Este documento presenta una introducción al tema de la investigación científica. Explica conceptos clave como conocimiento, ciencia, investigación científica y método científico. Describe las diferentes funciones y objetivos de la ciencia, así como las clases de conocimiento y la diferencia entre ciencia y filosofía. También define leyes y teorías científicas y resume los pasos del método científico. El documento proporciona una visión general de los fundamentos de la investigación desde una perspectiva académica.

1. INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLOGICO.
SIMON BOLIVAR
CURSO: PROYECTO DE
INVESTIGACIÒN
PROFESORA: Mag. MIRIAM RUIZ L.
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3. UNIDAD I
LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
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4. Índice.
1.1 El Conocer
1.2 Clases de Conocimiento
1.3 Diferencia entre Ciencia y Filosofía
1.4 Las Funciones de la Ciencia.
1.5 La investigación Científica
1.6 El Método Científico
1.7 Leyes y teorías Científicas
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5. 1.1 El Conocer
Es tener una idea o noción de una cosa; llegar a
saber por medio del entendimiento o de la
inteligencia, la naturaleza, cualidades y relaciones
de las cosas.
¿ Conocimiento?
Es el proceso en el cual, la realidad se
refleja y reproduce en el pensamiento
humano.
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6. Teorías Científicas
Constituyen un sistema articulado de
proposiciones que incluyen hipótesis y leyes,
determinadas a dar una explicación acerca de
hechos del mundo, que hace posible
comprenderlos y controlarlos predicativamente.
Eje. La Teoría de la evolución de las Especies. DARWIN,
Charles.
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7. 1.2 Clases de Conocimiento
A. VULGAR U ORDINARIO
CONOCIMIETO
B. CIENTÍFICO
( Gnosis)
(Episteme)
C. FILOSÓFICO
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8.  Conocimiento Vulgar.- Es el primer
conocimiento que el hombre adquiere en el
seno de la familia. Es espontáneo, ingenuo,
dogmático, pero precede a los otros tipos de
conocimiento …”Sanz Julio”
 Conocimiento Científico.- Es posterior al
conocimiento vulgar. Es un conocimiento
estructurado, es decir, metódico pues se
realiza utilizando procedimientos y técnicas
…"
 Conocimiento Filosófico.- Es un conocimiento
cuestionador de las causas que originan
todas las cosas. Es netamente teórico.
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9. 1.3 Diferencia entre Ciencia y Filosofía
ACTITUD FILOSÓFICA ACTITUD CIENTÍFICA
• Universal: Si bien existen una • Particular: Estudia la realidad
serie de disciplinas filosóficas, la por partes o sectores.
filosofía siempre tuvo un afán por • No es radical: Parte siempre de
comprender la totalidad de lo supuestos que no cuestiona. Por
existente. ejemplo, se asume que todo
• Radical: Busca siempre ir a la fenómeno natural tiene una
base o principios últimos de todo. causa también del mismo tipo.
Por ejemplo, las matemáticas • No es trascendente: Parte de
trabajan con números pero ¿qué fenómenos observables y las
es el número? teorías o paradigmas científicos
• Trascendente: Busca siempre propios de cada disciplina. Ellos
aquello que va más allá de lo son sus límites.
observable, aquello que hay de • No especulativa: Sus
eterno en lo existente. afirmaciones se basan en
• Especulativa: Sus afirmaciones paradigmas aceptados por la
son conjeturas basadas en la comunidad científica y en
observación y en la reflexión. observaciones y/o experimentos
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objetivos.
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10. 1.4 Las Funciones de la Ciencia.
Toda actividad para que obtenga el rango de ciencia
debe poseer estas características:
c) Descriptiva.- Hechos o fenómenos
d) Explicativa .- Conocimiento de las causas del
Fenómeno.
e) Predictiva.- Consiste en deducir de una hipótesis o
teorías fenómenos nuevos.
f) Aplicativa.- El uso de los conocimientos científicos para
propósitos prácticos.
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11. ¿QUÉ ES CIENCIA?
Ciencia no es sólo un cuerpo de conocimientos,
sino que es una actividad de investigación que
se da en una sociedad… BUNGE, Mario
La tarea de la ciencia es, descubrir hechos, pero
no al azar, sino de una manera organizada.
Ciencia es el conjunto de
conocimientos ordenados
sistemáticamente acerca del
Universo, obtenidos por la
observación y el razonamiento que
permite la deducción de principios y
leyes generales.
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12. Clasificación de la Sociología
dentro de las ciencias
• Fácticas, Física, Ingenierías,
Astronomía, Biología,
empíricas o etc
experimentales.
Ciencias • Formales o MATEMÁTICA Y LÓGICA
exactas
Arqueología, Historia,
• Humanas Politología, etc.
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13. Conceptos Básicos de Investigación
Concepto de Investigación:
• “Es el proceso mediante el cual se tratan de conocer elementos
determinados concurrentes y/o influyentes que intervienen en un
fenómeno, problema o situación” (...)
• “Es la actividad que nos permite obtener conocimientos
científicos, que se procuran sean objetivos, sistemáticos, claros,
organizados y verificables”
(De Valero, M., 2.000)
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14.  “Es un proceso de constante exploración
y descubrimiento.” (…)
 Cuyo “objetivo final es el beneficio de la
sociedad”
 (Salkind, N., 1.999
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15. 1.5 La investigación Científica
El objetivo de la investigación científica es
encontrar respuestas pertinentes a
determinadas interrogantes o problemas,
mediante la aplicación de procedimientos
adecuados ,constituido por el método
científico.
Objetivos : a) Cognoscitivo b) Pragmático
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16. A. Obj. Cognoscitivo.- Obtención y aumento
de conocimiento de su respectivo campo
temático; para lo cual emplea un
instrumental metodológico que le
permita formular hipótesis, leyes, teorías
y someterlas a constrastación.
B. Obj. Pragmáticos.- La ciencia como
instrumento de control y predicción de
los objetos de su campo temático, hace
posible sus múltiples aplicaciones
tecnológicas.
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17. 1.6 El Método Científico
OBJETIVO.- Conjunto de procedimientos para
verificar o refutar hipótesis o proposiciones
sobre hechos o estructuras de la naturaleza,
con el objetivo de obtener y aumentar el
conocimiento.
Eje. El Método Hipotético Deductivo
¿Metodología?
Estudio de los diferente procedimientos de
prueba, técnicas, estrategias utilizados en las
ciencias al lado de la investigación de lo que
denominamos realidad.
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18. Resumiendo lo anterior:
Al método Científico podemos definirlo así:
“ Toda investigación, de cualquier tipo que
sea, se propone resolver un conjunto de
problemas. Pero si el investigador no
posee ideas claras, ni conocimientos
necesarios, además propone soluciones
que no son sometidos a pruebas, decimos
que no emplea el método científico.
MARIO BUNGE “Epistemología”
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19. Conceptos Básicos de
Investigación
Concepto de Método Científico:
Según la definición de Kerlinger el método científico se entiende como ”el
estudio sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones
hipotéticas acerca de presuntas relaciones entre varios fenómenos”.
Hay dos pilares básicos del método científico. El primero de ellos es la
reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado
experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa,
esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados
obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda
proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada. Esto implica
que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados
distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba.
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De Wikipedia, la enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/wiki/M%E9todo_cient%EDfico

