GERENCIA EDUCATIVA

1. Gerencia Educativa

2. Teoría Mac Gregor
Douglas McGregor
Describe dos formas de
pensamiento de los directivos a
los cuales denominó
Teoría X y Teoría Y

3. TEORIA X
 Trabajo subordinado
Los directivos consideran a sus
subordinados como animales de
trabajo que sólo se mueven ante el
yugo o la amenaza

4. TEORÍA Y Trabajo como fuente de
satisfacción.
 La gente quiere y necesita trabajar, y
encuentran en su empleo una fuente de
satisfacción.
 Esfuerzo por lograr los mejores
resultados para la organización.
 Las empresas deben liberar las aptitudes
de sus trabajadores en favor de dichos
resultados.

5. Análisis Transaccional
Dr. Eric Berne
 Teoría de la personalidad y de las
relaciones humanas.
 Filosofía Humanista y de Carácter
Universal.

6. Principios:
1. Todos nacemos bien.
2. Todos tenemos un cierto potencial
humano determinado por los
condicionamientos genéticos,
circunstanciales de salud, y sociales de
origen y procedencia.
3. Todos podemos cambiar en pos de la
autonomía si tenemos los recursos
necesarios para hacerlo.

7. La meta del Análisis Transaccional es la
Autonomía que se define por:
Capacidad de distinguir
Capacidad de expresar
Capacidad de abrirme al otro
Capacidad de elegir y actuar
Tomar conciencia
Actuar y tomar la iniciativa

8. Teoría de la Organización
F. W Taylor
Centrada fundamentalmente en el
análisis de las organizaciones
formales.
También llamada Teoría Clásica de
Organización, concibe la organización
como una estructura.

9. Postulados
· División de Trabajo
· Escalera Supervisoria
· Estructura
· Tramo de Control.

10. Principios de la Organización ( Fayol):
División de Trabajo, Autoridad,
Disciplina, Unidad de Dirección,
Unidad de Mando, Subordinación de
interés individual al bien común,
Remuneración, Centralización,
Jerarquía, Orden, Equidad, Estabilidad
del personal, Iniciativa, Espíritu de
equipo.

11. Gracias por su
Atención
UPEL-IPM
Gerencia Educativa
PAENA -2012