Definición sobre el tipo de investigación acción participante

1. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE (IAP)
Prof. Jesús García
Maestrante
José Delfín Morantes
C.I. 834729
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
NUCLEO TABAY
UNELLEZ

2. QUE ES LA IAP
• “… la IAP, a la vez que hace hincapié en la rigurosa
búsqueda de conocimientos, es un proceso
abierto de vida y de trabajo, una vivencia, una
progresiva evolución hacia la transformación
estructural de la sociedad y de la cultura como
objetivos sucesivos y parcialmente coincidentes.
Es un proceso que requiere un compromiso, una
postura ética y persistencia en todos los niveles.
En fin, es una filosofía de vida en la misma
medida que es un método.”
(Anisur R y Fals O, 1983)

3. QUE ES LA IAP
Según Rojas ( 2011 )
Enfoque investigativo y una metodología de investigación,
aplicada a estudios sobre realidades humanas, donde
participa la comunidad.
Como enfoque se refiere a una orientación teórica
(filosofía , marco teórico) en torno a como investigar.
Como metodología hace referencia a procedimientos
específicos para llevar adelante una investigación, implica
la presencia real, concreta y en interrelación de la
Investigación, de la Acción, y de la Participación de la
comunidad

4. QUE BUSCA LA IAP
“La IAP propone una cercanía cultural con lo propio que permite
superar el léxico académico limitante; busca ganar el equilibrio con
formas combinadas de análisis cualitativo y de investigación
colectiva e individual y se propone combinar y acumular
selectivamente el conocimiento que proviene tanto de la aplicación
de la razón instrumental cartesiana como de la racionalidad
cotidiana y del corazón y experiencias de las gentes comunes, para
colocar ese conocimiento sentipensante al servicio de los intereses
de las clases y grupos mayoritarios explotados, especialmente los
del campo que están más atrasados”. (Fals Borda: 1987:5)

5. CARACTERÍSTICAS DE LA IAP
Es investigación pero con praxis que conduce al cambio social. El requerimiento de
cualquier investigación, que quiera ser práctica y transformadora, es la acción ; No se
investiga por el mero placer de conocer,
Es participativa. Acá la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la
participación de la comunidad involucrada en ella. La investigación y la ciencia deben
estar al servicio de la colectividad, desde dentro de la comunidad estudiada y desde abajo
ya que lleva a la participan hasta de quienes no han podido a estudiar-
.
Epistemológicamente busca romper con el binomio clásico sujeto y objeto de la
investigación. Implica un cambio importante en las teorías, concepciones de trabajo
científico, de la metodología tradicional. En IAP todos son sujetos y objetos de
investigación, significa que la verdad - ciencia - teoría se va logrando en la acción
participativa comunitaria.
Políticamente, toda investigación parte de la realidad con su situación estructural concreta.
Todos en un proceso reflexivo, para ayudar a la transformación de la realidad social y
bloques de poder en beneficio de las personas involucradas.

6. CAMPO DE ACCIÓN
Promueve formas de hacer investigación cuyo
conocimiento generado sea utilizado para el
beneficio de la comunidad donde la
investigación se realiza.
La IAP ha estado históricamente vinculada a
la movilización de sectores sociales
minoritarios

7. ETAPAS DE LA IAP
• Etapa de pre-investigación: detección de síntomas, demanda y
elaboración del proyecto . Planteamiento de la investigación
(negociación y delimitación de la demanda, elaboración del
proyecto).
ETAPA 1. DIAGNOSTICO
• Se realiza diagnosis y se recogen posibles propuestas.
• 1.1 Acercamiento a la problemática (documentación existente y de
entrevistas)
• 1.2. Recogida de información.
• 1.3 Constitución del Grupo de IAP.
• 1.4. Introducción de elementos analizadores.
• 1.5. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales)
• 1.6. Entrega y discusión del primer informe

8. ETAPAS DE LA IAP
ETAPA 2. Programación: proceso de apertura a todos los
conocimientos y puntos de vista existentes, utilizando métodos
cualitativos y participativos.
• 2.1. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social).
• 2.2. Análisis de textos y discursos.
• 2.3 Entrega y discusión del segundo informe.
• 2.4 Realización de talleres
ETAPA 3. Conclusiones y propuestas. Negociación y elaboración de
propuestas concretas.
• 3.1. Construcción del Programa de Acción Integral PAI).
• 3.2.Elaboración y entrega del informe final.
Etapa post-investigación: Puesta en práctica del PAI y evaluación. De
nuevos síntomas

9. REFERENCIAS
• Centro de Formación Permanente “Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno” (2012).Universidad Valle del
Momboy. Manual curso de tutores. Valera
• Fals, Orlando (2017) El socialismo raizal y la gran Colombia bolivariana. Investigación acción participativa. Editorial
El perro y la rana. 2da edición. Caracas
• Fidias, A. (2006). Mitos y errores en la elaboración de Tesis y Proyectos de investigación.3ra edición. Caracas.
Episteme.
• Lobo M (2013). Método de Investigación Acción participativa[ libro en linea. Disponible:
https://investigaciónparticipativa 2013.blogspot.com [Consulta 2021. Mayo 26
• López, N y Sandoval, I. (2021). Métodos y técnicas de Investigación cuantitativa y cualitativa. Sistema de
Universidad Virtual. Universidad de Guadalajara . [Libro en línea. Disponible: chrome-
extension://mhjfbmdgcfjbbpaeojofohoefgiehjai/index.html[Consulta: 2021, Mayo 21
• Marti J (2019) La Investigación . Acción participativa.[trabajo en línea. Disponible:
https;//www.redcimas.org[consulta: 2021, Mayo 27
• Rojas R (2011) Investigación acción participativa. [Ensayo en línea. Disponible
http://tie.inspvirtual.mx.temas.etvmaterial [Consulta: 2021, Mayo 26
• Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2006).Manual de Trabajos de grado de Especialización y
Maestría y Tesis Doctorales. 4ta edición. Caracas. FEDUPEL