EL BUEN CRECIMIENTO Y DESARROLO DEL NIÑO

1. EL BUEN CRECIMIENTO
INFANTIL, EN EL MARCO DE LA
CONSEJERÍA CRED Y ATENCIÓN
INFANTIL - CRED PLUS

2. PERU: PESO AL NACER DE RECIÉN NACIDOS 2013 - 2016
FUENTE: REGISTRO RECIEN NACIDOS EN LINEA . Datos 25 de Mayo 2016
2013 2014 2015 2016
6.8 6.4 6.5 5.5
59.0
60.3 61.3
63.3
33.4 32.5 31.6 30.5
0.8 0.7 0.7 0.6
niños con BPN RN 2500 a 3499 gs RN 3500 a4499 g RN+ 4500 gramos

3. PERU: TALLA AL NACER DE RECIÉN NACIDO 2013 - 2016
FUENTE: REGISTRO RECIEN NACIDOS EN LINEA . Datos 25 de Mayo 2016
2013 2014 2015 2016
1.6 1.4 1.4 1.2
4.4 4.0 4.1 3.5
62.9
64.0 65.3 66.6
30.1 30.6 29.3 28.8
talla < 40 cm RN talla de 41 a 45 cm RN de 46 a 50 cm RN + de 50 cm

5. Balance: Crecimiento vs
Desnutrición
Meses Peso Real %Normalidad DX Crecimiento Dx Desnutricion P/E
1 5090 121.2 Normal
2 6120 120.0 Inadecuado Normal
3
4
5 7630 110.6 Inadecuado Normal
6 7665 105.0 Inadecuado Normal
7
8 8040 101.8 Inadecuado Normal
9 8270 100.9 Inadecuado Normal
10 8660 101.9 Adecuado Normal
11 8905 102.4 Adecuado Normal
12 9175 103.1 Adecuado Normal
13
14 9985 106.2 Adecuado Normal
15
16 10540 107.6 Adecuado Normal
17
18 11263 110.4 Adecuado Normal
19
20 11515 108.6 Inadecuado Normal

7. KIT DEL BUEN CRECIMIENTO INFANTIL, EN EL
MARCO DE LA CONSEJERIA CRED Y ATENCION
INFANTIL
¿ QUE ES LA KIT PARA EL BUEN CRECIMIENTO
INFANTIL?
Es un material educativo comunicacional
diseñado para guiar el personal de salud, y
facilitar la consejería en el espacio CRED y en
consultorios de atención infantil.

8. OBJETIVO
•Contribuir a mejorar la nutrición de los niños
con énfasis en el primer año de vida, para
establecer compromisos familiares en la
consejería nutricional en el CRED y atención
infantil promoviendo cambios de
comportamientos.

9. CON ESTA HERRAMIENTA SE
BUSCA
 Identificar visualmente y de forma concreta la tendencia en el
crecimiento de la niña o niño, de esta forma la madre lo comprenderá
con mayor facilidad.
 Dar a conocer el diagnóstico de las prácticas de alimentación infantil, y
poder explicar a la madre como se relacionan éstas con la tendencia
encontrada en relación al crecimiento de la niña o niño. Así detectar
tempranamente desviaciones en el crecimiento
 Seleccionar y priorizar dos prácticas , que mejoren o mantengan el buen
crecimiento, para negociar con la madre su adopción.
 Realizar una negociación en forma interactiva y didáctica que termine
con compromisos factibles de ser adoptado por la madre o cuidador,
teniendo en cuenta su contexto socio cultural, sus saberes, emociones y
prácticas socioculturales.
 Facilitar la activa participación de la madre en poner en practica sus
compromisos
 Favorecer la interacción horizontal entre el personal de salud y las
madres

10. ¿Qué componentes tiene el Kit para el
Buen Crecimiento Infantil?
El paquete esta conformado por:
1.Un pliego educativo para establecer compromisos
familiares. El cambio del buen crecimiento
2.Juego de tarjetas de alimentos locales y practicas
priorizadas.
3.Cartilla de compromisos . El camino del buen
crecimiento. Mis acuerdos y compromisos.

