El documento discute los resultados deficientes de las pruebas realizadas a estudiantes que se están preparando para ser docentes. Según el autor Enrique Moradiellos, para que los maestros puedan transmitir conocimiento de manera efectiva, primero deben adquirir sólidos conocimientos básicos en sus propias disciplinas. De lo contrario, no será posible garantizar una educación de calidad.