SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
UNIDAD II
INDUCCION AL PNF INFORMATICA
IUTEB
IUTEB
PNF INFORMATICA IUTEB
PNF INFORMATICA
FUNDAMENTACION
O El PNFI se fundamenta en la construcción
de conocimientos partiendo de los
proyectos socio tecnológicos, la formación
crítica en el ámbito histórico, social,
político, económico y cultural y en el
trabajo en contextos reales con principios
bioéticas que permitan disfrutar de la vida
en un ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado.
VINCULACIONES
O Se vincula la creación de los PNF con la
Misión Alma Mater; la Misión Sucre; el
Plan Nacional de Desarrollo Social y
Económico (PDES); el Plan de Ciencia,
Tecnología e Innovación 2005 - 2030 y
organismos nacionales y regionales para
conformar un nuevo tejido institucional del
Sistema de Educación Superior.
RETOS
O Desde un punto de vista teórico, el
desafío consiste en diseñar modelos,
métodos, lenguajes y herramientas que
permitan abordar el desarrollo de
sistemas más y más complejos,
combinando miles de elementos y
ejecutándose en plataformas diferentes.
FILOSOFIA DEL SOFTWARE
LIBRE
SOFTWARE LIBRE
O Es el conjunto
de software que por
elección manifiesta de
su autor, puede ser
copiado, estudiado,
modificado, utilizado
libremente con
cualquier fin y
redistribuido con o sin
cambios o mejoras.
CREADOR
O Richard Matthew
Stallman (nacido
en Manhattan,Nueva
York, 16 de marzo de
1953), es un
programador
estadounidense y
fundador
del movimiento por el
software libre en el
mundo, iniciado en
1983.
LIBERTADES
O Libertad Cero: "Usar
el programa con
cualquier propósito".
O Libertad Uno:
"Estudia cómo
funciona el
programa, y
adaptarlo a sus
necesidades".
O Libertad Dos:
"Distribuir copias".
O Libertad Tres:
"Mejorar el
programa, y liberar
las mejoras al
público".
Diseño Curricular
O El diseño curricular del PNFI emerge
como un proceso social formativo,
participativo y consensuado donde
intervienen dimensiones dinámicas en
constante revisión, lo que conforma una
estructura de formación integral que
permite desarrollar los saberes
necesarios, a fin de enfrentar la creciente
complejidad de la sociedad actual, la cual
debe su dinámica en gran medida a los
avances tecnológicos informáticos.
Trayecto Inicial
Unidad
Curricular
UC
Unidad
Curricular
UC
Unidad
Curricular
UC
Unidad
Curricular
UC
Tota
l UC
Trayect
o
Inicial
Matemática 5
Proyecto
Nacional y
Nueva
Ciudadanía
3
Introducción
a los
Proyectos y
al Programa
2 10
TRAYECTO INICIAL
TRAYECTO I
SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS
Matem
ática I
3
Arquitect
ura del
Computa
dor
3
Formac
ión
1
Algorítm
ica y
Program
ación I
4
Proyect
o
3
Idiomas
1
Actividad
es
Acreditab
les 3UC
15
3 3 Crítica 1 4
Sociote
cnológic
o
3
Electiv
a
3 1 18
3 3 I 1 4 I 3 1 15
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricu
lar
U
C
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curricul
ar
Total
UC
TRAYECTO I
Soporte Técnico a Usuarios y Equipos
•Caracterizar y seleccionar equipos de
computación
•Ensamblar y configurar equipos de
computación de acuerdo a los
requerimientos del usuario
•Operar una computadora personal
conociendo sus características y
funcionalidades.
•Interactuar con los individuos o grupos
utilizando los saberes y destrezas para
proporcionar soluciones de acuerdo a las
realidades de las comunidades,
fortaleciendo el trabajo colaborativo y la
sensibilidad social. Responsable,
proactivo, con pensamiento crítico,
analítico y generados de soluciones
TRAYECTO II
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN INFORMÁTICA Total UC = 109
II
Matem
ática II
Redes
de
Comput
adora
Formac
ión
Crítica
II
1
Progra
mación
II
4
Proyect
o Socio
Tecnoló
gico II
3
Ingenier
ía del
Softwar
e I
Electi
va
3
Activida
des
Acredit
ables
3UC
11
3 3 1 4 3
Base
de
Dato
s
3 17