11. COMPONENTE DESCRIPCION OBJETIVO ¿ QUIEN Y COMO SE
USA?
1. Pliego
educativo para
el
establecimiento
de
compromisos
familiares . El
camino del
buen
crecimiento.
Peso niña, niño.
Lamina de 70 x 100 cm
en papel plastificado
que permite escribir y
borrar fácilmente
usando plumones de
pizarra acrílica.
Consta de 3 partes:
•Curva de ganancia de
peso de niño o niña de
0 a 2 años.
•Preguntas sobre las
diferentes practicas de
alimentación y cuidado
del niño/a y
•Un espacio donde la
madre pega sus
compromisos.
• Visualizar y
explicar la
evaluación del
crecimiento del
niño.
• Conocer y
relacionar el
crecimiento con
las practicas de
alimentación,
cuidado e higiene.
• Seleccionar y
priorizar 2
practicas para
negociar con la
madre.
• Establecer
compromisos con
la madre.
Personal de salud
que hace CRED y
atención infantil con
la consejería en
alimentación y
nutrición a
cuidadores de niños
< de 1 año.
Debe pegarse en
una de las paredes
del ambiente en el
cual se realiza la
atención.
Se usa como apoyo
para realizar las
preguntas y
conversar con la
madre/cuidador en
el momento de la
consejería
nutricional.

12. COMPONENTE DESCRIPCION OBJETIVO ¿ QUIEN Y COMO SE
USA?
2.Juego de
tarjetas de
alimentos
locales y
practicas
priorizadas.
Figuras plastificadas
de 9 cm x 7.5 cm a
full color de los
alimentos locales y
practicas
priorizadas.
Facilitar el proceso de
identificación, negociación
y decisión de la
madre/cuidador de los
compromisos factibles de
cumplir dentro del
conjunto de practicas
priorizadas para el buen
crecimiento del niño(a).
Personal de salud y
cuidadores de niños
menores de 1 año
que asisten a CRED y
consultorios de
atención infantil.
La madre elige las
tarjetas que
representan su
acuerdo y las pegan
con masking tape en
el pliego.
El personal de salud
promoverá la
participación de la
madre/cuidadora en
la selección de las
tarjetas como parte
de sus acuerdos y
compromisos.

13. COMPONENTE DESCRIPCION OBJETIVO ¿ QUIEN Y COMO SE
USA?
3.Cartilla de
compromisos.
El camino del
buen
crecimiento.
Mis acuerdos
y
compromisos.
Hoja de papel bond
de 29.5 cm x 12 cm a
full color conteniendo
las practicas
priorizadas.
Recordar a la
madre/cuidadora los
compromisos acordados
para mejorar y/o
mantener el buen
crecimiento de su niño
menor de 1 año.
Permite el seguimiento
de los compromisos por
el personal de salud,
ACS u otro actor social
en la visita domiciliaria a
las medres de niños < 1
año, así como el
personal de salud en las
siguientes consultas de
CRED y atención
integral.
Personal de salud
para registrar con la
madre su compromiso
y hacer seguimiento
en su próxima visita.
Por el ACS u otro
actor social durante
su visita domiciliaria y
Por las madres de
niños menores de 1
año en sus casas.

