SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
FRAGILIDAD EN EL
ANCIANO
Trabajo realizado por:
-Javier Palacios Valero
-R4 MFYC del Centro de
Salud de San Blas
ASPECTOS BÁSICOS DE FRAGILIDAD
 Heterogeneidad como clave de la ancianidad
FRAGILIDAD EN EL ANCIANO
FRAGILIDAD = DEPENDENCIA AVD
FRAGILIDAD = ENFERMEDADES CRÓNICAS
FRAGILIDAD = SÍNDROMES GERIÁTRICOS
FRAGILIDAD ≠DISCAPACIDAD
Se recomienda estudio de Fragilidad a los mayores de 70 años:
- Que refieran pérdida de fuerza o debilidad física
- Que presenten pérdida de peso significativa (>5%)
- Que presenten comorbilidad por enfermedades crónicas
Se han desarrollado y validado pruebas rápidas y simples de detección, como el
cuestionario frail o el sppb.
L. P. Fried et al., Sci. Aging Knowl. Environ. 2005, pe24 (2005)
Fig. 3. Systems biology of frailty
Fisiología de la fragilidad
CUESTIONARIO FRAIL
fragilidad
Criterios diagnósticos de
según Cuestionario FRAIL
• Fatigabilidad: tiempo cansado
• Resistencia: subir 10 escalones
• Deambulación: varios 100 m
• Comorbilidad: >4/11 enfermedades
HTA, DM, cáncer, EPOC, asma,
IAM,
angor, ICC, Ictus, artritis, ERC
• Pérdida de peso (>= 5%/1 año)
PUNTUACIÓN TOTAL MÁXIMA: 12 Puntos
• Test de equilibrio: 4 puntos
• Test de velocidad de la marcha: 4 puntos
(normal/m/seg.)
• Test de la silla: 4 puntos
SPPB (Short Physical Perfomance Battery)
NIA/EPESE
Si tuviéramos que elegir un único indicador de
fragilidad muy probablemente sería la velocidadde
marcha.
Nos proporciona información de múltiplessistemas:
neurológico, muscular, óseo, vascular, endocrino,
visual.
Es una medida fiable de fragilidad clínica ysu
principal sustrato es la sarcopenia.
Studenski et al, JAMA 2011
Velocidad de la marcha y supervivencia
BENEFICIOS DEL EJERCICIO FÍSICO EN EL ANCIANO
Y CÓMO CONSTRUIR UN PLAN DE EJERCICIO FÍSICO
EFICAZ
Reducción de:
DISMINUCIÓN/RETRASO EN LA
APARICIÓN DE LA FRAGILIDAD
• Menor incidencia de
sarcopenia, pérdida funcional
y de autonomía
• Mejor salud cerebral
• Mejor tratamiento en la
recuperación de lesiones
músculo esqueléticas y
ligamentosas
• Mejora de la calidad de vida
y la capacidad funcional
34%
48%
58%
50%
41%
48%
30% Izquierdo M. Ejercicio Físico es Salud. Guia de Prevención. 2013
Herrero-Casas A, Izquierdo M. Anales del Sistem Sanit Navarra 2012; 35(!): 69-85
• Disminuye el riesgo de mortalidad y retraso del deterioro cognitivo y funcional
• Prevención de las enfermedades crónicas
• Retraso de la institucionalización
BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE
FUERZA EN EL ANCIANO FRÁGIL
CONCLUSIONES:
• Entrenamiento de
fuerza es una efectiva
y recomendable
herramienta para
actuar contra la
sarcopenia y la
fragilidad en personas
mayores.
• Por el contrario,
intervención dietética
sin realizar ejercicio
no reduce la debilidad
muscular y la
fragilidad física
CONCLUSIONES:
• 12 meses de
entrenamiento de
fuerza+equilibrio+inter
vención en
nutrición+vit D+
visión+protectores
cadera.. Reduce
mortalidad, admisión en
la residencia y
dependencia en ADL
comparado con
tratamiento usual en
Frágiles
• Entrenamiento de
fuerza produce  de
la máxima Activación
agonista  de la
coactivación
antagonista
• Estos factores, unidos a
la óptima activación de
los músculos
sinergistas son los que
favorecerán la
producción neta de
fuerza de los
músculos
DESARROLLO DE LA POTENCIAMUSCULAR
El entrenamiento de fuerza puede suponer RECUPERAR 20 AÑOS DE EDAD funcional
(Izquierdo et al 2001 J Appl Physiol)
BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE FUERZA
EN EL ANCIANO CON DIABETES
actividad física moderadacombinada
con una pérdida de peso y una dieta
equilibrada, puede reducir un 50-
60% el riesgo de desarrollar una
Díabetes en aquellas personas que
tienen un algo riesgo de
desarrollarla.
Prevención y control de los pacientes con Díabetes tipo II
Existe una fuerte evidencia que la
La actividad física regular puede
mejorar la resistencia a la insulina
y la tolerancia a la glucosa y es
altamente efectiva en la prevención
y retraso en la aparición de la
Díabetes tipo 2 en personas con
problemas en la regulación de
glucosa.
Ibañez et al. 2005
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
Pretraining 16 week Pretraining 16 week
VISCERAL
FAT
(
3
c)m
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
5,5
INSULINE
SENSITIVITY
INDEX
(10
-4
·min
-1
·XU·ml
-1
)
**
**
BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE
RESISTENCIA CARDIOVASCULAR O
AERÓBICOS EN EL ANCIANO FRÁGIL
BENEFICIOS:
• Este tipo de ejercicio mejora la función
cardiovascular, disminuye la frecuencia cardíaca
basal y la tensión arterial y contribuye al descenso
de las cifras sanguíneas de glucosa y colesterol.
• Mejoran la capacidad respiratoria y cardiaca, el
estado de ánimo y aumenta la energía para
desarrollar las actividades de la vida diaria, como
levantarse, moverse, subir escaleras o hacer las
compras, viajar, etc…. Previenen y retrasan la
aparición de algunas enfermedades muy prevalentes
en los mayores, tales como las enfermedades del
corazón, los accidentes cerebrovasculares, la
diabetes mellitus, y ejerce un efecto protector frente
al cáncer de mama y colon.
Cadore EL and Izquierdo M. Age 2015
BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE
EQUILIBRIO Y MARCHA EN EL ANCIANO
FRÁGIL
BENEFICIOS:
• Disminuye el síndrome post-caída
• Aumenta la velocidad de la marcha
• Aumenta la amplitud articular
• Aumenta la flexibilidad
• Aumenta la fuerza muscular
Los ejercicios de EQUILIBRIO le pueden ayudara:
• Pararse de puntillas para alcanzar algo en unarepisa
alta
• Subir y bajar las escaleras
• Caminar sobre una acera desnivelada sincaerse
BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE
ESTIRAMIENTO Y FLEXIBILIDAD
ANCIANO FRÁGIL
EN EL
BENEFICIOS:
• Los ejercicios de estiramiento y flexibilidad son
ejercicios de elongación, ayudan a mantener la
elasticidad del cuerpo mediante el estiramiento de
los músculos y los tejidos.
• Una mejor flexibilidad permite realizar mejor las
actividades de la vida diaria, por lo que ayudan a
mantener la autonomía e independencia.
Los ejercicios de FLEXIBILIDAD, o de ESTIRAMIENTO, hacen
que le sea posible:
• Volver la cabeza hacia atrás para ver que hay detrás suyo
cuando saca el automóvil en reverso de la entrada de lacasa.
• Arreglar la cama
• Agacharse para atarse los zapatos
COMO CONSTRUIR UN
PLAN DE EJERCICIO
FÍSICO EFICAZ
CÓMO CONSTRUIR UN PLAN DE EJERCICIO
FÍSICO EFICAZ
1. Determinar la CAPACIDAD FUNCIONAL Y RIESGO DE CAÍDAS
DISEÑO
2. Elección del TIPO DE ENTRENAMIENTO
3. Establecer la INTENSIDAD
4. Definir el VOLUMEN (series y repeticiones/minutos)
5. Definir la FRECUENCIA y la PROGRESIÓN
6. Tener en cuenta los RIESGOS Y CONTRAINDICACIONES de la realización de
un tipo u otro de programa de entrenamiento
7. EDUCAR para una buena realización y cumplimiento del ejerciciofísico
8. T
ener en cuenta los MA
TERIALES NECESARIOS/DISPONIBLES para la
práctica del ejercicio físico
9. Realizar un SEGUIMIENTO de la terapia prescrita: Control de signos y
síntomas
2. Elección del TIPO DE ENTRENAMIENTO
2. Elección del TIPO DE ENTRENAMIENTO
TIPO DE
ENTRENAMIENTO
TIPOS DE EJERCICIOS
FUERZA
y
POTENCIA
CARDIOVASCULAR
EQUILIBRIO
y MARCHA
FLEXIBILIDAD
3. Establecer la INTENSIDAD
• Grado de exigencia/esfuerzo con el que se
solicita a cada organismo cuando está
haciendo un ejercicio de resistencia, de
fuerza o de flexibilidad.
• La escala de percepción del esfuerzo de
BORG es un buen método alternativo para
determinar el nivel de esfuerzo e intensidad
del ejercicio
4. Definir el VOLUMEN
Recomendaciones basadas en la práctica y la investigación
• Duración (el tiempo),
• Distancia recorrida (metros)
• Número de series y repeticiones
5. Establecer la FRECUENCIA
• Número de días por semana en que se realiza el entrenamiento
• Se recomienda que la frecuencia de entrenamiento sea de 3 a 5 días por
semana
• Duración de programa: Efectividad mínima 10-12 semanas para salir riesgo
discapacidad
Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN
(anciano prefrágil y frágil)
TIPO DE
ENTRE-
NAMIENTO
INTENSIDAD (INICIO Y
PROGRESIÓN) VOLUMEN (INICIO Y PROGRESIÓN)
FRECUEN-
CIA
Entrenamien-
to de FUERZA
y POTENCIA
muscular
Inicio: peso/ cinta elástica con
una resistencia que le permita
realizar el ejercicio
correctamente y sin
interrupciones unas 30
veces(30RM), pero con el que
el paciente note que hace un
esfuerzo al terminarlo (4 a 5 en
la escala de Borg de 10)
2-3 veces/
semana
Inicio y
seman
as 1 y 2
Seman
a 3
Seman
a 4
Semanas
5 y 6
Seman
a 7
Seman
as 8, 9
y 10
2
series /
10
repeti-
ciones
2
series /
12
repeti-
ciones
3
series /
12
repeti-
ciones
Aumenteel
peso
utilizado
hasta
ahora.
2
series /
12
repeti-
ciones
3 series
/ 12
repeti-
ciones
Progresión: peso/cinta
elástica con una resitencia
que permita al paciente
realizar el ejercicio
correctamente unas 20
veces(30v), pero con el que
note que hace un esfuerzoal
terminarlo
2 series /
10 repeti-
ciones
30RM 20RM
TIPO DE
ENTRE-
NAMIENTO
INTENSIDAD (INICIO Y PROGRESIÓN)
FRECUEN-
CIA
Entrenamien-
to CARDIO-
VASCULAR
1-2 veces/
día
durante 3
d/semana
SPPB 0-3
VM <0.5 m/s
(5’’andar + 10” reposo)x
5 veces
(10”-15’’andar + 20-30”
reposo) x 3-5 veces
(5’’andar + 10” reposo)x
7 veces
(10”-15’’andar + 20-30”
reposo) x 5-7 veces
(5’’andar + 10” reposo) x
10 veces
(10”-15’’andar + 20-30”
reposo) x 10 veces
SPPB 4-6
VM 0.5-0.8 m/s
(20’’andar + 10” reposo)x
5 veces
(25”-30’’andar + 20-30”
reposo) x 3-5 veces
(20’’andar + 10” reposo)x
7 veces
(25”-30’’andar + 30-40”
reposo) x 5-7 veces
(20’’andar + 20” reposo)x
10 veces
(25”-30’’andar + 20-30”
reposo) x 10 veces
SPPB 7-9
VM 0.9-1 m/s
(8´+8´andar+30-45”
reposo)
(8´+8´+10´ andar+ 30-45”
reposo)
(10´+10´+12´ andar+ 30-45”
reposo)
(15-20 min)
1 dia 1 vez
Esfuerzo Percibido
4 a 5 en la escala de
Borg de 10
4 a 5 en la escala de Borg
de 10
4 a 5 en la escala de Borg de
10
Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN
(anciano prefrágil y frágil)
TIPO DE
ENTRE-
NAMIENTO
INTENSIDAD (INICIO Y
PROGRESIÓN) VOLUMEN (INICIO Y PROGRESIÓN)
FRECUEN-
CIA
Entrenamien-
to de
EQUILIBRIO y
MARCHA
10-20 segundos
por serie
Realizar 2-3 series
Progresión:
• Modifique la posición de los brazos; por ejemplo, cruce
los brazos o colóquelos en forma de cruz.
• Realice los ejercicios sobre diferentes superficies, por
ejemplo encima de una alfombra.
• Cierre los ojos, pero solo si alguien está junto a usted
para ayudarle.
2-3
veces/sem
ana
Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN
(anciano prefrágil y frágil)
TIPO DE
ENTRE-
NAMIENTO
INTENSIDAD (INICIO Y
PROGRESIÓN) VOLUMEN (INICIO Y PROGRESIÓN)
FRECUEN-
CIA
Entrenamien-
to de
FLEXIBILIDAD
Estirar hasta donde sienta
cierta tensión y ahí
mantener la posición
durante los 10 -12
Realizar 2-3 series
Progresión: estirar sin realizar excesivos alongamientos
musculares o tensiones articulares
Todos los
días.
Después
de los
segundos ejercicios
de fuerza
y potencia
muscular
o de
cardiovas-
cular
Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN
(anciano prefrágil y frágil)
EN RESUMEN:
VIVIFRAIL
Recursos
 www.vivifrail.com
 El proyecto Vivifrail es un programa de Promoción del Ejercicio físico que es
referente internacional de intervención comunitaria y hospitalaria para la
prevención de la fragilidad y las caídas en las personas mayores.
 Actualmente está siendo usado por más de 5000 profesionales sanitarios
alcanzando un impacto sobre la población efectiva de más de 15.000
personas.
 El proyecto Vivifrail se enmarca en la Estrategia de Promoción de la Salud y
Calidad de Vida en la Unión Europea. En España, el proyecto Vivifrail, está
siendo diseminado, por el Ministerio de Sanidad y Consumo, así como por
diferentes entidades autonómicas.
 Debe ser adaptada de forma minuciosa al sujeto participante, con el objetivo
de ofrecer los estímulos adecuados para la mejora de la capacidad funcional
de la población frágil.
 Destacar también, la invitación e interés mostrado por la Organización
Mundial de la Salud, para su implementación en diferentes países con riesgo
de Envejecimiento de la población.
 Tener en cuenta los RIESGOS Y CONTRAINDICACIONES
de la realización de un tipo u otro de programa de
entrenamiento
Absoluta Relativa
•
•
•
•
•
•
•
• Aneurisma disecante de aorta
• Reposo ST-depresión o elevación > 2 mm
• Infarto de miocardio reciente
• Estenosis aórtica
• Angina inestable
• Enfermedades descompensadas:
- Insuficiencia cardiaca
- Diabetes con episodios de hipoglucemia
- Hipertensión arterial
• Enfermedad agudas:
- Tromboflebitis
- Embolia pulmonar o sistémica reciente
- Pericarditis o miocarditis o endocarditis
- Fiebre, infecciones
Infección de la esternotomía
TAS >160 mmHg; TAD>100 mmHg en reposo
Hipotensión ortostática >20 mmHg con síntomas
Arritmias auriculares o ventriculares no contraladas. Bloq AV
2-3.
Incontrolada taquicardia (> 120 l/min)
Enfermedades musculoesquéleticas
Alta intensidad (80-100% de 1RM) en pacientes con
retinopatía activa
• Hipertensión no controlada (>160/>100 mm Hg)
• Baja Capacidad funcional (<4 METS)
• Limitaciones músculo esqueléticas
• Diabetes no controlada
• Glucemia superior a 250 mg/dL y con
presencia de cetónicos en orina o la glucemia
es superior a 300 mg/dL.
• Si la glucemia es superior a 300 mg/dl aunque
no haya cuerpos cetónicos en orina: control
metabólico y retrasar el ejercicio físico hasta
que los cuerpos cetónicos hayan desaparecido
de la orina y los niveles de glucemia hayan
descendido hasta valores más seguros.
• En pacientes con retinopatía proliferativa,
nefropatía o neuropatía autonómica evitar
ejercicios que incluyan maniobra de Valsalva o
a alta intensidad relativa.
• Pacientes con marcapasos o desfribiladores
implantados
ACSM’s Guidelines for exercise testing and
prescription.7th Edition.2006.
 EDUCAR para
una buena
realización y
cumplimiento
del ejercicio
físico
8. Tener en cuenta los MATERIALES NECESARIOS /
DISPONIBLES para la práctica del ejercicio físico
Ropa y
calzado
cómodo
Máquinas
y otros de
ejercicio
Agua o
Suplemento
Nutricional
 Realizar un SEGUIMIENTO de la terapia prescrita: Control
de signos y síntomas durante la realización del Ejercicio
Físico
• Aumento importante de sensación de falta de aire
• Dolor en el pecho
• Opresión o palpitaciones
• Mareos o síncopes
• Talk test: la intensidad nunca debe ser tan vigorosa que le
dificulte el habla. Debería de mantener una conversación
de manera confortable mientras realiza el ejercicio físico
• Fatiga inhabitual
• Palidez, color azul de piel, labios o uñas
• Náusea
• Piel húmeda o fría
MENSAJES PARA LLEVARSE A CASA
 En el actual marco de envejecimiento de la población, el verdadero reto es mantener
la autonomía y la independencia a medida que se envejece. En este contexto, la
salud de las personas mayores se debe medir en términos de función y no de
enfermedad
 Para reducir la fragilidad hay que actuar sobre sus principal factor de riesgo, la
inactividad. La inactividad es un elemento nuclear en el desarrollo de la fragilidad,
puesto que es esencial en determinar el estado cardiovascular, la resistencia
insulínica y el deterioro musculo-esquelético (sarcopenia), al tiempo que contribuye al
deterioro cognitivo y la depresión
 La práctica de actividad física en el anciano se ha asociado con una disminución del
riesgo de mortalidad, del riesgo de enfermedades crónicas prevalentes en el
envejecimiento (cardiovasculares, osteo-articulares, neurodegenerativas…)
institucionalización, y de deterioro funcional
 Los programas de ejercicio físico multicomponente y particularmente el
entrenamiento de la fuerza, constituyen las intervenciones más eficaces para retrasar la
discapacidad y otros eventos adversos .
 Este tipo de programas combina entrenamiento de fuerza, resistencia, equilibrio y
marcha y es el que más ha demostrado mejorías en la capacidad funcional, que es un
elemento fundamental para el mantenimiento de la independencia en las
actividades básicas de la vida diaria (ABVD) de los ancianos. Así mismo, han
demostrado su utilidad en otros dominios frecuentemente asociados a este síndrome
como las caídas, el deterioro cognitivo y la depresión.
MENSAJES PARA LLEVARSE A CASA
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA
ATENCIÓN
BIBLIOGRAFÍA
 E. Delgado Silveira et al. Rev Esp Geriatr Gerontol. 2015;50(2):89–96
 Banach M et al. J Hum Hypertens. 2012; 26: 641-3
 Kirkman S et al. J Am Geriatr Soc. 2012; 60: 2342-56.
 Cesari M, Carnevelli M, Abellan van Kan G et al. Cognitive frailty: Rational and
definition from an (I.A.N.A./I.A.G.G.) International Consensus Group. The
journal of nutrition, health & aging. 2013, (17): , 726–734.
 Robertson DA, Savva GM, Coen RF, Kenny RA. Cognitive function in the
prefrailty and frailty syndrome. J Am Geriatr Soc. 2014 Nov;62(11):2118-24.
 J.E. Morley et al. Brain Health: The Importance of Recognizing Cognitive
Impairment: An IAGG Consensus Conference. JAMDA 2015 (16): 731-739
 , Frailty consensus: a call to action.. J. 2013 Jun;14(6):392-7
 Ruiz JR et al. BMJ 2008; 337:a439
 Cadore e Izquierdo. Age (2015) 37:64.
 Izquierdo M. Ejercicio Físico es Salud. Guia de Prevención. 2013
 Herrero-Casas A, Izquierdo M. Anales del Sistem Sanit. Navarra 2012; 35(!):
69-85
 ACSM’s Guidelines for exercise testing and prescription.7th Edition.2006.

Más contenido relacionado

Similar a fragilidadenelanciano-191014172120 (1).pptx

Alumnos con handicap_y_poblaciones_especiales
Alumnos con handicap_y_poblaciones_especialesAlumnos con handicap_y_poblaciones_especiales
Alumnos con handicap_y_poblaciones_especialesSantiago Liébana Rado
 
ejercicio caídas prevención ayudas, tratamiento
ejercicio caídas prevención ayudas, tratamientoejercicio caídas prevención ayudas, tratamiento
ejercicio caídas prevención ayudas, tratamientonitziagonzalez31
 
Actividad fisica
Actividad fisicaActividad fisica
Actividad fisicajbandamu
 
Charla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptx
Charla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptxCharla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptx
Charla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptxSergioGmez783994
 
Prescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentesPrescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentesLUCASMED
 
Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2
Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2
Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2claudiaserey
 
Ejercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptx
Ejercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptxEjercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptx
Ejercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptxssuser00a64d1
 
Osteopenia y actividad física
Osteopenia y actividad físicaOsteopenia y actividad física
Osteopenia y actividad físicaAgustin
 
Taller de prescripción de actividad física para la salud
Taller de prescripción de actividad física para la saludTaller de prescripción de actividad física para la salud
Taller de prescripción de actividad física para la saludConferencia Sindrome Metabolico
 
Actividad fisica adulto mayor
Actividad fisica adulto mayorActividad fisica adulto mayor
Actividad fisica adulto mayorgerman0024
 
Power point de la propuesta
Power point de la propuestaPower point de la propuesta
Power point de la propuestaGiovanni Jesus
 
Caso clínico
Caso clínicoCaso clínico
Caso clínicoLopezua
 
Prescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físico
Prescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físicoPrescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físico
Prescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físicoBermonel
 
Deporte
DeporteDeporte
DeporteYumeco
 
Valoración de la CF en niños y adolescentes
Valoración de la CF en niños y adolescentesValoración de la CF en niños y adolescentes
Valoración de la CF en niños y adolescentesDavid Cañada
 
Adultos ejercicio at. primaria 2013
Adultos ejercicio at. primaria 2013Adultos ejercicio at. primaria 2013
Adultos ejercicio at. primaria 2013Juan Delgado Delgado
 
Obesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptx
Obesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptxObesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptx
Obesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptxVICTORARENASPEREZ
 
Educacion fisica nelselis gonzalez
Educacion fisica nelselis gonzalezEducacion fisica nelselis gonzalez
Educacion fisica nelselis gonzaleznelselis1gonzalez
 

Similar a fragilidadenelanciano-191014172120 (1).pptx (20)

Alumnos con handicap_y_poblaciones_especiales
Alumnos con handicap_y_poblaciones_especialesAlumnos con handicap_y_poblaciones_especiales
Alumnos con handicap_y_poblaciones_especiales
 
ejercicio caídas prevención ayudas, tratamiento
ejercicio caídas prevención ayudas, tratamientoejercicio caídas prevención ayudas, tratamiento
ejercicio caídas prevención ayudas, tratamiento
 
Actividad fisica
Actividad fisicaActividad fisica
Actividad fisica
 
Rhc plataforma
Rhc plataformaRhc plataforma
Rhc plataforma
 
Charla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptx
Charla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptxCharla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptx
Charla-esclerodermia-Rafael-Molina.pptx
 
Prescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentesPrescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentes
 
Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2
Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2
Propósitos de la prescripción del ejercicioclase2
 
Ejercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptx
Ejercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptxEjercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptx
Ejercicio y Pérdida de Peso - ZONA FITNESS GSSI.pptx
 
Osteopenia y actividad física
Osteopenia y actividad físicaOsteopenia y actividad física
Osteopenia y actividad física
 
Taller de prescripción de actividad física para la salud
Taller de prescripción de actividad física para la saludTaller de prescripción de actividad física para la salud
Taller de prescripción de actividad física para la salud
 
Cardiaca.fc.met 1
Cardiaca.fc.met 1Cardiaca.fc.met 1
Cardiaca.fc.met 1
 
Actividad fisica adulto mayor
Actividad fisica adulto mayorActividad fisica adulto mayor
Actividad fisica adulto mayor
 
Power point de la propuesta
Power point de la propuestaPower point de la propuesta
Power point de la propuesta
 
Caso clínico
Caso clínicoCaso clínico
Caso clínico
 
Prescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físico
Prescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físicoPrescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físico
Prescripción de cuidados : Enseñanza de ejercicio físico
 
Deporte
DeporteDeporte
Deporte
 
Valoración de la CF en niños y adolescentes
Valoración de la CF en niños y adolescentesValoración de la CF en niños y adolescentes
Valoración de la CF en niños y adolescentes
 
Adultos ejercicio at. primaria 2013
Adultos ejercicio at. primaria 2013Adultos ejercicio at. primaria 2013
Adultos ejercicio at. primaria 2013
 
Obesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptx
Obesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptxObesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptx
Obesidad_ Nuevos planteamientos en la prescripción del ejercicio físico.pptx
 
Educacion fisica nelselis gonzalez
Educacion fisica nelselis gonzalezEducacion fisica nelselis gonzalez
Educacion fisica nelselis gonzalez
 

Último

Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfArturoDavilaObando
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoFriasMartnezAlanZuri
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfssuser6a4120
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxYahairaVaraDiaz1
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxErichManriqueCastill
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALEScarlasanchez99166
 
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoPIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoArturoDavilaObando
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiaresiutihjaf
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...frank0071
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfGermán Tortosa
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaAgustin535878
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...frank0071
 
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxLímites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxErichManriqueCastill
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 

Último (20)

Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
 
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoPIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
 
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxLímites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 