3 3 1 4 3 3 17
Traye
cto
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unida
d
Curri
cular
U
C
Unidad
Curricul
ar
Total
UC
TRAYECTO II
O El Técnico Superior Universitario
en Informática es un profesional
con formación integral, que se
desempeña con idoneidad
operativa y ética profesional en
la construcción de productos
tecnológicos informáticos, a fin
de solucionar conflictos ante
situaciones reales con alto
sentido de responsabilidad, en
armonía con la preservación del
ambiente y del progreso de su
entorno.
TRAYECTO III
DESARROLLADOR DE APLICACIONES
III
Investig
ación de
Operaci
ones
3
Sistemas
Operativ
os
Formaci
ón
1
Proyect
o Socio
Tecnoló
gico III
3
Ingenierí
a del
Software
II
3 Electiva 3
Actividad
es
Acreditabl
es 3UC
13
3 Modela
do de
BD
3Matemá
tica
Aplicada
3 Crítica 1 3 13
3 3 III 1 3 3 13
Traye
cto
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricula
r
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricul
ar
U
C
Unidad
Curricular
Total
UC
TRAYECTO III
Desarrollador de Aplicaciones
O Desarrollar aplicaciones informáticas
basadas en los principios de la
ingeniería de software.
O Aplicar estándares de calidad,
usabilidad y accesibilidad en el
desarrollo de aplicaciones
informáticas.
O Diseñar bases de datos.
O Elaborar la documentación técnica de
una aplicación informática.
O Interactuar con los individuos o grupos
utilizando los saberes y destrezas para
proporcionar soluciones de acuerdo a
las realidades de las comunidades,
fortaleciendo el trabajo colaborativo y
la sensibilidad social. Responsable,
proactivo, con pensamiento crítico,
analítico y generados de soluciones
TRAYECTO IV
INGENIERO EN INFORMÁTICA Total UC = 193
IV
Redes
Avanza
das
Formaci
ón
Crítica
IV
1
Proyect
o Socio
Tecnoló
gico IV
4
Auditoría
Informática
4 Electiva 3
Idiomas
1
Actividad
es
Acredita
bles 3UC
13
3 1 4
Seguridad
Informática
4
Administr
ación de
Bases de
Datos
1
13
1 4
Gestión de
Proy
Informát
4 3 1
13
Traye
cto
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curricu
lar
U
C
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curricular
U
C
Unidad
Curricula
r
U
C
Unidad
Curric
ular
U
C
Unidad
Curricul
ar
Total
UC
TRAYECTO IV
Ingeniería en informática.
O Desarrollar aplicaciones informáticas
basadas en los principios de la ingeniería de
software.
O Aplicar estándares de calidad, usabilidad y
accesibilidad en el desarrollo de aplicaciones
informáticas.
O Diseñar y administrar bases de datos.
O Gestionar proyectos informáticos, aplicando
estándares reconocidos de calidad y
pertinencia social.
O Aplicar metodologías para realizar auditorías
a sistemas informáticos.
O Diseñar, implementar y administrar redes
informáticas, bajo estándares de calidad,
priorizando el uso de software libre.
O Utilizar el idioma inglés para comunicar los
resultados de los proyectos desarrollados
mediante el uso de la terminología técnica
del idioma inglés
O Fomentar la cultura de la innovación para
contribuir con la soberanía y seguridad
tecnológica.
ADMINISTRACION DEL
MODELO
O Modalidad de Estudio.
La modalidad de estudio planteada en el PNFI es presencial,
con proyección a insertar el uso de las tecnologías de
información y comunicación (TIC) para construir, divulgar y
potenciar el hecho académico.
O Horarios.
El PNFI se oferta en los horarios diurno, nocturno. De esta
manera se brindan posibilidades de acceso a aspirantes
con diferentes escenarios.
O Materiales educativos.
Se, incorpora el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC), dando prioridad al código abierto y al
software libre.
PROCESOS DE INSERCION
O Según lo planteado por la Subcomisión de
e Políticas y Estrategias del sistema de
Ingreso, Permanencia y Egreso de Alma
Mater (Mérida 200 08), el sistema de
ingreso, Permanencia y Egreso de las
Universidades Politécnicas se presenta
