SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Desensibilización
Sistemática
JONALI PIMENTEL
KATHERIN CORTES.
Aspectos Teoricos.
• La idea básica teórica que la sustenta es el
“contracondicionamiento”: los estímulos que
provocan el miedo se condicionan con respuestas
que son incompatibles con el miedo, normalmente
respuestas de relajación. (Villamarin, 1990).
• Se utilizaron sujetos fóbicos a las serpientes, los
sujetos del grupo de desensibilización difirieron del
grupo control en la ansiedad postratamiento, si bien
tal diferencia sólo fue estadísticamente significativa
en las medidas de observación -test de evitación
conductual- y no en medidas subjetivas. (Villamarin,
1990).
• Se ha comprobado también la eficacia de la
desensibilización sistemática como tratamiento para
otros tipos de problemas, entre ellos la ansiedad a
hablar en público y la ansiedad ante los exámenes.
(Villamarin, 1990).
Teorías conductuales.
La teoría de la inhibición reciproca fue elaborada por WOLPE
(1958):
• La reducción del impulso
• La inhibición condicionada.
En la medida en que las respuestas incompatibles reducen un
impulso o sea la ansiedad en presencia de estímulos que lo
producen, estos estímulos quedan condicionados a inhibir tal
respuesta de ansiedad. Esta inhibición condicionada, que aumenta
con la presencia repetida de estímulos, explicaría los efectos
permanentes de la desensibilización. (Villamarin, 1990).
• La habituación es un proceso psicológico, se da por
disminuciones progresivas de las respuestas que se
ven facilitadas por la presentación masiva de
estímulos. En cuanto a las diferencias, la más
consistente parece radicar en que en la extinción
produce un aumento inicial de respuestas, mientras
que en la habituación no se da tal aumento inicial.
(Villamarin, 1990).
• La teoría del refuerzo social selectivo de las
conductas no ansiosas sostiene que cuando se aplica
desensibilización sistemática, el terapeuta acostumbra
a reforzar verbalmente las manifestaciones no
ansiosas del sujeto, si bien esta variable no forma
parte de los elementos característicos del tratamiento.
Este reforzamiento selectivo sería el responsable de
la reducción de la ansiedad. (Villamarin, 1990)
el
comportamie
nto de
rechazo
La desensibilización
reduce
y ansiedad
aumenta la actitud
positiva hacia el
objeto temido.
(Villamarin, 1990).
Objetivo de la técnica
• Si en presencia de un estímulo evocador de ansiedad
puede conseguirse una respuesta antagónica que
suprima total o parcialmente las respuestas de
ansiedad, entonces se debilitará el vínculo de unión
entre dichos estímulos y las respuestas de angustia.
(Villamarin, 1990).
• En su primera sesión con el terapeuta, él o ella le
instruye sobre la manera de relajarse físicamente:
se le pide que apriete un grupo de músculos tales
como los de su estómago durante varios
segundos y luego soltar, y poner mucha atención
en sentir estas dos condiciones –tenso y relajado.
(Villamarin, 1990) .
En la aplicación de la desensibilización
sistemática pueden distinguirse las tres
fases siguientes:
1. Entrenamiento en relajación muscular: suele
utilizarse una versión abreviada del método de
relajación progresiva de Jacobson, que se
aprende en unas seis sesiones de práctica.
2. Construcción de una jerarquía de las situaciones
ansiógenas: una lista de estímulos referentes a un
tema y ordenados de acuerdo con la intensidad de
la respuesta de ansiedad que provocan.
3. Desensibilización propiamente tal: exposición
imaginaria o real a las situaciones ansiógenas de
la jerarquía, mientras el paciente se encuentra
profundamente relajado. (Villamarin, 1990).
• La desensibilización sistemática, que consta de dos
postulados básicos:
• a) El decremento en las respuestas de ansiedad que
se produce cuando se aplica la desensibilización
sistemática es un proceso de habituación.
• b) Este proceso de habituación se ve favorecido por
la relajación, que actúa disminuyendo el nivel de
activación central. (Villamarin, 1990).
• Síntomas: Ansiedad, fobias, miedos. etc
El sujeto pasa por varias fases: tiene que entrenarse en
relajación, elaborar junto a su terapeuta una jerarquía de
situaciones temidas, que a continuación se le presentan
gradualmente, mientras está relajado. Con frecuencia se
emplean estímulos imaginarios. (Villamarin, 1990).
• Es precisamente el emparejamiento de la
visualización de situaciones ansiógenas y la relajación
profunda lo que produce, la eliminación de la
ansiedad.
Referencias:
• Villamarin, F. (1990) Desensibilización sistemática:
evidencia empírica y problemática teórica. Barcelona.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Test de apercepción temática ficha tecnica
Test de apercepción temática ficha tecnicaTest de apercepción temática ficha tecnica
Test de apercepción temática ficha tecnicaviviana taborda
 
Terapias y técnicas de exposición
Terapias y técnicas de exposiciónTerapias y técnicas de exposición
Terapias y técnicas de exposiciónJESSENIAALEXANDRAFER
 
Desensibilización sistematica
Desensibilización sistematicaDesensibilización sistematica
Desensibilización sistematicaHerrera Paulina
 
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásicoLaura O. Eguia Magaña
 
Evidencia 2 desensibilizacion sistematica
Evidencia 2 desensibilizacion sistematicaEvidencia 2 desensibilizacion sistematica
Evidencia 2 desensibilizacion sistematica40376271
 
Tecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativo
Tecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativoTecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativo
Tecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativoNicole K Ramirez
 
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento EncubiertoUNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento EncubiertoLaura O. Eguia Magaña
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoAna Gamboa
 
Terapia cognitiva conductual
Terapia cognitiva conductual Terapia cognitiva conductual
Terapia cognitiva conductual Mirta Cuomo
 
Plan de modificación de conducta
Plan de modificación de conductaPlan de modificación de conducta
Plan de modificación de conductaKalitha' Schajris
 
Condicionamiento operante
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
Condicionamiento operanteCarolina
 
El rol del psicólogo en la educación
El rol del psicólogo en la educaciónEl rol del psicólogo en la educación
El rol del psicólogo en la educaciónRaulymar Hernandez
 
Tecnicas terapeuticas aplicadas
Tecnicas terapeuticas aplicadasTecnicas terapeuticas aplicadas
Tecnicas terapeuticas aplicadasMrsilvam26
 
Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"
Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"
Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"RosarioFL
 
Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)
Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)
Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)Laura O. Eguia Magaña
 

La actualidad más candente (20)

Test de apercepción temática ficha tecnica
Test de apercepción temática ficha tecnicaTest de apercepción temática ficha tecnica
Test de apercepción temática ficha tecnica
 
Terapias y técnicas de exposición
Terapias y técnicas de exposiciónTerapias y técnicas de exposición
Terapias y técnicas de exposición
 
El desvanecimiento
El desvanecimientoEl desvanecimiento
El desvanecimiento
 
Desensibilización sistematica
Desensibilización sistematicaDesensibilización sistematica
Desensibilización sistematica
 
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
 
I. Desensibilización Sistemática
I. Desensibilización SistemáticaI. Desensibilización Sistemática
I. Desensibilización Sistemática
 
Evidencia 2 desensibilizacion sistematica
Evidencia 2 desensibilizacion sistematicaEvidencia 2 desensibilizacion sistematica
Evidencia 2 desensibilizacion sistematica
 
Tecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativo
Tecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativoTecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativo
Tecnicas terapeuticas para el abordaje en el contexto educativo
 
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento EncubiertoUNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
 
Unidad 4. Terapia Cognitiva.pptx
Unidad 4. Terapia Cognitiva.pptxUnidad 4. Terapia Cognitiva.pptx
Unidad 4. Terapia Cognitiva.pptx
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
PSICOANALISIS Y PSICODRAMA
PSICOANALISIS Y PSICODRAMAPSICOANALISIS Y PSICODRAMA
PSICOANALISIS Y PSICODRAMA
 
Terapia cognitiva conductual
Terapia cognitiva conductual Terapia cognitiva conductual
Terapia cognitiva conductual
 
Plan de modificación de conducta
Plan de modificación de conductaPlan de modificación de conducta
Plan de modificación de conducta
 
Condicionamiento operante
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
Condicionamiento operante
 
El rol del psicólogo en la educación
El rol del psicólogo en la educaciónEl rol del psicólogo en la educación
El rol del psicólogo en la educación
 
Tecnicas terapeuticas aplicadas
Tecnicas terapeuticas aplicadasTecnicas terapeuticas aplicadas
Tecnicas terapeuticas aplicadas
 
Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"
Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"
Equipo 4 "Diseños experimentales conductuales y tradicionales"
 
Las pruebas psicologicas
Las pruebas psicologicasLas pruebas psicologicas
Las pruebas psicologicas
 
Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)
Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)
Unidad 4. Terapia Cognitiva (Aaron Beck)
 

Destacado

Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticapammc15
 
Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...
Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...
Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...Cristopher Lewis
 
Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)
Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)
Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)Karla González
 
Herramientas de gestión del tiempo
Herramientas de gestión del tiempoHerramientas de gestión del tiempo
Herramientas de gestión del tiempoSara Urrutia
 

Destacado (6)

Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemática
 
Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...
Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...
Antecedentes del aprendizaje y la conducta elicitada,sensibilizacion y habitu...
 
Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)
Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)
Abordajes de terapia de la conducta fundados en t del aprendizaje (1)
 
Ds...Desensibilizacion sistematica
Ds...Desensibilizacion sistematicaDs...Desensibilizacion sistematica
Ds...Desensibilizacion sistematica
 
Herramientas de gestión del tiempo
Herramientas de gestión del tiempoHerramientas de gestión del tiempo
Herramientas de gestión del tiempo
 
Crisis hipertensiva
Crisis hipertensivaCrisis hipertensiva
Crisis hipertensiva
 

Similar a Desensibilizacion Sistematica

Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaBOGUMA
 
Terapia De Conducta
Terapia De ConductaTerapia De Conducta
Terapia De Conductaanjelika
 
Técnicas terap conductismo
Técnicas terap conductismoTécnicas terap conductismo
Técnicas terap conductismokaren Retana
 
I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2
I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2
I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2Laura O. Eguia Magaña
 
Desensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinez
Desensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinezDesensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinez
Desensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinezgutierika
 
Desensibilización sistematica evidencia ucc
Desensibilización sistematica evidencia uccDesensibilización sistematica evidencia ucc
Desensibilización sistematica evidencia uccgutierika
 
Desensibilización sistematica
Desensibilización sistematicaDesensibilización sistematica
Desensibilización sistematicaAngie CabreJo
 
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2Laura O. Eguia Magaña
 
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...Laura O. Eguia Magaña
 
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...Laura O. Eguia Magaña
 
modelos pedagógicos y teorías pedagógicos
modelos pedagógicos y teorías pedagógicosmodelos pedagógicos y teorías pedagógicos
modelos pedagógicos y teorías pedagógicosJuanPabloGuzman25
 
corrientes psicológicas para la educación
corrientes psicológicas para la educacióncorrientes psicológicas para la educación
corrientes psicológicas para la educaciónJuanPabloGuzman25
 
Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)
Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)
Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)Miguel Ortigosa
 
Angie paola marquez rubio vanessa alejandra arias
Angie paola marquez rubio   vanessa alejandra ariasAngie paola marquez rubio   vanessa alejandra arias
Angie paola marquez rubio vanessa alejandra ariasVanessaAlejandraARIA1
 
Desensibilizacion sistemática
Desensibilizacion sistemáticaDesensibilizacion sistemática
Desensibilizacion sistemáticaCarlos Nieto
 
Terapias de Orientación Conductual.docx
Terapias de Orientación Conductual.docxTerapias de Orientación Conductual.docx
Terapias de Orientación Conductual.docxClaudiaSantos944833
 

Similar a Desensibilizacion Sistematica (20)

Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemática
 
Terapia De Conducta
Terapia De ConductaTerapia De Conducta
Terapia De Conducta
 
Técnicas terap conductismo
Técnicas terap conductismoTécnicas terap conductismo
Técnicas terap conductismo
 
I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2
I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2
I. Procedimientos Terapéuticos basados en el Condicionamiento Clásico parte 2
 
Desensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinez
Desensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinezDesensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinez
Desensibilización sistematica erika gutierrez, juliana bonilla, lina martinez
 
Desensibilización sistematica evidencia ucc
Desensibilización sistematica evidencia uccDesensibilización sistematica evidencia ucc
Desensibilización sistematica evidencia ucc
 
Desensibilización sistematica
Desensibilización sistematicaDesensibilización sistematica
Desensibilización sistematica
 
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico parte 2
 
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico DESENSI...
 
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...
I. Procedimientos terapéuticos basados en el condicionamiento clásico (desens...
 
modelos pedagógicos y teorías pedagógicos
modelos pedagógicos y teorías pedagógicosmodelos pedagógicos y teorías pedagógicos
modelos pedagógicos y teorías pedagógicos
 
corrientes psicológicas para la educación
corrientes psicológicas para la educacióncorrientes psicológicas para la educación
corrientes psicológicas para la educación
 
Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)
Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)
Tratamiento psicológico en_fobias_específicas (1)
 
Angie paola marquez rubio vanessa alejandra arias
Angie paola marquez rubio   vanessa alejandra ariasAngie paola marquez rubio   vanessa alejandra arias
Angie paola marquez rubio vanessa alejandra arias
 
Desensibilizacion sistemática
Desensibilizacion sistemáticaDesensibilizacion sistemática
Desensibilizacion sistemática
 
Mapa desensibilizacion sistematica
Mapa desensibilizacion sistematicaMapa desensibilizacion sistematica
Mapa desensibilizacion sistematica
 
Teoría y técnica de la terapia conductual aplicada
Teoría y técnica de la terapia conductual  aplicadaTeoría y técnica de la terapia conductual  aplicada
Teoría y técnica de la terapia conductual aplicada
 
Ansiedad generalizada
Ansiedad generalizadaAnsiedad generalizada
Ansiedad generalizada
 
Terapias de Orientación Conductual.docx
Terapias de Orientación Conductual.docxTerapias de Orientación Conductual.docx
Terapias de Orientación Conductual.docx
 
I. Condicionamiento clásico
I. Condicionamiento clásicoI. Condicionamiento clásico
I. Condicionamiento clásico
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Desensibilizacion Sistematica

  • 2. Aspectos Teoricos. • La idea básica teórica que la sustenta es el “contracondicionamiento”: los estímulos que provocan el miedo se condicionan con respuestas que son incompatibles con el miedo, normalmente respuestas de relajación. (Villamarin, 1990).
  • 3. • Se utilizaron sujetos fóbicos a las serpientes, los sujetos del grupo de desensibilización difirieron del grupo control en la ansiedad postratamiento, si bien tal diferencia sólo fue estadísticamente significativa en las medidas de observación -test de evitación conductual- y no en medidas subjetivas. (Villamarin, 1990).
  • 4. • Se ha comprobado también la eficacia de la desensibilización sistemática como tratamiento para otros tipos de problemas, entre ellos la ansiedad a hablar en público y la ansiedad ante los exámenes. (Villamarin, 1990).
  • 5. Teorías conductuales. La teoría de la inhibición reciproca fue elaborada por WOLPE (1958): • La reducción del impulso • La inhibición condicionada. En la medida en que las respuestas incompatibles reducen un impulso o sea la ansiedad en presencia de estímulos que lo producen, estos estímulos quedan condicionados a inhibir tal respuesta de ansiedad. Esta inhibición condicionada, que aumenta con la presencia repetida de estímulos, explicaría los efectos permanentes de la desensibilización. (Villamarin, 1990).
  • 6. • La habituación es un proceso psicológico, se da por disminuciones progresivas de las respuestas que se ven facilitadas por la presentación masiva de estímulos. En cuanto a las diferencias, la más consistente parece radicar en que en la extinción produce un aumento inicial de respuestas, mientras que en la habituación no se da tal aumento inicial. (Villamarin, 1990).
  • 7. • La teoría del refuerzo social selectivo de las conductas no ansiosas sostiene que cuando se aplica desensibilización sistemática, el terapeuta acostumbra a reforzar verbalmente las manifestaciones no ansiosas del sujeto, si bien esta variable no forma parte de los elementos característicos del tratamiento. Este reforzamiento selectivo sería el responsable de la reducción de la ansiedad. (Villamarin, 1990)
  • 8. el comportamie nto de rechazo La desensibilización reduce y ansiedad aumenta la actitud positiva hacia el objeto temido. (Villamarin, 1990).
  • 9. Objetivo de la técnica • Si en presencia de un estímulo evocador de ansiedad puede conseguirse una respuesta antagónica que suprima total o parcialmente las respuestas de ansiedad, entonces se debilitará el vínculo de unión entre dichos estímulos y las respuestas de angustia. (Villamarin, 1990).
  • 10. • En su primera sesión con el terapeuta, él o ella le instruye sobre la manera de relajarse físicamente: se le pide que apriete un grupo de músculos tales como los de su estómago durante varios segundos y luego soltar, y poner mucha atención en sentir estas dos condiciones –tenso y relajado. (Villamarin, 1990) .
  • 11. En la aplicación de la desensibilización sistemática pueden distinguirse las tres fases siguientes:
  • 12. 1. Entrenamiento en relajación muscular: suele utilizarse una versión abreviada del método de relajación progresiva de Jacobson, que se aprende en unas seis sesiones de práctica.
  • 13. 2. Construcción de una jerarquía de las situaciones ansiógenas: una lista de estímulos referentes a un tema y ordenados de acuerdo con la intensidad de la respuesta de ansiedad que provocan.
  • 14. 3. Desensibilización propiamente tal: exposición imaginaria o real a las situaciones ansiógenas de la jerarquía, mientras el paciente se encuentra profundamente relajado. (Villamarin, 1990).
  • 15. • La desensibilización sistemática, que consta de dos postulados básicos: • a) El decremento en las respuestas de ansiedad que se produce cuando se aplica la desensibilización sistemática es un proceso de habituación. • b) Este proceso de habituación se ve favorecido por la relajación, que actúa disminuyendo el nivel de activación central. (Villamarin, 1990).
  • 16. • Síntomas: Ansiedad, fobias, miedos. etc El sujeto pasa por varias fases: tiene que entrenarse en relajación, elaborar junto a su terapeuta una jerarquía de situaciones temidas, que a continuación se le presentan gradualmente, mientras está relajado. Con frecuencia se emplean estímulos imaginarios. (Villamarin, 1990).
  • 17. • Es precisamente el emparejamiento de la visualización de situaciones ansiógenas y la relajación profunda lo que produce, la eliminación de la ansiedad.
  • 18. Referencias: • Villamarin, F. (1990) Desensibilización sistemática: evidencia empírica y problemática teórica. Barcelona.