. Levantar objetos con un popote. Pasar el agua de una botella a otra con un popote. Cuaderno 5.- Tomar aire por lo nariz y arrojarlo por la boca que estará abierta y con las siguientes indicaciones.
  • 3. Arrojarlo lentamente como diciendo la "j" Arrojando explosivamente como diclendo la“K" 6.- Tomar aire por la nariz y arrojarlo por la boca que estará abierta pero "entre - cerrada" y con las siguientes indicacíones: Arrojando lentamente comó diciendo “f" Arrojando en forma explosiva como diciendo "p" 7.- Hacer gárgaras 8.- Masaje del velo del paladar.