CONTIENE IDEAS ACERCA DE LA APLICACION DE DIVERSAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

1. ESTRATEGIAS DIDACTICASPOSIBILITAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL PROCESO LECTO ESCRITO EN NIÑOS DEL PRIMER CICLO DE BASICA PRIMARIA

2. ESTRATEGIA DIDACTICA La estrategia didáctica es un proceso reflexivo, discursivo y mediado que pretende determinar el conjunto de normas y prescripciones necesarias para optimizar un proceso de enseñanza- aprendizaje. RODRIGUEZ DIEGUEZ

3. Estrategias didácticas

4. LA ENSEÑANZA SE TRANSFORMA DESDE EL AULA Todo acto de enseñanza que tiene como fin trascender en la vida del ser humano, ya que reconoce al individuo como dueño de su propio proceso de aprendizaje, del desarrollo de sus Capacidades y habilidades. Este proceso adquiere sentido en el contexto inmediato del niño a través de acciones fantásticas que lo seducen inquietan y brindan nuevos y perdurables procesos de conocimiento que el asimila y transforma gracias a los preconceptos que ya posee y las experiencias innovadoras que vivencia en su contexto inmediato.

5. BIBLIOGRAFIA BORANE. Luis Roberto. Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo. Editorial cultura internacional.2001. Pág. 73 HURTADO R. la enseñanza de la lectura y la escritura en la educación básica para niños y adultos iletrados. Mimeo. Pág. 92 POZO. J.I. Estrategias de aprendizaje. Desarrollo psicológico y educación. Madrid. Editorial Alianza. 1990 Pág. 133