SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
EL SENTIMIENTO DE
CULPA
¿SALUDABLE O TOXICO?
El sentimiento de culpa es considerado como una emoción
negativa que, si bien a nadie le gusta experimentar, lo cierto
es que es necesaria para la correcta adaptación a nuestro
entorno. Muchos autores coinciden en definir la culpa como
un afecto doloroso que surge de la creencia o sensación de
haber traspasado las normas éticas personales o sociales
especialmente si se ha perjudicado a alguien.
La culpabilidad, por tanto, surge ante una falta que hemos
cometido (o así lo creemos). Su función es hacer
consciente al sujeto que ha hecho algo mal para facilitar los
intentos de reparación. Su origen tiene que ver con el
desarrollo de la conciencia moral, que se inicia en nuestra
infancia y que se ve influida por nuestras diferencias
individuales y las pautas educativas.
Si tenemos en cuenta que el carácter y personalidad lo
desarrollamos en nuestra infancia, podemos afirmar que este
sentimiento se forja cuando empezamos a entender el
concepto de conciencia moral (lo que está o no está bien
personal y socialmente) en función de las relación
psicoafectiva que hemos tenido con nuestros padres o con las
personas que nos han criado.
RADIOGRAFÍA DE LA CULPA
Para entender la culpa hay que conocer cuáles son sus
elementos:
 Acto causal, real o imaginario.
 Percepción y autovaloración negativa del acto por parte del
sujeto, mala conciencia.
 Emoción negativa derivada de la culpa, remordimientos.
TIPOS DE CULPA
aparece como
consecuencia un
perjuicio real que le
hemos causado a
alguien.
este tipo de
culpabilidad es
destructiva y no nos
ayuda a adaptarnos
al medio.
CULPBILIDAD
SANA
CULPABILIDAD
MÓRBIDA
TRATO DE UN CULPABILIZADOR
Algunas de las características de las personas culpabilizadoras son:
 Se está quejando casi siempre.
 Suele ser buen conversador y encantador (facultativo).
 En general, suele ser apreciado, nunca tiene la culpa si las cosas se tuercen.
 Te hace creer que es culpa tuya si las cosas no van bien.
 Te hace creer que su felicidad está en tus manos.
 No te acusa directamente, sino de forma retorcida y sutil.
 Te sientes culpable en su presencia, tienes la impresión de hacer las cosas mal e intentas
cambiar para darle satisfacción.
CONSECUENCIAS DE LA AUTOCULPA
Las personas que tienden a autoculpabilizarse de forma
frecuente sienten un importante malestar emocional,
desprecio por sí mismo, desvalorización, etcétera. Estos
sentimientos se asocian a un elevado nivel de
autoexigencia, perfeccionismo, obsesividad y tristeza, además
de un nivel muy bajo de autoestima.
La autoculpa nos engaña haciéndonos sentir que no hemos
sido capaces de resolver algo que nosotros creíamos
controlar, generándonos frustración y desasosiego. Por otro
lado, la autoculpa es peligrosa en el sentido de que si
cargamos nosotros con toda la culpa, liberamos a los demás
de la suya y les incapacitamos para que aprendan a reparar
errores o a no volverlos a cometer.
7 CONSEJOS ESENCIALES PARA LIBERARSE
DE LA CULPA
Identifica la conducta que te produce la culpa. Piensa qué es lo que te hace
sentir culpable para poder detectarlo.
Acepta que los errores forman parte de la persona, son la clave del
aprendizaje y del cambio, y no un signo de torpeza o fracaso.
Piensa que no se puede ser perfecto en el cumplimiento de normas, sobre
todo cuando tenemos la tendencia a exigirnos más de lo que podemos dar.
Expresa verbalmente cómo te sientes, tu arrepentimiento ante el error
cometido.
Solicita el perdón por haber causado daño. No solo muestra tu
arrepentimiento sino también haz saber que solicitas el perdón por el
daño cometido.
Repara el daño. Pon en marcha conductas para hacer consciente a la
persona implicada que no solo te arrepientes y pides perdón sino que
también no vas a repetir el daño.
Responsabilízate. Sustituye la culpa por la responsabilidad.
EJERCICIO
Vamos a hacer un pequeño ejercicio donde podemos ver cómo empezar a
trabajar esos sentimientos de culpa, ¿de acuerdo?.
Identifica una situación donde te hayas sentido culpable, tómate tu tiempo,
no hay prisa. Una vez identificada anótala en un papel y escribe qué
persona o personas se sienten o se han podido sentir heridas por tu causa,
y el motivo de porqué crees que eso es así. ¿Ya lo tienes?.
Ahora vas a pensar en situaciones donde te hayas sentido mal por las acciones u
opiniones de otros con respecto a ti. Haremos el mismo procedimiento, anótalas
en un papel explicando el motivo o causa por lo que llegas a esa conclusión.
¿listo?.
En ambos supuestos, ¿quién crees que es el responsable del sentir de cada uno?,
¿lo eres tú?, ¿lo es la otra persona?, ¿quién consideras que tiene el poder sobre
las emociones que uno experimenta internamente?.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Análisis transaccional
Análisis transaccionalAnálisis transaccional
Análisis transaccionalcitlali5d
 