14. KIT HERRAMIENTA DEL BUEN CRECIMIENTO
INFANTIL, EN EL MARCO DE LA CONSEJERÍA CRED Y
ATENCIÓN INFANTIL
2
3
1
4 Plumones y Cinta
Adhesiva

15. OMENTOS DE LA CONSEJERÍA NUTRICIONAL
Fuente: Elaboración propia DEPRYDAN – CENAN - 2008
Registro en Historia Clínica
Búsqueda de Alternativas de
Solución
Análisis de Factores Causales
Explicación de Situación Encontrada
4° MOMENTO
3° MOMENTO
2° MOMENTO
1° MOMENTO
Selección de Solución
Toma de Acuerdos
5° MOMENTO
Seguimiento de Acuerdos

16. Momento 1
Explicación de
la situación
encontrada
Momento 2
Análisis de los
factores
causales
Momento 3
Búsqueda de
alternativas y
soluciones de
mutuo acuerdo
Momento 4
Registro de
acuerdos
Momento 5
Seguimiento de
acuerdos
Parte 1
¿Cómo está
creciendo mi
hija?
Parte 2
¿Cómo la estoy
alimentando y
cuidando?
Parte 3
Mis acuerdos y
compromisos
Parte 4
Registro de
acuerdos y
compromisos
Parte 5
Seguimiento de
mis acuerdos y
compromisos
GRAFICAR
UBICAR
PREGUNTAR
PRIORIZAR
FELICITAR
NEGOCIAR
COMPROMETER
PEGAR
CHEQUEAR
REGISTRAR SEGUIMIENTO
PLIEGO, FIGURAS
CARTILLA DE COMPROMISOS
HISTORIA CLÍNICA

17. 3 Momentos Clave:
Como esta creciendo mi
hijo?
2. Identificar
Practicas Criticas
para el Buen
Crecimiento
1. Evaluar el
“Camino del
Buen
Crecimiento”
3. Establecer
Acuerdos o
Compromiso con
los padres o
cuidadores

18. 2
Fomenta la participación activa de la madre o cuidadora
en las practicas a la que se compromete
Juego de tarjetas de
alimentos locales y
prácticas priorizadas

19. 3
Permite el seguimiento de los compromisos por el
personal de salud, ACS u otro actor social en la visita
domiciliaria a las madres de niños menores de 1 año,
así como el personal de salud en las siguientes
consultas de CRED y atención infantil
Cartilla de compromisos.
El camino del buen
crecimiento. Mis
acuerdos y compromisos

20. Fortalecer el CRED – Consejería –
Visita Domiciliaria

21. Condición de Crecimiento Infantil:
Registro en Historia Clínica

22. 22
Establecer
acuerdos /
compromisos
con madre o
cuidador
Analizar
Practicas y
cuidados
actuales
Como esta creciendo mi niña / niño
Esta Creciendo Adecuadamente?
Identificar Mutuamente
Practicas Criticas a Priorizar
El Camino del Buen Crecimiento:
Una Oportunidad
22
• LM, Alimentación
• Alimentación durante enfermedad,
Otros
• Alimentacion
• Enfermedad
• Suplementos
• Higiene
• Cuidados
2 mensajes
Entrega recetas y
otros Mat. Educativos

23. Casos – buen crecimiento
Caso 1: Santiago tiene 7 meses, ha llegado al CRED pesa 7.8 kg,
cuando tenia 6 meses peso 7.6kg, y a los 4 meses 7.2 kg; la
madre refiere que le da purés cuando puede y le da más sopas.
Caso 2: Jorge tiene 11 meses, esta pesando 8.5 kg y cuando tenía
9 meses tenia un peso de 8.3, no tiene apetito y la madre
refiere que le dejo de dar los suplementos de hierro por que le
produce diarrea.
Caso 3: Patricio tiene 5 meses, está pesando 6.2 kg , cuando
tenía 4 meses tuvo 6.0 kg y a los 3 meses peso 5.6 kg
Caso 4: Carlos tiene 8 meses peso actual 7.5 kg., a las 6 meses
peso 7.1 kg, y a los 5 meses 6.9 kg sigue lactando y su mama le
da puré de papa, pero no le dan carne ni hígado; y sólo come
dos cucharadas en cada comida.

24. Gracias
La riqueza de una región se mide por las
capacidades de su gente
POR ESOPOR ESO
hay, hermanos (as),
muchísimo que hacer…”
César Vallejo