segunda jornada diagnostico

1. Diagnostico Jardín de Niños “24 de Noviembre”
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Forma, Espacio y Medida.
Karina Asunción Güitián López
Niños de 2do. Grado

2. Aprendizajes Esperados
*Realiza estimaciones y comparaciones
porcentuales sobre las características
medibles de sujetos, objetos y espacios.
Se les pidió que en parejas pasaran al
frente y vieran quien es más grande o quién
es más chico.
Los niños al comparar su estatura solo lo
hacen mirándose, para así saber quien es
mal alto

3. * Utiliza los términos adecuados para describir y
comparar características medibles de sujetos y
objetos.
Se les pregunto a los niños si sabían cual era el
largo y cuál el ancho.
Con el mesa banco los niños respondieron que
el ancho era el lado más largo de la mesa,
mientras que la altura era la distancia que había
entre dicha mesa.

4. *Establece relaciones temporales al
explicar secuencias de actividades de su
vida cotidiana y al reconstruir procesos en
los que participó, y utiliza términos como:
antes, después, al final, ayer, hoy, mañana
Los niños no logran identificar los días de
la semana, los días de la semana no los
dicen en un orden, se les pregunta que
día fue ayer y no saben no utilizan los
términos antes, después, al final, ayer,
hoy, mañana.