Autoestima y respeto power point
Autoestima y respeto power pointAutoestima y respeto power point
Autoestima y respeto power pointcarlosbalcazar12
 
Cómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocionalCómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocionalRachel Quinnt
 
Tolerancia a la frustración
Tolerancia a la frustraciónTolerancia a la frustración
Tolerancia a la frustraciónShirlly
 
5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral
5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral
5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameralLaura O. Eguia Magaña
 
Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...
Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...
Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...Manu Melwin Joy
 
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...Paul Alan Alvarado Garcia
 
Escuela de padres pareja
Escuela de padres   parejaEscuela de padres   pareja
Escuela de padres parejaGina Reyes
 
Taller emocional
Taller emocionalTaller emocional
Taller emocionalegioma
 
Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicas
Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicasRelacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicas
Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicasJuanma Cano
 
Pensamientos irracionales más comunes hoy
Pensamientos irracionales más comunes hoyPensamientos irracionales más comunes hoy
Pensamientos irracionales más comunes hoyLourdes Garrido Mayo
 
Blocking transactions - transactional analysis - Manu Melwin Joy
Blocking transactions -  transactional analysis - Manu Melwin JoyBlocking transactions -  transactional analysis - Manu Melwin Joy
Blocking transactions - transactional analysis - Manu Melwin JoyManu Melwin Joy
 

La actualidad más candente (20)

El rapport
El rapportEl rapport
El rapport
 
Análisis transaccional
Análisis transaccionalAnálisis transaccional
Análisis transaccional
 
La culpa
La culpaLa culpa
La culpa
 
Autoestima y respeto power point
Autoestima y respeto power pointAutoestima y respeto power point
Autoestima y respeto power point
 
Cómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocionalCómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocional
 
Control de los impulsos
Control de los impulsosControl de los impulsos
Control de los impulsos
 
Tolerancia a la frustración
Tolerancia a la frustraciónTolerancia a la frustración
Tolerancia a la frustración
 
5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral
5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral
5.3 Cambio de primer y segundo orden 5.4 Modelo bicameral
 
Narcisista!
Narcisista! Narcisista!
Narcisista!
 
ANALISIS DEL CASO G4.pdf
ANALISIS DEL CASO G4.pdfANALISIS DEL CASO G4.pdf
ANALISIS DEL CASO G4.pdf
 
Empatia
EmpatiaEmpatia
Empatia
 
Terapia de Familia en Adicciones
Terapia de Familia en AdiccionesTerapia de Familia en Adicciones
Terapia de Familia en Adicciones
 
Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...
Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...
Passive behaviors - Discounting (Transactional analysis / TA is an integrativ...
 
