SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA FLASH
ENSAYO
Integrante:
Marianne Agudo, C.I.: 17.705.256.
Sección: SAIA-A
Prof.: Juan Capote
“Técnicas Graficas II”
BARQUISIMETO, FEBRERO DE 2016.
Programa Flash
Flash es un programa que maneja archivos propios y les da animaciones
resaltantes para utilizar en diferentes medios de la web, no solo ello, también
refiere al programa de reproductor. Sus archivos se reproducen en un entorno
determinado, un sistema operativo tiene el formato de aplicación del sistema,
mientras que si el entorno es un navegador, su formato es el de un Plug-in u
objeto ActiveX. Adobe Flash es el entorno de creación y Adobe Flash Player el
reproductor o máquina virtual. Pero en la sociedad en general se usa el término
Flash para referirse al entorno, al reproductor y a los archivos generados por
el programa.
Cabe destacar algunos aspectos bases y fundamentales para su
utilización en cuanto al entorno de creación de animaciones, tales como el
fotograma que son aquel instante o momento de una película, es equivalente
a cuadro de un film, cuanto más fotogramas existan más duración tendrá la
película flash. Su estructura permite agregar, mover, eliminar, cortar, pegar y
limpiar, entendiendo que el fotograma forma el espacio donde se realizará la
animación. Continuamente tenemos la interpolación consistente en la acción
de hacer que un objeto en el escenario de Flash cambie su forma física, es
decir darle animación a un punto para reproducir los fotogramas. En cuanto a
las capas en Flash se destacan que son para asignar diversos movimientos al
objeto estático que se maneja siendo que una capa comparte fotograma y
puede contribuir a mezclarse creando tantas capas como sea necesarias en los
movimientos del objeto.
Entendido estos conceptos bases, podemos definir la animación en flash
como cualquier cambio visual que se produce a lo largo del tiempo en una
película, objeto de modificaciones y varios aspectos del elemento gráfico para
animarlo, es decir, darle posición, tamaño, rotación, efectos, colores,
transparencias, entre otros, para generar cambios en la imagen y producir el
efecto de movimiento en la imagen; esto se consigue además con relación a la
línea del tiempo, que es el fundamento y el motor de la animación formada por
fotogramas (en las columnas) y capas (en las filas), en ella se inserta los
distintos elementos que darán estructura a la película, tales como dibujos,
imágenes, acciones, vídeos, sonidos, y otros, para que aparezcan y
desaparezcan a la secuencia que uno determina.
El área de trabajo de Flash desde mi punto de vista es el entorno y
molde sobre el cual se trabaja con las herramientas a la vista, se encuentra
constituido por el escenario aquel sobre el cual se dibuja los diferentes
elementos de la película; también se forma a través de vistas o zoom, siendo
la herramienta de lupa empleada para acercar o alejar el objeto, permitiendo
abarcar más o menos zona del entorno de trabajo. Y por último, los paneles
formados por los comandos agrupados según funciones para simplificar y
facilitar el uso de las herramientas en el área de trabajo de la película.

Más contenido relacionado

Similar a PROGRAMA FLASH

Introduccion a flash cs5
Introduccion a flash cs5Introduccion a flash cs5
Introduccion a flash cs5
maangeliica
 
Introducción a flash professional cs5 karen
Introducción a flash professional cs5 karenIntroducción a flash professional cs5 karen
Introducción a flash professional cs5 karen
krencitah
 

Similar a PROGRAMA FLASH (20)

Adobe Flash
Adobe FlashAdobe Flash
Adobe Flash
 
IDSAIA_ Quevedo_Vanessa -A2.doc
IDSAIA_ Quevedo_Vanessa -A2.docIDSAIA_ Quevedo_Vanessa -A2.doc
IDSAIA_ Quevedo_Vanessa -A2.doc
 
GabrielaAraque_A2
GabrielaAraque_A2GabrielaAraque_A2
GabrielaAraque_A2
 
MaríaPérez_A2
MaríaPérez_A2MaríaPérez_A2
MaríaPérez_A2
 
Flash8 tutorial
Flash8 tutorialFlash8 tutorial
Flash8 tutorial
 
Animacion con-flash
Animacion con-flashAnimacion con-flash
Animacion con-flash
 
Flash
FlashFlash
Flash
 
Animacion con flash
Animacion con flashAnimacion con flash
Animacion con flash
 
Presentacion flash
Presentacion flashPresentacion flash
Presentacion flash
 
Presentacion flash
Presentacion flashPresentacion flash
Presentacion flash
 
Jeison bello trabajo n° 1
Jeison bello trabajo  n° 1Jeison bello trabajo  n° 1
Jeison bello trabajo n° 1
 
