matematicas izquierda derecha

2. Jugamos con la cuadrícula

3. NUESTRO PROPÓSITO:
“Aprender desplazarse a través del plano o
cuadrícula,identificando posiciones(derecha-
izquierda)(arriba-abajo)”

4. Identificar la ubicación de objetos utilizando las
expresiones: “ a la derecha de “a la izquierda de “
“arriba-abajo”
Representar con material concreto y gráfico la
posición de objetos utilizando las expresiones:“ a
la derecha de “a la izquierda de “ “arriba-abajo”
¿Qué criterios vamos a evaluar?

8. ¿Qué nos pide que hallemos?
¿Qué datos nos da?
¿Cómo podemos resolver la
situación?

10. ¿Con qué materiales trabajamos?
¿A dónde hemos colocado los útiles?
¿Qué posiciones hemos trabajado?
¿Qué debería hacer Paco para cumplir
con su reto?

11. ¿cómo lograron hallar la respuesta
al problema?
¿les sirvió representar el problema
con sus objetos que tienen en
casa?

12. “El desplazamiento es el movimiento para
trasladarse de un lugar a otro, para ello
debemos tener un punto de partida y seguir las
indicaciones, hasta llegar a un punto
determinado”

14. ES HORA DE TRABAJAR MIS FICHAS