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...
 
Sintomas de recaidas
Sintomas de recaidasSintomas de recaidas
Sintomas de recaidas
 
Escuela de padres pareja
Escuela de padres   parejaEscuela de padres   pareja
Escuela de padres pareja
 
Taller emocional
Taller emocionalTaller emocional
Taller emocional
 
Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicas
Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicasRelacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicas
Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicas
 
Pensamientos irracionales más comunes hoy
Pensamientos irracionales más comunes hoyPensamientos irracionales más comunes hoy
Pensamientos irracionales más comunes hoy
 
Blocking transactions - transactional analysis - Manu Melwin Joy
Blocking transactions -  transactional analysis - Manu Melwin JoyBlocking transactions -  transactional analysis - Manu Melwin Joy
Blocking transactions - transactional analysis - Manu Melwin Joy
 

Similar a El sentimiento de culpa

Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9Jenny Torres
 
Taller padres valientes
Taller padres valientesTaller padres valientes
Taller padres valientesmonkikiz9
 
el sentimiento de culpa.pdf
el sentimiento de culpa.pdfel sentimiento de culpa.pdf
el sentimiento de culpa.pdfPablo680100
 
Educar para la paz
Educar para la pazEducar para la paz
Educar para la pazmargajuguera
 
56sentimientos 130930130408-phpapp01
56sentimientos 130930130408-phpapp0156sentimientos 130930130408-phpapp01
56sentimientos 130930130408-phpapp01Francisco Yacila
 
9. lo que nunca barrí
9. lo que nunca barrí9. lo que nunca barrí
9. lo que nunca barríChepe Jrmr
 
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdfOEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdfROSARIOURSULAPANDOP
 
COMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDA
COMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDACOMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDA
COMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDAbeatrizleticia3
 
Juan pablo montoya soto 9 d
Juan pablo montoya soto 9 dJuan pablo montoya soto 9 d
Juan pablo montoya soto 9 dIE Simona Duque
 
Actividades de Orientacion. Yusmar Sequera
Actividades de Orientacion. Yusmar SequeraActividades de Orientacion. Yusmar Sequera
Actividades de Orientacion. Yusmar Sequerayusmi5050
 
Donde tus sueños de te lleven javier iriondo
Donde tus sueños de te lleven javier iriondoDonde tus sueños de te lleven javier iriondo
Donde tus sueños de te lleven javier iriondoEdorta Agirre
 
MÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azp
MÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azpMÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azp
MÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azpCatamm
 
La autoestima en los niños y los adolescentes
La autoestima en los niños y los adolescentesLa autoestima en los niños y los adolescentes
La autoestima en los niños y los adolescentesvictorcatacorag
 

Similar a El sentimiento de culpa (20)

Educacion De Las Emociones
Educacion De Las EmocionesEducacion De Las Emociones
Educacion De Las Emociones
 
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
 
Taller padres valientes
Taller padres valientesTaller padres valientes
Taller padres valientes
 
el sentimiento de culpa.pdf
el sentimiento de culpa.pdfel sentimiento de culpa.pdf
el sentimiento de culpa.pdf
 
Sentimientos
SentimientosSentimientos
Sentimientos
 
Educar para la paz
Educar para la pazEducar para la paz
Educar para la paz
 
Olvidar y perdonar
Olvidar y perdonarOlvidar y perdonar
Olvidar y perdonar
 
56 sentimientos
56 sentimientos56 sentimientos
56 sentimientos
 
56sentimientos 130930130408-phpapp01
56sentimientos 130930130408-phpapp0156sentimientos 130930130408-phpapp01
56sentimientos 130930130408-phpapp01
 
9. lo que nunca barrí
9. lo que nunca barrí9. lo que nunca barrí
9. lo que nunca barrí
 
Santiago
SantiagoSantiago
Santiago
 
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdfOEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
 
COMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDA
COMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDACOMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDA
COMO SUPERAR ALGUNAS EMOCIONES QUE NOS HAN MARCADO EN NUESTRA VIDA
 
la culpa.ppt
la culpa.pptla culpa.ppt
la culpa.ppt
 
Juan pablo montoya soto 9 d
Juan pablo montoya soto 9 dJuan pablo montoya soto 9 d
Juan pablo montoya soto 9 d
 
Actividades de Orientacion. Yusmar Sequera
Actividades de Orientacion. Yusmar SequeraActividades de Orientacion. Yusmar Sequera
Actividades de Orientacion. Yusmar Sequera
 
Donde tus sueños de te lleven javier iriondo
Donde tus sueños de te lleven javier iriondoDonde tus sueños de te lleven javier iriondo
Donde tus sueños de te lleven javier iriondo
 
Comunicación y autoestima
Comunicación y autoestimaComunicación y autoestima
Comunicación y autoestima
 
MÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azp
MÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azpMÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azp
MÓDULO II: LA AUTOCONCIENCIA Ie.ii azp
 
La autoestima en los niños y los adolescentes
La autoestima en los niños y los adolescentesLa autoestima en los niños y los adolescentes
La autoestima en los niños y los adolescentes
 

Último

CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universo
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universoCURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universo
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universoanoiteenecesaria
 
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...angierangel29072017
 
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptxPresupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptxhugogabrielac1
 
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na Coruña
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na CoruñaCURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na Coruña
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na Coruñaanoiteenecesaria
 
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024
Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Introduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdf
Introduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdfIntroduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdf
Introduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdfDaniel425270
 
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Guiaparacrearslideshareticsvirtual2024abril
Guiaparacrearslideshareticsvirtual2024abrilGuiaparacrearslideshareticsvirtual2024abril
Guiaparacrearslideshareticsvirtual2024abriljulianagomezm2
 
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdfAct#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdfXimenaGonzlez95
 
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...eCommerce Institute
 
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 

Último (18)

CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universo
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universoCURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universo
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA: O noso lugar no universo
 
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
 
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
 
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
 
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptxPresupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
 
Biomecánica y análisis de puestos trabajo pptx
Biomecánica y análisis de puestos trabajo pptxBiomecánica y análisis de puestos trabajo pptx
Biomecánica y análisis de puestos trabajo pptx
 
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na Coruña
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na CoruñaCURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na Coruña
CURSO DE INICIACIÓN Á ASTRONOMÍA Eclipses na Coruña
 
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024
 
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
 
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024
Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024
 
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
 
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
 
Introduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdf
Introduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdfIntroduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdf
Introduccion al Libro de Genesis - Caps 15 al 17.pdf
 
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
 
Guiaparacrearslideshareticsvirtual2024abril
Guiaparacrearslideshareticsvirtual2024abrilGuiaparacrearslideshareticsvirtual2024abril
Guiaparacrearslideshareticsvirtual2024abril
 
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdfAct#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
 