fragilidadenelanciano-191014172120 (1).pptx

  • 1. FRAGILIDAD EN EL ANCIANO Trabajo realizado por: -Javier Palacios Valero -R4 MFYC del Centro de Salud de San Blas
  • 2. ASPECTOS BÁSICOS DE FRAGILIDAD  Heterogeneidad como clave de la ancianidad
  • 3. FRAGILIDAD EN EL ANCIANO FRAGILIDAD = DEPENDENCIA AVD FRAGILIDAD = ENFERMEDADES CRÓNICAS FRAGILIDAD = SÍNDROMES GERIÁTRICOS FRAGILIDAD ≠DISCAPACIDAD
  • 4. Se recomienda estudio de Fragilidad a los mayores de 70 años: - Que refieran pérdida de fuerza o debilidad física - Que presenten pérdida de peso significativa (>5%) - Que presenten comorbilidad por enfermedades crónicas Se han desarrollado y validado pruebas rápidas y simples de detección, como el cuestionario frail o el sppb. L. P. Fried et al., Sci. Aging Knowl. Environ. 2005, pe24 (2005) Fig. 3. Systems biology of frailty Fisiología de la fragilidad
  • 5. CUESTIONARIO FRAIL fragilidad Criterios diagnósticos de según Cuestionario FRAIL • Fatigabilidad: tiempo cansado • Resistencia: subir 10 escalones • Deambulación: varios 100 m • Comorbilidad: >4/11 enfermedades HTA, DM, cáncer, EPOC, asma, IAM, angor, ICC, Ictus, artritis, ERC • Pérdida de peso (>= 5%/1 año)
  • 6. PUNTUACIÓN TOTAL MÁXIMA: 12 Puntos • Test de equilibrio: 4 puntos • Test de velocidad de la marcha: 4 puntos (normal/m/seg.) • Test de la silla: 4 puntos SPPB (Short Physical Perfomance Battery) NIA/EPESE Si tuviéramos que elegir un único indicador de fragilidad muy probablemente sería la velocidadde marcha. Nos proporciona información de múltiplessistemas: neurológico, muscular, óseo, vascular, endocrino, visual. Es una medida fiable de fragilidad clínica ysu principal sustrato es la sarcopenia.
  • 7. Studenski et al, JAMA 2011 Velocidad de la marcha y supervivencia
  • 8. BENEFICIOS DEL EJERCICIO FÍSICO EN EL ANCIANO Y CÓMO CONSTRUIR UN PLAN DE EJERCICIO FÍSICO EFICAZ Reducción de: DISMINUCIÓN/RETRASO EN LA APARICIÓN DE LA FRAGILIDAD • Menor incidencia de sarcopenia, pérdida funcional y de autonomía • Mejor salud cerebral • Mejor tratamiento en la recuperación de lesiones músculo esqueléticas y ligamentosas • Mejora de la calidad de vida y la capacidad funcional 34% 48% 58% 50% 41% 48% 30% Izquierdo M. Ejercicio Físico es Salud. Guia de Prevención. 2013
  • 9. Herrero-Casas A, Izquierdo M. Anales del Sistem Sanit Navarra 2012; 35(!): 69-85 • Disminuye el riesgo de mortalidad y retraso del deterioro cognitivo y funcional • Prevención de las enfermedades crónicas • Retraso de la institucionalización
  • 10. BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN EL ANCIANO FRÁGIL CONCLUSIONES: • Entrenamiento de fuerza es una efectiva y recomendable herramienta para actuar contra la sarcopenia y la fragilidad en personas mayores. • Por el contrario, intervención dietética sin realizar ejercicio no reduce la debilidad muscular y la fragilidad física CONCLUSIONES: • 12 meses de entrenamiento de fuerza+equilibrio+inter vención en nutrición+vit D+ visión+protectores cadera.. Reduce mortalidad, admisión en la residencia y dependencia en ADL comparado con tratamiento usual en Frágiles • Entrenamiento de fuerza produce  de la máxima Activación agonista  de la coactivación antagonista • Estos factores, unidos a la óptima activación de los músculos sinergistas son los que favorecerán la producción neta de fuerza de los músculos
  • 11. DESARROLLO DE LA POTENCIAMUSCULAR El entrenamiento de fuerza puede suponer RECUPERAR 20 AÑOS DE EDAD funcional (Izquierdo et al 2001 J Appl Physiol)
  • 12. BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN EL ANCIANO CON DIABETES actividad física moderadacombinada con una pérdida de peso y una dieta equilibrada, puede reducir un 50- 60% el riesgo de desarrollar una Díabetes en aquellas personas que tienen un algo riesgo de desarrollarla. Prevención y control de los pacientes con Díabetes tipo II Existe una fuerte evidencia que la La actividad física regular puede mejorar la resistencia a la insulina y la tolerancia a la glucosa y es altamente efectiva en la prevención y retraso en la aparición de la Díabetes tipo 2 en personas con problemas en la regulación de glucosa. Ibañez et al. 2005 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 Pretraining 16 week Pretraining 16 week VISCERAL FAT ( 3 c)m 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 INSULINE SENSITIVITY INDEX (10 -4 ·min -1 ·XU·ml -1 ) ** **
  • 13. BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE RESISTENCIA CARDIOVASCULAR O AERÓBICOS EN EL ANCIANO FRÁGIL BENEFICIOS: • Este tipo de ejercicio mejora la función cardiovascular, disminuye la frecuencia cardíaca basal y la tensión arterial y contribuye al descenso de las cifras sanguíneas de glucosa y colesterol. • Mejoran la capacidad respiratoria y cardiaca, el estado de ánimo y aumenta la energía para desarrollar las actividades de la vida diaria, como levantarse, moverse, subir escaleras o hacer las compras, viajar, etc…. Previenen y retrasan la aparición de algunas enfermedades muy prevalentes en los mayores, tales como las enfermedades del corazón, los accidentes cerebrovasculares, la diabetes mellitus, y ejerce un efecto protector frente al cáncer de mama y colon. Cadore EL and Izquierdo M. Age 2015
  • 14. BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE EQUILIBRIO Y MARCHA EN EL ANCIANO FRÁGIL BENEFICIOS: • Disminuye el síndrome post-caída • Aumenta la velocidad de la marcha • Aumenta la amplitud articular • Aumenta la flexibilidad • Aumenta la fuerza muscular Los ejercicios de EQUILIBRIO le pueden ayudara: • Pararse de puntillas para alcanzar algo en unarepisa alta • Subir y bajar las escaleras • Caminar sobre una acera desnivelada sincaerse
