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NOMBRE DEL DOCUMENTO:
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO)
CÓDIGO: PAA-03-F-001
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO
REVISIÓN: 1
Página 1 de 5
SÍLABO DE LA ASIGNATURA: INGLES V
1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD ACADÉMICA: HOTELERIA Y TURISMO
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS
EJE DE FORMACIÓN:
BÁSICA
PERÍODO ACADÉMICO /
SEMESTRE:
QUINTO
TIPO DE ASIGNATURA:
Obligatoria
PARALELO: A
AÑO LECTIVO: 2020-(2)
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO:
COMPONENTE PRESENCIAL
COMPONENTE
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TOTAL DE
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ESCENARIOS
TOTAL DEL
COMPONENTE
64 0 64 64 128 4
PRE REQUISITO: INGLÉS IV
DOCENTE RESPONSABLE: Lic. Jonathan Coveña Menéndez
2. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO
NIVEL DE
IMPACTO
NIVEL DE DOMINIO DE LA
COMPETENCIA (ASIGNATURA)
DESEMPEÑOS ESPERADOS (POR UNIDAD)
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marketing e idioma
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1. Comprise s how different foods can affect your mood
2. Learn present perfect and simple past
3. Learn comparative and superlatives
4. Learn modals of obligation
NOMBRE DEL DOCUMENTO:
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO)
CÓDIGO: PAA-03-F-001
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO
REVISIÓN: 1
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3. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
actividad curricular:
UNIT 1: Mood food
Desempeños
esperados:
1. Comprise s how different foods can affect your mood
Indicadores de
verificación
COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Contenidos
Procesos
didácticos y
estrategias
Recursos
didácticos
Horas
Actividades
prácticas
Escenarios de
aprendizaje
Horas Actividad Horas
Talk about habits and
routines.
(ENCUADRE)
Present simple .Clase Virtual
.Preguntas de
comprobación
.Desarrollo de
ejercicios
Textos,
Recursos
permanentes
4
Trabajo
asincrónico:
Desarrollo de
ejercicios
ONLINE SITE
Complete sentences with the correct
verb forms
4
Present
continuous
4 4
Action and no action verbs
4
Circle the correct options
4
Future form: going to,
will/won´t
4 4
Horas teóricas del componente presencial 16
Horas prácticas del
componente presencial
Horas del componente
autónomo
16
Nombre de la
actividad curricular:
UNIT 2: SPEND OR SAVE
Desempeños
esperados:
2. Learn present perfect and simple past
Indicadores de
verificación
COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Contenidos
Procesos
didácticos y
estrategias
Recursos
didácticos
Horas
Actividades
prácticas
Escenarios de
aprendizaje
Horas Actividad Horas
Talk actions in the
past that affect the
present
Present perfect
- Clase Virtual
-Desarrollo de
ejercicios
Textos,
Recursos
permanentes
4 Trabajo
asincrónico: Put
the words in the
correct order
Prueba escrita:
Quiz - Review
Unit: 1-2
ONLINE SITE
Complete sentences with the correct
verb forms
4
Simple past
4 4
Present perfect -
for/since
4
Circle the correct options
4
Evaluation 4 Formulario Online Evaluación 1P 4
Horas teóricas del componente presencial 16
Horas prácticas del
componente presencial
Horas del componente
autónomo
16
NOMBRE DEL DOCUMENTO:
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO)
CÓDIGO: PAA-03-F-001
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO
REVISIÓN: 1
Página 3 de 5
Nombre de la
actividad curricular:
Unit 3: RACE ACROSS MIAMI
Desempeños
esperados:
3. Learn comparative and superlatives
Indicadores de
verificación
COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Contenidos
Procesos
didácticos y
estrategias
Recursos
didácticos
Horas
Actividades
prácticas
Escenarios de
aprendizaje
Horas Actividad Horas
Be able to make
conversation in pair
Comparative Clase Virtual
Preguntas de
comprobación
Desarrollo de
ejercicios
Textos,
Recursos
permanentes
4
Trabajo
asincrónico:
Desarrollo de
ejercicios
ONLINE SITE
Complete sentences with the
correct verb forms
4
Superlative 4 4
Articles a,
an,the, no
article
4
Circle the correct options
.