Introduccion a flash cs5
Introduccion a flash cs5Introduccion a flash cs5
Introduccion a flash cs5
 
Flash
FlashFlash
Flash
 
Introduccion a flash mx
Introduccion a flash mxIntroduccion a flash mx
Introduccion a flash mx
 
Jose Pabon A2
Jose Pabon A2Jose Pabon A2
Jose Pabon A2
 
Manual de flash basico animaciones
Manual de flash basico  animacionesManual de flash basico  animaciones
Manual de flash basico animaciones
 
Adobe flash
Adobe flashAdobe flash
Adobe flash
 
Manual de flash basico conceptos y elementos basicos
Manual de flash basico  conceptos y elementos basicosManual de flash basico  conceptos y elementos basicos
Manual de flash basico conceptos y elementos basicos
 
Introducción a flash professional cs5 karen
Introducción a flash professional cs5 karenIntroducción a flash professional cs5 karen
Introducción a flash professional cs5 karen
 
Flash Macromedia
Flash MacromediaFlash Macromedia
Flash Macromedia
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 

PROGRAMA FLASH

  • 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL PROGRAMA FLASH ENSAYO Integrante: Marianne Agudo, C.I.: 17.705.256. Sección: SAIA-A Prof.: Juan Capote “Técnicas Graficas II” BARQUISIMETO, FEBRERO DE 2016.
  • 2. Programa Flash Flash es un programa que maneja archivos propios y les da animaciones resaltantes para utilizar en diferentes medios de la web, no solo ello, también refiere al programa de reproductor. Sus archivos se reproducen en un entorno determinado, un sistema operativo tiene el formato de aplicación del sistema, mientras que si el entorno es un navegador, su formato es el de un Plug-in u objeto ActiveX. Adobe Flash es el entorno de creación y Adobe Flash Player el reproductor o máquina virtual. Pero en la sociedad en general se usa el término Flash para referirse al entorno, al reproductor y a los archivos generados por el programa. Cabe destacar algunos aspectos bases y fundamentales para su utilización en cuanto al entorno de creación de animaciones, tales como el fotograma que son aquel instante o momento de una película, es equivalente a cuadro de un film, cuanto más fotogramas existan más duración tendrá la película flash. Su estructura permite agregar, mover, eliminar, cortar, pegar y limpiar, entendiendo que el fotograma forma el espacio donde se realizará la animación. Continuamente tenemos la interpolación consistente en la acción de hacer que un objeto en el escenario de Flash cambie su forma física, es decir darle animación a un punto para reproducir los fotogramas. En cuanto a las capas en Flash se destacan que son para asignar diversos movimientos al objeto estático que se maneja siendo que una capa comparte fotograma y puede contribuir a mezclarse creando tantas capas como sea necesarias en los movimientos del objeto.
  • 3. Entendido estos conceptos bases, podemos definir la animación en flash como cualquier cambio visual que se produce a lo largo del tiempo en una película, objeto de modificaciones y varios aspectos del elemento gráfico para animarlo, es decir, darle posición, tamaño, rotación, efectos, colores, transparencias, entre otros, para generar cambios en la imagen y producir el efecto de movimiento en la imagen; esto se consigue además con relación a la línea del tiempo, que es el fundamento y el motor de la animación formada por fotogramas (en las columnas) y capas (en las filas), en ella se inserta los distintos elementos que darán estructura a la película, tales como dibujos, imágenes, acciones, vídeos, sonidos, y otros, para que aparezcan y desaparezcan a la secuencia que uno determina. El área de trabajo de Flash desde mi punto de vista es el entorno y molde sobre el cual se trabaja con las herramientas a la vista, se encuentra constituido por el escenario aquel sobre el cual se dibuja los diferentes elementos de la película; también se forma a través de vistas o zoom, siendo la herramienta de lupa empleada para acercar o alejar el objeto, permitiendo abarcar más o menos zona del entorno de trabajo. Y por último, los paneles formados por los comandos agrupados según funciones para simplificar y facilitar el uso de las herramientas en el área de trabajo de la película.