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APRENDIZAJE
AUTONOMO
Alumno: Julio César Cabrera Hernández
Tutor: Ivonne Trujano Guzmán
Morelia, Michoacán a, 20 de Agosto de 2016
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Responsabilidad
Motivación
Compromiso
Disponibilidad
El estudiante utiliza las
herramientas necesarias
para su conocimiento y
mejor desempeño.
Condiciones
Loa profesores son
mediadores del
aprendizaje.
Competencias del
alumno (Autónomo)
Ser autónomo para:
- Tomar decisiones propias
- Ser dueño de si mismo
- Independiente de los
demás
- Tener conciencia de los
actos y decisiones
- Prelación del alumno en
técnicas
- Nueva actitud de
profesores y alumnos
- Requiere infraestructuras
técnicas
- Sistema intenso de tutoría.
- Mayor esfuerzo docente.
- Preparación en técnicas
de trabajo incluyendo las
TIC.
- infraestructuras
tecnológicas y didácticas.
- Dominar ciertas técnicas
El alumno debe tener:
- Iniciativa
- Plan de trabajo
- Saber contestar las
fuentes de
información
- Planear y resolver
problemas
- Reflexionar y
evaluar su propio
trabajo
- Comprender textos
- Hacer un plan de
trabajo real
Los estudiantes
aprenden por
su propia
cuenta.
Aprendizaje
Significativo
Los docentes crean
un entorno de
instrucción en el
que los alumnos
entienden lo que
están aprendiendo
Ocurre cuando nueva información se
conecta a un concepto relevante pre
existente en la mente del ser humano.
Cuando nuevas ideas y conceptos
pueden ser aprendidos significativamente
en la medida en que otras ideas y
conceptos estén disponibles en la mente
del individuo
El aprendizaje
significativo
es el que
conduce a la
transferencia
Este aprendizaje
sirve para utilizar
lo aprendido en
nuevas
situaciones, en un
contexto
diferente, por lo
que más que
memorizar hay
que comprender.
Expectativas
Interés y
motivación
El aprendizaje
significativo
Actitudes Aptitudes
Desempeño
Procedimiento
Competencia
Nuevos
conocimientos
El aprendizaje
significativo Autónomo
Aprendizaje
Significativo.
Condiciones
Disposición
subjetiva para el
aprendizaje
Perdurable en el
tiempo.
Organizado.
Disponible para ser
usado en el
momento
adecuado.
Material
potencialmente
significativo
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estructura
cognitiva del
aprendiz
social, sus
emociones y
sentimientos.
Motivación
interna
- Conocimiento
previo relevante.
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significativos
- Decisión
consciente de
relacionar.
- Motivación
Requiere
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Aprendizaje autonomo

  • 1. APRENDIZAJE AUTONOMO Alumno: Julio César Cabrera Hernández Tutor: Ivonne Trujano Guzmán Morelia, Michoacán a, 20 de Agosto de 2016
  • 2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Responsabilidad Motivación Compromiso Disponibilidad El estudiante utiliza las herramientas necesarias para su conocimiento y mejor desempeño. Condiciones Loa profesores son mediadores del aprendizaje. Competencias del alumno (Autónomo) Ser autónomo para: - Tomar decisiones propias - Ser dueño de si mismo - Independiente de los demás - Tener conciencia de los actos y decisiones - Prelación del alumno en técnicas - Nueva actitud de profesores y alumnos - Requiere infraestructuras técnicas - Sistema intenso de tutoría. - Mayor esfuerzo docente. - Preparación en técnicas de trabajo incluyendo las TIC. - infraestructuras tecnológicas y didácticas. - Dominar ciertas técnicas El alumno debe tener: - Iniciativa - Plan de trabajo - Saber contestar las fuentes de información - Planear y resolver problemas - Reflexionar y evaluar su propio trabajo - Comprender textos - Hacer un plan de trabajo real Los estudiantes aprenden por su propia cuenta.
  • 3. Aprendizaje Significativo Los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo Ocurre cuando nueva información se conecta a un concepto relevante pre existente en la mente del ser humano. Cuando nuevas ideas y conceptos pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas y conceptos estén disponibles en la mente del individuo
  • 4. El aprendizaje significativo es el que conduce a la transferencia Este aprendizaje sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente, por lo que más que memorizar hay que comprender. Expectativas Interés y motivación El aprendizaje significativo Actitudes Aptitudes Desempeño Procedimiento Competencia Nuevos conocimientos El aprendizaje significativo Autónomo
  • 5. Aprendizaje Significativo. Condiciones Disposición subjetiva para el aprendizaje Perdurable en el tiempo. Organizado. Disponible para ser usado en el momento adecuado. Material potencialmente significativo Se modifica la estructura cognitiva del aprendiz social, sus emociones y sentimientos. Motivación interna
  • 6. - Conocimiento previo relevante. - Materiales significativos - Decisión consciente de relacionar. - Motivación Requiere Ventajas Se trata de un aprendiz aje activo. La enseñanza es personal. Surge una motivación para seguir aprendiendo. Aprendizaje Significativo.