4
Review 4 4
Horas teóricas del componente presencial 16
Horas prácticas del
componente presencial
Horas del componente
autónomo
16
Nombre de la
actividad curricular:
Unit 4: FAILURE AND SUCCESS
Desempeños
esperados:
4. Learn modals of obligation
Indicadores de
verificación
COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Contenidos
Procesos
didácticos y
estrategias
Recursos
didácticos
Horas
Actividades
prácticas
Escenarios de
aprendizaje
Horas Actividad Horas
Be able to give an
advice
Can, could,be able
to
Clase Virtual
Preguntas de
comprobación
Desarrollo de
ejercicios
Textos,
Recursos
permanentes
4
Trabajo
asincrónico: Put
the words in the
correct order
Prueba escrita:
Quiz - Review
Unit: 3-4
ONLINE SITE
Complete sentences with the correct
verb forms
4
Reflexive pronouns 4 4
Modals of obligation:
must, have to, should
4
Circle the correct options
Evaluación 2P
4
Final Evaluation 4
Formulario
Online
4
Horas teóricas del componente presencial 16
Horas prácticas del
componente presencial
Horas del componente
autónomo
16
NOMBRE DEL DOCUMENTO:
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO)
CÓDIGO: PAA-03-F-001
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO
REVISIÓN: 1
Página 4 de 5
4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
PARCIAL
ÁMBITO ESTRATEGIAS EVALUATIVAS ESCENARIO / INDICADORES SEMANA PONDERACIÓN
PRIMERPARCIAL
Actuación
Preguntas de comprobación y
otros
Escenario
de
Aprendizaje
Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365,
Microsoft Teams
2-4 30%
Producción
(Trabajo
autónomo)
Preguntas de comprobación y
otros
indicadoresde
Desempeño
Utilizará de forma correcta los
tiempos gramaticales de forma
escrita y oral
3- 5 20%
Producción
(Prácticas)
Grabación de video
Quiz: Review Unit 1-2
Utilizará de forma correcta los tiempos
gramaticales de forma escrita y oral
6 - 7 20%
Acreditación Evaluación Teórica Final
Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365,
Microsoft Teams
8 30%
SEGUNDOPARCIAL
Actuación Preguntas de comprobación y
otros Escenario
de
Aprendizaje
Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365,
Microsoft Teams
10-12 30%
Producción
(Autónomo)
Preguntas de comprobación y
otros
Indicadoresde
Desempeño
Utilizará de forma correcta los
tiempos gramaticales de forma
escrita y oral
11-13 20%
Producción
(Prácticas)
Grabación de video
Quiz: Review Unit 3-4
Utilizará de forma correcta los tiempos
gramaticales de forma escrita y oral
14-15
20%
Acreditación Evaluación Teórica Final
Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365,
Zoom
16 30%
NOMBRE DEL DOCUMENTO:
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
CÓDIGO: PAA-03-F-003
PROCEDIMIENTO:
ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO
REVISIÓN: 1
Página 5 de 5
5. REFERENCIAS
5.1. Básica
Chistina Latham – Koening, Clive Oxeden, Paul selingson American English file
5.2. Complementaria
http://site.ebrary.com/lib/uleamecsp/docDetail.action?docID=11162726&p00=ingles
www.duolingo.com
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/detail.action?docID=3212838
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/detail.action?docID=3233444
6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Docente titular a tiempo completo con título de grado de Licenciado en Ciencias de la Educación mención inglés
en la Universidad Técnica de Manabí, estudios de cuarto nivel de máster en Enseñanza del Idioma Inglés en la
Universidad Estatal del Sur de Manabí. Hasta la actualidad cuenta con un artículo publicado. Facilitador social
con dominio y comprensión del idioma ingles de forma oral y escrita, manejo básico de tecnología educativa y
software en inglés, profesional que se actualiza en competencias y técnicas esenciales para desempeñar su labor.
7. VISADO
APROBACIÓN Y REGISTRO DEL SÍLABO
ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Firma Firma y sello Firma y sello
Lcdo. Jonathan Coveña Menéndez
(f) Docente Responsable
Lcda. Gabriela Sión Saltos
(f) Comisión Académica
Lcdo. Luis Reyes Chávez
(f) Decano
FECHA: 07/11/2020 FECHA: 07/11/2020 FECHA: 07/11/2020

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Ingles V syllabus

  • 1. NOMBRE DEL DOCUMENTO: SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO) CÓDIGO: PAA-03-F-001 PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO REVISIÓN: 1 Página 1 de 5 SÍLABO DE LA ASIGNATURA: INGLES V 1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD ACADÉMICA: HOTELERIA Y TURISMO CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS EJE DE FORMACIÓN: BÁSICA PERÍODO ACADÉMICO / SEMESTRE: QUINTO TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria PARALELO: A AÑO LECTIVO: 2020-(2) ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO: COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CRÉDITOS HORAS TEÓRICAS HORAS EN OTROS ESCENARIOS TOTAL DEL COMPONENTE 64 0 64 64 128 4 PRE REQUISITO: INGLÉS IV DOCENTE RESPONSABLE: Lic. Jonathan Coveña Menéndez 2. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO NIVEL DE IMPACTO NIVEL DE DOMINIO DE LA COMPETENCIA (ASIGNATURA) DESEMPEÑOS ESPERADOS (POR UNIDAD) Demuestra suficiencia en idioma extranjero MEDIO Manejar sólidos conocimientos en administración, finanzas, marketing e idioma extranjeros. 1. Comprise s how different foods can affect your mood 2. Learn present perfect and simple past 3. Learn comparative and superlatives 4. Learn modals of obligation
  • 2. NOMBRE DEL DOCUMENTO: SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO) CÓDIGO: PAA-03-F-001 PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO REVISIÓN: 1 Página 2 de 5 3. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA Nombre de la actividad curricular: UNIT 1: Mood food Desempeños esperados: 1. Comprise s how different foods can affect your mood Indicadores de verificación COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Contenidos Procesos didácticos y estrategias Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de aprendizaje Horas Actividad Horas Talk about habits and routines. (ENCUADRE) Present simple .Clase Virtual .Preguntas de comprobación .Desarrollo de ejercicios Textos, Recursos permanentes 4 Trabajo asincrónico: Desarrollo de ejercicios ONLINE SITE Complete sentences with the correct verb forms 4 Present continuous 4 4 Action and no action verbs 4 Circle the correct options 4 Future form: going to, will/won´t 4 4 Horas teóricas del componente presencial 16 Horas prácticas del componente presencial Horas del componente autónomo 16 Nombre de la actividad curricular: UNIT 2: SPEND OR SAVE Desempeños esperados: 2. Learn present perfect and simple past Indicadores de verificación COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Contenidos Procesos didácticos y estrategias Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de aprendizaje Horas Actividad Horas Talk actions in the past that affect the present Present perfect - Clase Virtual -Desarrollo de ejercicios Textos, Recursos permanentes 4 Trabajo asincrónico: Put the words in the correct order Prueba escrita: Quiz - Review Unit: 1-2 ONLINE SITE Complete sentences with the correct verb forms 4 Simple past 4 4 Present perfect - for/since 4 Circle the correct options 4 Evaluation 4 Formulario Online Evaluación 1P 4 Horas teóricas del componente presencial 16 Horas prácticas del componente presencial Horas del componente autónomo 16
  • 3. NOMBRE DEL DOCUMENTO: SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO) CÓDIGO: PAA-03-F-001 PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO REVISIÓN: 1 Página 3 de 5 Nombre de la actividad curricular: Unit 3: RACE ACROSS MIAMI Desempeños esperados: 3. Learn comparative and superlatives Indicadores de verificación COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Contenidos Procesos didácticos y estrategias Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de aprendizaje Horas Actividad Horas Be able to make conversation in pair Comparative Clase Virtual Preguntas de comprobación Desarrollo de ejercicios Textos, Recursos permanentes 4 Trabajo asincrónico: Desarrollo de ejercicios ONLINE SITE Complete sentences with the correct verb forms 4 Superlative 4 4 Articles a, an,the, no article 4 Circle the correct options . 