LA IMPORTANCIA DE DE APLICAR EL CONSTRUCTIVISMO EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Yacambú Decanato de Postgrado Programa Virtual Maestría Gerencia Educacional El Constructivismo: Herramienta para el Aprendizaje Significativo Por María Eugenia Toro

2. Constructivismo Producción de un nuevo Conocimiento Factor Cognoscitivo Factor Social Aprendizaje Significativo Relación de nuevos conceptos con experiencias existentes Aprendizaje de Representaciones Aprendizaje de Conceptos Aprendizaje de Proposiciones Tipos: Retención Duradera de la Información Activo en retención de actividades Constante relación con aprendizajes adquiridos Ventajas:

3. Teoría Constructivista y sus Representantes “El conocimiento no se descubre, se construye” Representantes Modelo Constructivista

4. Concepciones del Constructivismo 1. Activar los recursos personales cognitivos, afectivos y valorativos. 2. Convertir el proceso educativo en un diálogo y no un monólogo. 3. Los contenidos de aprendizaje preexistentes condicionan el papel que está desempeñando el facilitador Características del Constructivismo Social (varios significados) Narrativo (vida propia) Plural (historias) Posmoderno (no verdad absoluta) Radical (perspectiva)

5. Rol del Docente Constructivista Enseña sobre lo que es pensar, enseña a pensar y sobre la base del pensamiento (desarrollo cognitivo). Impulsa la iniciativa del alumno (estrategias). Usa materiales físicos, interactivos y manipulables. Desafía la indagación haciendo preguntas que necesitan respuestas Constructivismo en el Aula Reflexionar Descubrir Clasificar Reinventar Autocorregir Situaciones de Aprendizaje Discutir Analizar Comparar Anticipar Deducir

6. ¿Cómo enseñar desde el Constructivismo? Hacer fácil lo difícil Adaptar el conocimiento a los esquemas previos de los alumnos, tanto por etapa evolutiva como por diferencias individuales. ¿Qué es la familia? ¿Qué es el estudio? Hacer difícil lo fácil Desestabilizar desde lo obvio es un interesante ejercicio del pensamiento. ¿Qué es el Viento? ¿Qué es la Verdad?

7. “… y se admiraban de su doctrina; porque les enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. Evangelio de Marcos 1:22 Muchas GRACIAS….!