TIC´S en la educación

1. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY
COMUNICACIÓN
TRABAJO FINAL
EQUIPO 3
MARTÍNEZ HINOJOSA JUDITH
CUEVASAGUILAR ANGEL RAÚL
ASESOR: BARRÓN OCHOA OSCAR
GRUPO: 1CX15
FECHA DE ENTREGA: 25-02-18

2. LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Si hablamos de educación, las nuevas
tecnologías de la información y comunicación
crean una fuente que admiten diversas maneras
de realizar las cosas a los fines de lograr los
resultados deseados, ya sean como objeto,
medio o apoyo de aprendizaje.

3. Hoy es común considerar las nuevas
tecnologías como objeto de aprendizaje,
porque da la oportunidad a los estudiantes
a que se familiaricen con la PC y alcancen
las aptitudes necesarias para hacer del
mismo un instrumento útil a lo largo de los
estudios, en el trabajo o en la formación
continua cuando sean adultos.

4. Se entiende que las nuevas tecnologías son
utilizadas como un medio de aprendizaje
cuando es una herramienta al servicio de la
formación (a distancia, presencial, semi-
presencial), sin embargo donde las nuevas
tecnologías encuentran su verdadero sitio en la
enseñanza es como apoyo al aprendizaje.
Las tecnologías así entendidas se hayan
pedagógicamente integradas en el proceso de
aprendizaje, tienen su sitio en el aula,
responden a unas necesidades de formación
más proactivas y son empleadas de forma
cotidiana.

5. La integración pedagógica de
las tecnologías difiere de la
formación en las tecnologías y
se enmarca en una perspectiva
de formación continua y de
evolución personal y profesional
como un “saber aprender”.

6.  Concentrar la atención en el alumnado y en sus procesos de
aprendizaje.
 Planificar para potenciar el aprendizaje.
 Generar ambientes de aprendizaje.
 Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
 Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de
los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.
 Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.
 Evaluar para aprender.
 Tutoría y asesoría académica a la escuela
Los principios pedagógicos a tener en cuenta en la toma de
decisiones a la hora de integrar curricularmente las tecnologías en
la gestión de la información, la transformación de la práctica
docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad
educativa son los siguientes:

7. FUENTE:
 http://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2015/07/0
9/tecnologias-de-la-informacion-y-educacion/
 https://equipo3tf.blogspot.mx/
 http://mx.ivoox.com/es/tics-aula-audios-
mp3_rf_1590715_1.html
 https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/course/view.php?i
d=245
OTROS ENLACES: