11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
Clase_1_APS_2023.pptx
1. Escuela de Kinesiología
Facultad de Ciencias de la Salud
Clase N°1
Atención Primaria
KIN815
Escuela de Kinesiología
Facultad de Salud y Ciencias Sociales
Atención
Primaria
KIN815
5. -Docente de pre y postgrado hace 10 años.
-Desempeño hace 8,5 años en el SP.
-Klga. Integrativa con formación en personas
mayores.
-A contar de hoy: su profesora.
KLGA. NATALI FARÍAS VILLALOBOS
01.-MI TURNO
8. Nociones básicas
de elementos y
funcionamiento
de APS
Rol del Kinesiólogo
en diferentes
programas de salud
Desempeño
kinésico
integral
en los
CESFAM
Práctica
Profesional
Mundo
Laboral
Desarrollo Personal
Desarrollo Profesional
03
Presentación
Asignatura
Descripción
11. Horas Cátedra Horas Trabajo personal
2hrs/sem 3hrs/sem
Adquisición conocimiento
Retroalimentación
Participación
Desarrollo Ejercicios
Trabajo en equipo
03
Presentación
Asignatura
Descripción
12. RAA
1
Analizar la estructura y funcionamiento intrasectorial e
intersectorial de la Atención Primaria de Salud, como pilar de un
trabajo colaborativo en la salud de la población.
RAA
2
Describir el Modelo de Atención Integral de Salud, de
carácter familiar y comunitario, como la estrategia nacional
en la Atención
Primaria, para el alcance del mayor grado de bienestar de
las personas, familias y comunidades de nuestro país.
03
Presentación
Asignatura
Resultados
de
Aprendizaje
(RAA)
13. RAA
3
Interpretar correctamente los instrumentos de evaluación
familiar utilizados en la Atención Primaria, esenciales para la
comprensión
de la Situación de Salud Familiar.
RAA
4
Analizar los diferentes programas de la Atención Primaria de
Salud, el rol kinésico y su impacto en la salud de las
personas, familias y comunidades.
03
Presentación
Asignatura
Resultados
de
Aprendizaje
(RAA)
14. RAA
5
Elaborar una intervención integral a una Situación de Salud
Familiar según los recursos de la Atención Primaria,
justificando su
viabilidad e impacto en el caso índice, su familia y la
comunidad.
03
Presentación
Asignatura
Resultados
de
Aprendizaje
(RAA)
16. Evaluaciones
2 Cátedras 50% c/u
3 Ejercicios 33,33% c/u
Ponderación final
50% Cátedras + 20% Ejercicios= 70% (presentación)
Resultado examen: pondera el 30%
Eximición: SI (5,0 sin rojos, 5,5 con rojos)
03
Presentación
Asignatura
Evaluaciones
-
Cátedras
( X ejercicios * % ponderación)+( X de cátedras * % ponderación) = nota presentación
_____________________________________________________
+ de % de ponderación
Inasistencias justificadas en 72 horas máximo (Art. N°28, reglamento alumno UDLA),
con medio de verificación documental
al correo del docente.
17. •MINSAL - Documentos,
normas, guías de práctica
clínica
•Documentos de Salud Familiar
•Clases
Todo material será subido a
APUNTES
02
Presentación
Asignatura
Evaluaciones
–
Eximición/Aprobación
Material de Estudio
MATERIAL DE ESTUDIO
• Ministerio de Salud, Subsecretaría de Atención
Primaria. 2012
• Orientaciones para la implementación del modelo de
atención integral de salud familiar y comunitaria.
Santiago, de Chile. MINSAL. Ministerio de Salud
• Guías de Práctica Clínica de área kinésica. Santiago, de
Chile. MINSAL
• Eduardo Oliva Gómez
• 2013. Hacia un concepto interdisciplinario de la familia
en la globalización. México. Justicia Juris
• Víctor Becerril-Monteki, Juan de Dios Reyes, Annick
Manuel. 2011. Sistema de Salud de Chile
• Armando Martín Zurro y Gloria Jodar Solà
2011. Atención primaria de Salud y Atención Familiar
……….Comunitaria, capítulo n°1. España. ELSEVIER
• Espinal, I, Gimeno, A.y González, F. El Enfoque Sistémico En Los Estudios Sobre
La Familia. España y República Dominicana
• Miriam Salazar de la Cruz , Arturo Jurado-Vega .2013
• Niveles de Intervención Familiar. Perú .Revista Acta Médica
18. Actividad Formativa
• Confeccionar un mapa comunal/regional con dispositivos de
salud pública en torno a UDLA de los diferentes niveles de
atención (CESFAM, COSAM, SAPU, HOSPITALES, CCR, SAR,
SALAS UAPO, SEREMIS, SERVICIOS DE SALUD, ETC).
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Atención Primaria en Salud tiene como propósito formativo brindar al estudiante nociones esenciales acerca del funcionamiento del primer nivel de atención del sistema de salud público chileno, a través de la interiorización en los elementos conceptuales del “Modelo de Atención Integral de Salud, con enfoque Familiar y Comunitario” utilizado por todos los profesionales que se desempeñan en la APS, profundizando en el rol del kinesiólogo en cada programa de salud en que participa, entregando al estudiante herramientas necesarias para un desempeño kinésico integral al interior de los Centros de Salud Familiar de nuestro país.
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Atención Primaria en Salud cuenta con el prerrequisito de la asignatura “Gestión en Salud”, la cual otorga al estudiante una visión crítica del quehacer sanitario. Por otra parte, en el desarrollo de la asignatura también es fundamental que el estudiante demuestre manejo de contenidos anteriormente aprendidos principalmente en: “Introducción a la kinesiología”, “Habilidades profesionales y Proyectos en Salud”, “Epidemiología” y asignaturas de la “Línea de Intervención Comunitaria” de nuestra malla curricular , entre otras.
Usar metimeter o similar, onde escriban palabras claves relacionadas con la APS
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
RAA1
Analizar el funcionamiento general, intra e intersectorial de la Atención Primaria de Salud, como pilar de un trabajo colaborativo en la salud de la población, a través de la interacción en terreno con las diferentes entidades relacionadas a la APS.
RRA2
Describir el Modelo de Atención Integral de Salud, de carácter familiar y comunitario, como la estrategia nacional en la Atención Primaria, para el alcance del mayor grado de bienestar de las personas, familias y comunidades de nuestro país.
RAA3
Interpretar correctamente los instrumentos de evaluación familiar utilizados en la Atención Primaria, esenciales para la comprensión de su situación de salud y mejora participativa de ésta.
RAA4
Analizar los diferentes programas de la Atención Primaria de Salud, explicando el funcionamiento de cada área kinésica y el impacto del rol del kinesiólogo en la salud de las personas, familias y comunidades.
RAA5
Elaborar en equipo de trabajo, una intervención biopsicosocial a una Situación de Salud Familiar según los recursos pertenecIentes a la Atención Primaria, justificando su viabilidad e impacto en el caso índice, su familia y la comunidad.
RAA1
Analizar el funcionamiento general, intra e intersectorial de la Atención Primaria de Salud, como pilar de un trabajo colaborativo en la salud de la población, a través de la interacción en terreno con las diferentes entidades relacionadas a la APS.
RRA2
Describir el Modelo de Atención Integral de Salud, de carácter familiar y comunitario, como la estrategia nacional en la Atención Primaria, para el alcance del mayor grado de bienestar de las personas, familias y comunidades de nuestro país.
RAA3
Interpretar correctamente los instrumentos de evaluación familiar utilizados en la Atención Primaria, esenciales para la comprensión de su situación de salud y mejora participativa de ésta.
RAA4
Analizar los diferentes programas de la Atención Primaria de Salud, explicando el funcionamiento de cada área kinésica y el impacto del rol del kinesiólogo en la salud de las personas, familias y comunidades.
RAA5
Elaborar en equipo de trabajo, una intervención biopsicosocial a una Situación de Salud Familiar según los recursos pertenecIentes a la Atención Primaria, justificando su viabilidad e impacto en el caso índice, su familia y la comunidad.
RAA1
Analizar el funcionamiento general, intra e intersectorial de la Atención Primaria de Salud, como pilar de un trabajo colaborativo en la salud de la población, a través de la interacción en terreno con las diferentes entidades relacionadas a la APS.
RRA2
Describir el Modelo de Atención Integral de Salud, de carácter familiar y comunitario, como la estrategia nacional en la Atención Primaria, para el alcance del mayor grado de bienestar de las personas, familias y comunidades de nuestro país.
RAA3
Interpretar correctamente los instrumentos de evaluación familiar utilizados en la Atención Primaria, esenciales para la comprensión de su situación de salud y mejora participativa de ésta.
RAA4
Analizar los diferentes programas de la Atención Primaria de Salud, explicando el funcionamiento de cada área kinésica y el impacto del rol del kinesiólogo en la salud de las personas, familias y comunidades.
RAA5
Elaborar en equipo de trabajo, una intervención biopsicosocial a una Situación de Salud Familiar según los recursos pertenecIentes a la Atención Primaria, justificando su viabilidad e impacto en el caso índice, su familia y la comunidad.