  • 15. BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE ESTIRAMIENTO Y FLEXIBILIDAD ANCIANO FRÁGIL EN EL BENEFICIOS: • Los ejercicios de estiramiento y flexibilidad son ejercicios de elongación, ayudan a mantener la elasticidad del cuerpo mediante el estiramiento de los músculos y los tejidos. • Una mejor flexibilidad permite realizar mejor las actividades de la vida diaria, por lo que ayudan a mantener la autonomía e independencia. Los ejercicios de FLEXIBILIDAD, o de ESTIRAMIENTO, hacen que le sea posible: • Volver la cabeza hacia atrás para ver que hay detrás suyo cuando saca el automóvil en reverso de la entrada de lacasa. • Arreglar la cama • Agacharse para atarse los zapatos
  • 16. COMO CONSTRUIR UN PLAN DE EJERCICIO FÍSICO EFICAZ
  • 17. CÓMO CONSTRUIR UN PLAN DE EJERCICIO FÍSICO EFICAZ 1. Determinar la CAPACIDAD FUNCIONAL Y RIESGO DE CAÍDAS DISEÑO 2. Elección del TIPO DE ENTRENAMIENTO 3. Establecer la INTENSIDAD 4. Definir el VOLUMEN (series y repeticiones/minutos) 5. Definir la FRECUENCIA y la PROGRESIÓN 6. Tener en cuenta los RIESGOS Y CONTRAINDICACIONES de la realización de un tipo u otro de programa de entrenamiento 7. EDUCAR para una buena realización y cumplimiento del ejerciciofísico 8. T ener en cuenta los MA TERIALES NECESARIOS/DISPONIBLES para la práctica del ejercicio físico 9. Realizar un SEGUIMIENTO de la terapia prescrita: Control de signos y síntomas
  • 18. 2. Elección del TIPO DE ENTRENAMIENTO
  • 19. 2. Elección del TIPO DE ENTRENAMIENTO TIPO DE ENTRENAMIENTO TIPOS DE EJERCICIOS FUERZA y POTENCIA CARDIOVASCULAR EQUILIBRIO y MARCHA FLEXIBILIDAD
  • 20. 3. Establecer la INTENSIDAD • Grado de exigencia/esfuerzo con el que se solicita a cada organismo cuando está haciendo un ejercicio de resistencia, de fuerza o de flexibilidad. • La escala de percepción del esfuerzo de BORG es un buen método alternativo para determinar el nivel de esfuerzo e intensidad del ejercicio
  • 21. 4. Definir el VOLUMEN Recomendaciones basadas en la práctica y la investigación • Duración (el tiempo), • Distancia recorrida (metros) • Número de series y repeticiones 5. Establecer la FRECUENCIA • Número de días por semana en que se realiza el entrenamiento • Se recomienda que la frecuencia de entrenamiento sea de 3 a 5 días por semana • Duración de programa: Efectividad mínima 10-12 semanas para salir riesgo discapacidad
  • 22. Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN (anciano prefrágil y frágil) TIPO DE ENTRE- NAMIENTO INTENSIDAD (INICIO Y PROGRESIÓN) VOLUMEN (INICIO Y PROGRESIÓN) FRECUEN- CIA Entrenamien- to de FUERZA y POTENCIA muscular Inicio: peso/ cinta elástica con una resistencia que le permita realizar el ejercicio correctamente y sin interrupciones unas 30 veces(30RM), pero con el que el paciente note que hace un esfuerzo al terminarlo (4 a 5 en la escala de Borg de 10) 2-3 veces/ semana Inicio y seman as 1 y 2 Seman a 3 Seman a 4 Semanas 5 y 6 Seman a 7 Seman as 8, 9 y 10 2 series / 10 repeti- ciones 2 series / 12 repeti- ciones 3 series / 12 repeti- ciones Aumenteel peso utilizado hasta ahora. 2 series / 12 repeti- ciones 3 series / 12 repeti- ciones Progresión: peso/cinta elástica con una resitencia que permita al paciente realizar el ejercicio correctamente unas 20 veces(30v), pero con el que note que hace un esfuerzoal terminarlo 2 series / 10 repeti- ciones 30RM 20RM
  • 23. TIPO DE ENTRE- NAMIENTO INTENSIDAD (INICIO Y PROGRESIÓN) FRECUEN- CIA Entrenamien- to CARDIO- VASCULAR 1-2 veces/ día durante 3 d/semana SPPB 0-3 VM <0.5 m/s (5’’andar + 10” reposo)x 5 veces (10”-15’’andar + 20-30” reposo) x 3-5 veces (5’’andar + 10” reposo)x 7 veces (10”-15’’andar + 20-30” reposo) x 5-7 veces (5’’andar + 10” reposo) x 10 veces (10”-15’’andar + 20-30” reposo) x 10 veces SPPB 4-6 VM 0.5-0.8 m/s (20’’andar + 10” reposo)x 5 veces (25”-30’’andar + 20-30” reposo) x 3-5 veces (20’’andar + 10” reposo)x 7 veces (25”-30’’andar + 30-40” reposo) x 5-7 veces (20’’andar + 20” reposo)x 10 veces (25”-30’’andar + 20-30” reposo) x 10 veces SPPB 7-9 VM 0.9-1 m/s (8´+8´andar+30-45” reposo) (8´+8´+10´ andar+ 30-45” reposo) (10´+10´+12´ andar+ 30-45” reposo) (15-20 min) 1 dia 1 vez Esfuerzo Percibido 4 a 5 en la escala de Borg de 10 4 a 5 en la escala de Borg de 10 4 a 5 en la escala de Borg de 10 Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN (anciano prefrágil y frágil)
  • 24. TIPO DE ENTRE- NAMIENTO INTENSIDAD (INICIO Y PROGRESIÓN) VOLUMEN (INICIO Y PROGRESIÓN) FRECUEN- CIA Entrenamien- to de EQUILIBRIO y MARCHA 10-20 segundos por serie Realizar 2-3 series Progresión: • Modifique la posición de los brazos; por ejemplo, cruce los brazos o colóquelos en forma de cruz. • Realice los ejercicios sobre diferentes superficies, por ejemplo encima de una alfombra. • Cierre los ojos, pero solo si alguien está junto a usted para ayudarle. 2-3 veces/sem ana Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN (anciano prefrágil y frágil)
  • 25. TIPO DE ENTRE- NAMIENTO INTENSIDAD (INICIO Y PROGRESIÓN) VOLUMEN (INICIO Y PROGRESIÓN) FRECUEN- CIA Entrenamien- to de FLEXIBILIDAD Estirar hasta donde sienta cierta tensión y ahí mantener la posición durante los 10 -12 Realizar 2-3 series Progresión: estirar sin realizar excesivos alongamientos musculares o tensiones articulares Todos los días. Después de los segundos ejercicios de fuerza y potencia muscular o de cardiovas- cular Establecer la INTENSIDAD, VOLUMEN y FRECUENCIA Y PROGRESIÓN (anciano prefrágil y frágil)