como un conjunto de políticas,
lineamientos, acciones y propuestas que
buscan mejorar y replantear el quehacer
universitario.
ASPECTOS ESTUDIANTILES
O Tiene como principios ser un sistema
inclusivo, orientado o a la satisfacción de
las necesidades locales, regionales,
nacionales y de acción sistémica, con
reconocimiento a la diversidad y las
limitaciones de los aspirantes, con
programas de formación flexible,
atendiendo la municipalización,
territorialidad y universalidad.
ESTUDIANTES DEL PNF
INFORMATICA IUTEB
T.S.U. EN INFORMATICA
INGENIEROS EN
INFORMATICA
PERSONAL DOCENTE PNF
INFORMATICA IUTEB
Personal Docente y
Administrativo del PNFI
O El personal docente de la Universidad se
conforma por Ingenieros, Licenciados y
profesionales con capacitación docente y
postgrados (especialización, maestría,
doctorado), formados para integrar equipos
multidisciplinarios, que respondan a las
necesidades del Programa Nacional de
Formación en Informática. El profesor o profesora
asesor del PNFI orienta, promueve, media y
participa en las experiencias, como actores del
proceso educativo, contribuyendo a la formación
y construcción de saberes y al desarrollo de
destrezas y habilidades.
CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF
INFORMATICA IUTEB
Nombre completo
Jaciel Alcalá
Cargo que desempeña
Docente
Horario de trabajo
Lunes: Mañana y tarde / Martes: Noche /
Jueves: Tarde
Correo electrónico
Jacielalaca45@gmail.com
Profesión
Informática
Título de bachiller
Bachiller en ciencias
Institución donde obtuvo su título de
bachiller
U. E. C. P. Octava Estrella
Universidad donde se graduó de
pregrado
IUTEB
Carrera cursada
Informática
Título de su tesis de pregrado
Aplicación web para registro de la división de investigación y
posgrado
Universidad donde cursa o curso su postgrado
Título de su anteproyecto de tesis o tesis de postgrado
Tiempo trabajando en el IUTEB
1 año y 3 meses
Años de servicios en el PNF Informática
1 año y 3 meses
Unidades curriculares que ha impartido
Electiva, Formación Crítica, Ingeniería en Software y
Comprensión Lectora
Unidades curriculares que imparte en este semestre
Comprensión Lectora
Comisiones de trabajo a las que pertenece
Control de Estudios, Servicios Generales y Servicio
Comunitario
¿Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o
ponencias en jornadas científicas-tecnológicas o
congresos? ¿Cuáles?
Si, Alfabetización Tecnológica
Ha participado en las OVI?
No
Ha sido tutor(a) de los proyectos sociotecnologicos?
Si
George Mahase
CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF
INFORMATICA IUTEB
Nombre completo
Reina Parra Peña
Cargo que desempeña
Docente de Dedicación Exclusiva
Horario de trabajo
Exclusivo
Correo electrónico
Personal
Profesión
Lic. En Educación Mención Ingles
Título de bachiller
Ciencias
Institución donde obtuvo su título de
bachiller
Personal
Universidad donde se graduó de pregrado
UDO
Carrera cursada
Lic. En Educación mención Ingles
Título de su tesis de pregrado
Análisis del discurso sintáctico de la Lengua
Xajona
Universidad donde cursa o curso su
postgrado
UGMA
Título de su anteproyecto de tesis o tesis de
postgrado
En proceso
Tiempo trabajando en el IUTEB
16 años
Años de servicios en el PNF Informática
De 8 a 9 años
Unidades curriculares que ha impartido
Ingles l, ll, y ingles Vl, Vll, Vlll del 7mo y 8vo
semestre
Unidades curriculares que imparte en este
semestre
Ingles I, II, VI, VII
Comisiones de trabajo a las que pertenece
Ninguno
Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o
ponencias en jornadas científicas-
tecnológicas o congresos? Cuáles?
Exponencias, cursos, clases magistral, cursos de
Ingles convencional nivel I, II, III VI dirigido a
Docente, Administrativos y estudiantes, ingles
convencional, línea de taxi aeropuerto Tomas de
Heres, Ciudad Bolívar
Ha participado en las OVI?
No.
Ha sido tutor@ de los proyectos
sociotecnologicos?
Si (asesorías profesional)
Daniela Guzman
CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE
PNF INFORMATICA IUTEB
Nombre completo
Jesús Alberto Ceballos Pérez
Cargo que desempeña
Docente pnf informática
Horario de trabajo
Todo los Días de 5:30pm a 8:30pm y los
jueves y viernes 7:00am a 8:30 am
Correo electrónico
Jesusceballosiuteb@gmail.com
Profesión
Docente en informática
Título de bachiller
Técnico medio en refrigeración
Institución donde obtuvo su título de
bachiller
T.E.I Antonio Diaz
Universidad donde se graduó de
pregrado
No
Carrera cursada
TSU electricidad TSU informática
Título de su tesis de pregrado
No
Universidad donde cursa o curso su postgrado
No en proceso
Título de su anteproyecto de tesis o tesis de
postgrado
No
Tiempo trabajando en el IUTEB
1 años y 6Meses
Años de servicios en el PNF Informática
1 años y 6Meses
Unidades curriculares que ha impartido
Matemática Proyecto y Electiva 1 y Proyecto 1
Unidades curriculares que imparte en este
semestre
Proyecto 1 Electiva 1 Matematica 1 y 2
Comisiones de trabajo a las que pertenece
Control de estudio, Servicio comunitario, Planta
física, Servicio General
Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o
ponencias en jornadas científicas-
tecnológicas o congresos? Cuáles?
No
Ha participado en las OVI?
Si
Ha sido tutor@ de los proyectos
sociotecnologicos?
Si tutor técnico
Erika Rojas
CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF
INFORMATICA IUTEB
Nombre completo Carmen
Luisa Diaz Cardozo
Cargo que desempeña
Docente, Instructor, Tiempo completo
Horario de trabajo
Lunes, martes ,y miércoles de 7 am a 4
pm
Correo electrónico
Carmenldiazc@gmail.com
Profesión
Licenciada en Educacion Integral con
Maestria en Educacion mención
Planificacion Educativa
Título de bachiller
Bachiller en educación Normal
Institución donde obtuvo su título de
bachiller
Escuela Normal Liceo Sucre
Carrera cursada
Licenciatura en Educacion Integral
Universidad donde curso su postgrado
UDO Bolivar
Título de su tesis de pregrado
Inclusion del Folklore regional en el
Curriculum Basico Regional en las
escuelas nacionales de Ciudad Bolivar
Estado Bolivar.
Tiempo trabajando en el IUTEB
9 años
Años de servicios en el PNF Informática
6 años
Comisiones de trabajo a las que
pertenece
Curriculo II jornada cientifica tecnologica
del PNF Informatica
Universidad donde se graduó de
pregrado
UNESR Nucleo Ciudad Bolivar
CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE
PNF INFORMATICA IUTEB
Ha realizado talleres, cursos,
conversatorios o ponencias en
jornadas científicas-tecnológicas o
congresos? Cuáles?
Ponencia en el III congreso científico
tecnológico del IUTEB Taller de
Aprendizaje colaborativo y Cultura
universitaria dirigido al personal docente
del IUTEB Organizadora de la I jornada
científica tecnologica del PNF
Informatica Ademas de asesora y tutora
de tesis de Postgrado de varios
docentes del IUTEB. Evaluadora de los
docentes en el Concurso de cargos
fijosEvaluadora de los aspirantes a la
Preparaduria de los proyectos
sociotecnologicos I y II.
Unidades curriculares que ha impartido
Actividades complementarias I y II,
Lenguaje y comunicación, Proyecto
nacional y nueva ciudadanía, Formacion
critica I y II, Introduccion a la ciencia y la
tecnología, Proyectos sociotecnologicos
I,II, III Y IV e Introduccion al PNF
Informatica y a los Proyectos
sociotecnologicos.
Unidades curriculares que imparte en
este semestre Introduccion al PNF
Informatica y a los Proyectos
sociotecnologicos y Proyecto nacional y
nueva ciudadania
Ha participado en las OVI?
Si año 2013
Ha sido tutor@ de los proyectos
sociotecnologicos?
Tutora academica de los Proyectos
sociotecnologicos I,II, III Y IV
Deinymar Portillo
Induccion al pnf i iuteb