4 Review 4 4 Horas teóricas del componente presencial 16 Horas prácticas del componente presencial Horas del componente autónomo 16 Nombre de la actividad curricular: Unit 4: FAILURE AND SUCCESS Desempeños esperados: 4. Learn modals of obligation Indicadores de verificación COMPONENTE PRESENCIAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Contenidos Procesos didácticos y estrategias Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de aprendizaje Horas Actividad Horas Be able to give an advice Can, could,be able to Clase Virtual Preguntas de comprobación Desarrollo de ejercicios Textos, Recursos permanentes 4 Trabajo asincrónico: Put the words in the correct order Prueba escrita: Quiz - Review Unit: 3-4 ONLINE SITE Complete sentences with the correct verb forms 4 Reflexive pronouns 4 4 Modals of obligation: must, have to, should 4 Circle the correct options Evaluación 2P 4 Final Evaluation 4 Formulario Online 4 Horas teóricas del componente presencial 16 Horas prácticas del componente presencial Horas del componente autónomo 16
  • 4. NOMBRE DEL DOCUMENTO: SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: CRÉDITO) CÓDIGO: PAA-03-F-001 PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO REVISIÓN: 1 Página 4 de 5 4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA PARCIAL ÁMBITO ESTRATEGIAS EVALUATIVAS ESCENARIO / INDICADORES SEMANA PONDERACIÓN PRIMERPARCIAL Actuación Preguntas de comprobación y otros Escenario de Aprendizaje Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365, Microsoft Teams 2-4 30% Producción (Trabajo autónomo) Preguntas de comprobación y otros indicadoresde Desempeño Utilizará de forma correcta los tiempos gramaticales de forma escrita y oral 3- 5 20% Producción (Prácticas) Grabación de video Quiz: Review Unit 1-2 Utilizará de forma correcta los tiempos gramaticales de forma escrita y oral 6 - 7 20% Acreditación Evaluación Teórica Final Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365, Microsoft Teams 8 30% SEGUNDOPARCIAL Actuación Preguntas de comprobación y otros Escenario de Aprendizaje Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365, Microsoft Teams 10-12 30% Producción (Autónomo) Preguntas de comprobación y otros Indicadoresde Desempeño Utilizará de forma correcta los tiempos gramaticales de forma escrita y oral 11-13 20% Producción (Prácticas) Grabación de video Quiz: Review Unit 3-4 Utilizará de forma correcta los tiempos gramaticales de forma escrita y oral 14-15 20% Acreditación Evaluación Teórica Final Aulavirtual, Aplicaciones de Office 365, Zoom 16 30%
  • 5. NOMBRE DEL DOCUMENTO: SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS) CÓDIGO: PAA-03-F-003 PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO REVISIÓN: 1 Página 5 de 5 5. REFERENCIAS 5.1. Básica Chistina Latham – Koening, Clive Oxeden, Paul selingson American English file 5.2. Complementaria http://site.ebrary.com/lib/uleamecsp/docDetail.action?docID=11162726&p00=ingles www.duolingo.com https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/detail.action?docID=3212838 https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/detail.action?docID=3233444 6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Docente titular a tiempo completo con título de grado de Licenciado en Ciencias de la Educación mención inglés en la Universidad Técnica de Manabí, estudios de cuarto nivel de máster en Enseñanza del Idioma Inglés en la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Hasta la actualidad cuenta con un artículo publicado. Facilitador social con dominio y comprensión del idioma ingles de forma oral y escrita, manejo básico de tecnología educativa y software en inglés, profesional que se actualiza en competencias y técnicas esenciales para desempeñar su labor. 7. VISADO APROBACIÓN Y REGISTRO DEL SÍLABO ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN Firma Firma y sello Firma y sello Lcdo. Jonathan Coveña Menéndez (f) Docente Responsable Lcda. Gabriela Sión Saltos (f) Comisión Académica Lcdo. Luis Reyes Chávez (f) Decano FECHA: 07/11/2020 FECHA: 07/11/2020 FECHA: 07/11/2020