  • 26. EN RESUMEN: VIVIFRAIL Recursos  www.vivifrail.com  El proyecto Vivifrail es un programa de Promoción del Ejercicio físico que es referente internacional de intervención comunitaria y hospitalaria para la prevención de la fragilidad y las caídas en las personas mayores.  Actualmente está siendo usado por más de 5000 profesionales sanitarios alcanzando un impacto sobre la población efectiva de más de 15.000 personas.  El proyecto Vivifrail se enmarca en la Estrategia de Promoción de la Salud y Calidad de Vida en la Unión Europea. En España, el proyecto Vivifrail, está siendo diseminado, por el Ministerio de Sanidad y Consumo, así como por diferentes entidades autonómicas.  Debe ser adaptada de forma minuciosa al sujeto participante, con el objetivo de ofrecer los estímulos adecuados para la mejora de la capacidad funcional de la población frágil.  Destacar también, la invitación e interés mostrado por la Organización Mundial de la Salud, para su implementación en diferentes países con riesgo de Envejecimiento de la población.
  • 27.  Tener en cuenta los RIESGOS Y CONTRAINDICACIONES de la realización de un tipo u otro de programa de entrenamiento Absoluta Relativa • • • • • • • • Aneurisma disecante de aorta • Reposo ST-depresión o elevación > 2 mm • Infarto de miocardio reciente • Estenosis aórtica • Angina inestable • Enfermedades descompensadas: - Insuficiencia cardiaca - Diabetes con episodios de hipoglucemia - Hipertensión arterial • Enfermedad agudas: - Tromboflebitis - Embolia pulmonar o sistémica reciente - Pericarditis o miocarditis o endocarditis - Fiebre, infecciones Infección de la esternotomía TAS >160 mmHg; TAD>100 mmHg en reposo Hipotensión ortostática >20 mmHg con síntomas Arritmias auriculares o ventriculares no contraladas. Bloq AV 2-3. Incontrolada taquicardia (> 120 l/min) Enfermedades musculoesquéleticas Alta intensidad (80-100% de 1RM) en pacientes con retinopatía activa • Hipertensión no controlada (>160/>100 mm Hg) • Baja Capacidad funcional (<4 METS) • Limitaciones músculo esqueléticas • Diabetes no controlada • Glucemia superior a 250 mg/dL y con presencia de cetónicos en orina o la glucemia es superior a 300 mg/dL. • Si la glucemia es superior a 300 mg/dl aunque no haya cuerpos cetónicos en orina: control metabólico y retrasar el ejercicio físico hasta que los cuerpos cetónicos hayan desaparecido de la orina y los niveles de glucemia hayan descendido hasta valores más seguros. • En pacientes con retinopatía proliferativa, nefropatía o neuropatía autonómica evitar ejercicios que incluyan maniobra de Valsalva o a alta intensidad relativa. • Pacientes con marcapasos o desfribiladores implantados ACSM’s Guidelines for exercise testing and prescription.7th Edition.2006.
  • 28.  EDUCAR para una buena realización y cumplimiento del ejercicio físico
  • 29. 8. Tener en cuenta los MATERIALES NECESARIOS / DISPONIBLES para la práctica del ejercicio físico Ropa y calzado cómodo Máquinas y otros de ejercicio Agua o Suplemento Nutricional
  • 30.  Realizar un SEGUIMIENTO de la terapia prescrita: Control de signos y síntomas durante la realización del Ejercicio Físico • Aumento importante de sensación de falta de aire • Dolor en el pecho • Opresión o palpitaciones • Mareos o síncopes • Talk test: la intensidad nunca debe ser tan vigorosa que le dificulte el habla. Debería de mantener una conversación de manera confortable mientras realiza el ejercicio físico • Fatiga inhabitual • Palidez, color azul de piel, labios o uñas • Náusea • Piel húmeda o fría
  • 31. MENSAJES PARA LLEVARSE A CASA  En el actual marco de envejecimiento de la población, el verdadero reto es mantener la autonomía y la independencia a medida que se envejece. En este contexto, la salud de las personas mayores se debe medir en términos de función y no de enfermedad  Para reducir la fragilidad hay que actuar sobre sus principal factor de riesgo, la inactividad. La inactividad es un elemento nuclear en el desarrollo de la fragilidad, puesto que es esencial en determinar el estado cardiovascular, la resistencia insulínica y el deterioro musculo-esquelético (sarcopenia), al tiempo que contribuye al deterioro cognitivo y la depresión  La práctica de actividad física en el anciano se ha asociado con una disminución del riesgo de mortalidad, del riesgo de enfermedades crónicas prevalentes en el envejecimiento (cardiovasculares, osteo-articulares, neurodegenerativas…) institucionalización, y de deterioro funcional
  • 32.  Los programas de ejercicio físico multicomponente y particularmente el entrenamiento de la fuerza, constituyen las intervenciones más eficaces para retrasar la discapacidad y otros eventos adversos .  Este tipo de programas combina entrenamiento de fuerza, resistencia, equilibrio y marcha y es el que más ha demostrado mejorías en la capacidad funcional, que es un elemento fundamental para el mantenimiento de la independencia en las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) de los ancianos. Así mismo, han demostrado su utilidad en otros dominios frecuentemente asociados a este síndrome como las caídas, el deterioro cognitivo y la depresión. MENSAJES PARA LLEVARSE A CASA
  • 33. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
  • 34. BIBLIOGRAFÍA  E. Delgado Silveira et al. Rev Esp Geriatr Gerontol. 2015;50(2):89–96  Banach M et al. J Hum Hypertens. 2012; 26: 641-3  Kirkman S et al. J Am Geriatr Soc. 2012; 60: 2342-56.  Cesari M, Carnevelli M, Abellan van Kan G et al. Cognitive frailty: Rational and definition from an (I.A.N.A./I.A.G.G.) International Consensus Group. The journal of nutrition, health & aging. 2013, (17): , 726–734.  Robertson DA, Savva GM, Coen RF, Kenny RA. Cognitive function in the prefrailty and frailty syndrome. J Am Geriatr Soc. 2014 Nov;62(11):2118-24.  J.E. Morley et al. Brain Health: The Importance of Recognizing Cognitive Impairment: An IAGG Consensus Conference. JAMDA 2015 (16): 731-739  , Frailty consensus: a call to action.. J. 2013 Jun;14(6):392-7  Ruiz JR et al. BMJ 2008; 337:a439  Cadore e Izquierdo. Age (2015) 37:64.  Izquierdo M. Ejercicio Físico es Salud. Guia de Prevención. 2013  Herrero-Casas A, Izquierdo M. Anales del Sistem Sanit. Navarra 2012; 35(!): 69-85  ACSM’s Guidelines for exercise testing and prescription.7th Edition.2006.