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
 
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
 

El sentimiento de culpa

  • 2. El sentimiento de culpa es considerado como una emoción negativa que, si bien a nadie le gusta experimentar, lo cierto es que es necesaria para la correcta adaptación a nuestro entorno. Muchos autores coinciden en definir la culpa como un afecto doloroso que surge de la creencia o sensación de haber traspasado las normas éticas personales o sociales especialmente si se ha perjudicado a alguien.
  • 3. La culpabilidad, por tanto, surge ante una falta que hemos cometido (o así lo creemos). Su función es hacer consciente al sujeto que ha hecho algo mal para facilitar los intentos de reparación. Su origen tiene que ver con el desarrollo de la conciencia moral, que se inicia en nuestra infancia y que se ve influida por nuestras diferencias individuales y las pautas educativas.
  • 4. Si tenemos en cuenta que el carácter y personalidad lo desarrollamos en nuestra infancia, podemos afirmar que este sentimiento se forja cuando empezamos a entender el concepto de conciencia moral (lo que está o no está bien personal y socialmente) en función de las relación psicoafectiva que hemos tenido con nuestros padres o con las personas que nos han criado.
  • 5. RADIOGRAFÍA DE LA CULPA Para entender la culpa hay que conocer cuáles son sus elementos:  Acto causal, real o imaginario.  Percepción y autovaloración negativa del acto por parte del sujeto, mala conciencia.  Emoción negativa derivada de la culpa, remordimientos.
  • 6. TIPOS DE CULPA aparece como consecuencia un perjuicio real que le hemos causado a alguien. este tipo de culpabilidad es destructiva y no nos ayuda a adaptarnos al medio. CULPBILIDAD SANA CULPABILIDAD MÓRBIDA
  • 7. TRATO DE UN CULPABILIZADOR Algunas de las características de las personas culpabilizadoras son:  Se está quejando casi siempre.  Suele ser buen conversador y encantador (facultativo).  En general, suele ser apreciado, nunca tiene la culpa si las cosas se tuercen.  Te hace creer que es culpa tuya si las cosas no van bien.  Te hace creer que su felicidad está en tus manos.  No te acusa directamente, sino de forma retorcida y sutil.  Te sientes culpable en su presencia, tienes la impresión de hacer las cosas mal e intentas cambiar para darle satisfacción.
  • 8. CONSECUENCIAS DE LA AUTOCULPA Las personas que tienden a autoculpabilizarse de forma frecuente sienten un importante malestar emocional, desprecio por sí mismo, desvalorización, etcétera. Estos sentimientos se asocian a un elevado nivel de autoexigencia, perfeccionismo, obsesividad y tristeza, además de un nivel muy bajo de autoestima.
  • 9. La autoculpa nos engaña haciéndonos sentir que no hemos sido capaces de resolver algo que nosotros creíamos controlar, generándonos frustración y desasosiego. Por otro lado, la autoculpa es peligrosa en el sentido de que si cargamos nosotros con toda la culpa, liberamos a los demás de la suya y les incapacitamos para que aprendan a reparar errores o a no volverlos a cometer.
  • 10. 7 CONSEJOS ESENCIALES PARA LIBERARSE DE LA CULPA Identifica la conducta que te produce la culpa. Piensa qué es lo que te hace sentir culpable para poder detectarlo. Acepta que los errores forman parte de la persona, son la clave del aprendizaje y del cambio, y no un signo de torpeza o fracaso. Piensa que no se puede ser perfecto en el cumplimiento de normas, sobre todo cuando tenemos la tendencia a exigirnos más de lo que podemos dar.
  • 11. Expresa verbalmente cómo te sientes, tu arrepentimiento ante el error cometido. Solicita el perdón por haber causado daño. No solo muestra tu arrepentimiento sino también haz saber que solicitas el perdón por el daño cometido. Repara el daño. Pon en marcha conductas para hacer consciente a la persona implicada que no solo te arrepientes y pides perdón sino que también no vas a repetir el daño. Responsabilízate. Sustituye la culpa por la responsabilidad.
  • 12. EJERCICIO Vamos a hacer un pequeño ejercicio donde podemos ver cómo empezar a trabajar esos sentimientos de culpa, ¿de acuerdo?. Identifica una situación donde te hayas sentido culpable, tómate tu tiempo, no hay prisa. Una vez identificada anótala en un papel y escribe qué persona o personas se sienten o se han podido sentir heridas por tu causa, y el motivo de porqué crees que eso es así. ¿Ya lo tienes?.
  • 13. Ahora vas a pensar en situaciones donde te hayas sentido mal por las acciones u opiniones de otros con respecto a ti. Haremos el mismo procedimiento, anótalas en un papel explicando el motivo o causa por lo que llegas a esa conclusión. ¿listo?. En ambos supuestos, ¿quién crees que es el responsable del sentir de cada uno?, ¿lo eres tú?, ¿lo es la otra persona?, ¿quién consideras que tiene el poder sobre las emociones que uno experimenta internamente?.