Sesión de Aprendizaje Agrupamos Objetos por su Forma para Nivel Inicial con Aprendizaje Colaborativo.

1. 1.-Tema: Agrupamos objetos por su forma.
2.- Nivel: Inicial
3.- Método o estrategia: Aprendizaje Colaborativo
4.- Desarrollo de la Actividad:
Vivenciación con su cuerpo
 Nos Organizamos para jugar a “la Reyna manda”: la docente previamente dibujará en el
piso figuras geométricas
 La Reyna manda que todas las niñas se ubiquen dentro del círculo y los niños se ubiquen
dentro del cuadrado.
 Seguidamente indica que las figuras dibujadas en el piso serán sus casas y a una señal
los niños elegirán sus casas.
 La Reyna realiza la siguientes interrogantes:¿A qué hemos jugado? ¿Qué forma de casa
eligieron?, ¿Todas las casas tendrán estas formas?,
Explicamos a los niños y niñas el propósito de la actividad.
Exploración del material
 Formulación del problema:
 Presentamos a los niños la siguiente situación: Rocío recibió de regalo una caja con
juguete pero ella quiere agrupar sus juguetes por forma pero no sabe cómo hacerlo ¿Qué
les parece si le ayudamos a agrupar sus juguetes?
 Comprensión del problema:
 ¿Qué le regalaron a Rocío?
 ¿Cómo quiere agrupar sus juguetes?
 Solución del problema:
 Organizamos grupos y entregamos los juguetes a los niños y niñas, agrupan los juguetes
según la forma que tienen.
 Luego preguntamos ¿De qué otra forma podríamos agrupar éstos juguetes?,
Seguidamente agrupan por color o por su función.
 Exponen lo que hicieron de manera libre o a través de preguntas.
Representación Gráfica: Entregamos una hoja de trabajo y pedimos que encierren
Agrupado las figuras que crees que van juntas.
 Presentan y exponen sus trabajos.
5.- Evaluación.
Reflexión del problema Metacognición: ¿Qué hicieron para agrupar los juguetes? ¿Qué formas
tienen? ¿Qué colores?, ¿les fue fácil o agrupar los juguetes? ¿Por qué? ¿Cómo se siente Rocío
después que le ayudamos a agrupar los juguetes?