20. PASOS O REGLAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO ( Según Mario Bunge)
 Rgla 1: Formular el problema con precisión y al
principio específicamente.
 Rgla 2: Proponer conjeturas (Hipótesis) bien
definídas y fundadas .
 Rgla 3: Someter la hipótesis a constrastación
dura (rigurosa).
 Rgla 4: No declarar verdadera una hipótesis
confirmada, considerarla como parcialmente
verdadera.
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21. Rgla 5: Preguntarse porqué la respuesta es
como es, y no de otra manera. Las
reglas anteriores sólo intentan precisar las
etapas más significativas y que son
consideradas comunes a cualquier
investigación que reclame ser llamada
científica…
PISCOYA, Luis “Inv Científica y Educacional.
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22. Diagrama Del Proceso de la Investigación
Científica
FORMULACIOS DEL
PROBLEMA
FORMULACION
DE LA HIPOTESIS
CONSTRASTACION HIPOTESIS
HIPOTESIS DE LAS HIPOTESIS CONFIRMADA
REFUTADA
CON LOS HECHOS
AUMENTO DEL
CONOCIMIENTO
NUEVOS PROBLEMAS
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RUIZ L P1 P2 P3 … P.D.

23. Conceptos Básicos de
Investigación
Concepto de Método Científico:
• “Una secuencia estándar de pasos para formular y
contestar una pregunta de investigación”
(Salkind, N., 1.999)
Se identifican los
Se hace la Pregunta Se formula una Hipótesis
factores importantes
Se trabaja con la Se recopila la Información
Se prueba la Hipótesis
Hipótesis Pertinente (TEORÍA)
Se reconsidera la Se hace nuevas
Teoría preguntas
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24. 1.7 Leyes y teorías Científicas
Una ley científica es una proposición verdadera
que describe una regularidad o estructura simple
de la naturaleza (ley natural). Una ley científica
describe, pues, una ley natural…
SANZ, Julio “Introducción a la Ciencia”
Eje. Los cuerpos al ser lanzados hacia arriba,
caen, pues son atraídos por la tierra… Newton,
Isac
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