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Universidad Panamericana
Facultad de educaciòn profesorado en Pedagogía y ciencias sociales
Curso: Sistematización
DOCENTE: Damaris flores Hernández.
TRABAJO: Conclusiones sobre mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
INTEGRANTES:
Agustín Hernández , Víctor Hugo
Barreno Mejía, María Enecia.
Gonzàlez Del Cid, Gemmel Charito
CICLO ACADÈMICO: 6to Trimestre 2019
Conclusiones de como
autoevaluarse para
mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Como futuros docentes debemos de
autoevaluarnos como es nuestra personalidad y
cuanto es nuestra capacidad de conocimientos,
también autoevaluarnos en como impartir las
clases y que debemos de estar conscientes de
que como docente cometemos varios errores
que debemos de mejorarlos.
En nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje
tenemos que tener claro que muchas veces no
somos capaces de reconocer los errores que hay
en nosotros, cuando alguien nos muestra su
opinión sobre nosotros. ( coevaluaciòn) y que
muchas veces no aceptamos lo que nos dicen y
más bien nos exaltamos y no corregimos nada.
Una vez más autoevaluados como estudiantes
debemos de considéranos como los estudiantes
que somos y valorar nuestra propia labor y
sobre todo que tengamos un grado de
satisfacción pero con una complejidad correcta,
ya que de esto dependerá nuestra madurez en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Como futuros docentes para poder autoevaluar
a los estudiantes debemos de mantener altas
expectativas, ya que si a un alumno s ele dice
que no va aprobar, él se desmotivará, y como
docente debemos de saber la manera en que
vamos a decirles a los alumnos diciendo que
puede hacerle y enseñarle a utilizar nuevas
herramientas de estudio, así el estudiante
sentirá la confianza del maestro de que el puede
lograr un aprendizaje significativo
Para lograr un mejoramiento como estudiantes
en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
debemos de aprender de las nuevas estrategias
que el docente nos está impartiendo y ser mas
analíticos en cuanto a nuestro proceso d
enseñanza.
Reflexionar como ha sido nuestro rendimiento
de aprendizaje.
Investigar más acerca d nuestras dudas que se
nos presente para tener una idea clara.

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Conclusiones para autoevaluarse y mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.

  • 1. Universidad Panamericana Facultad de educaciòn profesorado en Pedagogía y ciencias sociales Curso: Sistematización DOCENTE: Damaris flores Hernández. TRABAJO: Conclusiones sobre mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. INTEGRANTES: Agustín Hernández , Víctor Hugo Barreno Mejía, María Enecia. Gonzàlez Del Cid, Gemmel Charito CICLO ACADÈMICO: 6to Trimestre 2019
  • 2. Conclusiones de como autoevaluarse para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 3. Como futuros docentes debemos de autoevaluarnos como es nuestra personalidad y cuanto es nuestra capacidad de conocimientos, también autoevaluarnos en como impartir las clases y que debemos de estar conscientes de que como docente cometemos varios errores que debemos de mejorarlos.
  • 4. En nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje tenemos que tener claro que muchas veces no somos capaces de reconocer los errores que hay en nosotros, cuando alguien nos muestra su opinión sobre nosotros. ( coevaluaciòn) y que muchas veces no aceptamos lo que nos dicen y más bien nos exaltamos y no corregimos nada.
  • 5. Una vez más autoevaluados como estudiantes debemos de considéranos como los estudiantes que somos y valorar nuestra propia labor y sobre todo que tengamos un grado de satisfacción pero con una complejidad correcta, ya que de esto dependerá nuestra madurez en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 6. Como futuros docentes para poder autoevaluar a los estudiantes debemos de mantener altas expectativas, ya que si a un alumno s ele dice que no va aprobar, él se desmotivará, y como docente debemos de saber la manera en que vamos a decirles a los alumnos diciendo que puede hacerle y enseñarle a utilizar nuevas herramientas de estudio, así el estudiante sentirá la confianza del maestro de que el puede lograr un aprendizaje significativo
  • 7. Para lograr un mejoramiento como estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, debemos de aprender de las nuevas estrategias que el docente nos está impartiendo y ser mas analíticos en cuanto a nuestro proceso d enseñanza. Reflexionar como ha sido nuestro rendimiento de aprendizaje. Investigar más acerca d nuestras dudas que se nos presente para tener una idea clara.