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Revista innova bolivar 2020 ii
Revista innova bolivar 2020 iiRevista innova bolivar 2020 ii
Revista innova bolivar 2020 iiWILSON VELASTEGUI
 
Unidad II resumen
Unidad II resumenUnidad II resumen
Unidad II resumen619jesus
 
NES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateria
NES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateriaNES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateria
NES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateriaGustavo Damián Cucuzza
 
¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?
¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?
¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?LiceoLosLagos
 
Plan área tecnología e informática 2015
Plan área tecnología e informática 2015Plan área tecnología e informática 2015
Plan área tecnología e informática 2015VIVIANA SUAZA
 
Propuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESC
Propuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESCPropuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESC
Propuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESCGustavo Damián Cucuzza
 
Competencias tic 2013
Competencias tic 2013Competencias tic 2013
Competencias tic 2013Rosaura2828
 
Formación docente en pedagogía mediada por Tics
Formación docente en pedagogía mediada por TicsFormación docente en pedagogía mediada por Tics
Formación docente en pedagogía mediada por TicsRosaura2828
 
Tarea # 6 recurso didacticos enviar la actividad vi
Tarea # 6 recurso didacticos  enviar la actividad viTarea # 6 recurso didacticos  enviar la actividad vi
Tarea # 6 recurso didacticos enviar la actividad viYonorisJohannyVictor
 
Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos
Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos
Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos Carlos Macallums
 
Competencias de los docentes y las TICs
Competencias de los docentes y las TICsCompetencias de los docentes y las TICs
Competencias de los docentes y las TICsariswedy
 
Entornos equipo1 andamiotics_g2doc_toluca
Entornos equipo1 andamiotics_g2doc_tolucaEntornos equipo1 andamiotics_g2doc_toluca
Entornos equipo1 andamiotics_g2doc_tolucaRocoVillanuevaGarca1
 

La actualidad más candente (20)

Upt
UptUpt
Upt
 
Revista innova bolivar 2020 ii
Revista innova bolivar 2020 iiRevista innova bolivar 2020 ii
Revista innova bolivar 2020 ii
 
Unidad ii
Unidad ii Unidad ii
Unidad ii
 
Unidad ii resumen
Unidad ii  resumenUnidad ii  resumen
Unidad ii resumen
 
Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iuteb
 
Unidad II resumen
Unidad II resumenUnidad II resumen
Unidad II resumen
 
NES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateria
NES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateriaNES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateria
NES-CABA - Programación es #InformáticaComoMateria
 
¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?
¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?
¿Qués es Tecnoaprender? ¿Quienes somos en Tecnoaprender?
 
Plan área tecnología e informática 2015
Plan área tecnología e informática 2015Plan área tecnología e informática 2015
Plan área tecnología e informática 2015
 
Propuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESC
Propuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESCPropuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESC
Propuesta de mínima para la Informática en 1º y 2º año de la NESC
 
Grupo 522005 5
Grupo  522005 5Grupo  522005 5
Grupo 522005 5
 
Unesco Estandares Docentes
Unesco Estandares DocentesUnesco Estandares Docentes
Unesco Estandares Docentes
 
Tema 5 hdt
Tema 5 hdtTema 5 hdt
Tema 5 hdt
 
Competencias tic 2013
Competencias tic 2013Competencias tic 2013
Competencias tic 2013
 
Formación docente en pedagogía mediada por Tics
Formación docente en pedagogía mediada por TicsFormación docente en pedagogía mediada por Tics
Formación docente en pedagogía mediada por Tics
 
Tarea # 6 recurso didacticos enviar la actividad vi
Tarea # 6 recurso didacticos  enviar la actividad viTarea # 6 recurso didacticos  enviar la actividad vi
Tarea # 6 recurso didacticos enviar la actividad vi
 
Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente
Competencias TIC para el Desarrollo Profesional DocenteCompetencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente
Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente
 
Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos
Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos
Normas para la Presentación y Evaluación de los Informes de los Proyectos
 
Competencias de los docentes y las TICs
Competencias de los docentes y las TICsCompetencias de los docentes y las TICs
Competencias de los docentes y las TICs
 
Entornos equipo1 andamiotics_g2doc_toluca
Entornos equipo1 andamiotics_g2doc_tolucaEntornos equipo1 andamiotics_g2doc_toluca
Entornos equipo1 andamiotics_g2doc_toluca
 

Destacado

Proyecto socio-tecnológico
Proyecto socio-tecnológicoProyecto socio-tecnológico
Proyecto socio-tecnológicoMahase Benjamin
 
Stafford - Ph.D. thesis abstract
Stafford - Ph.D. thesis abstractStafford - Ph.D. thesis abstract
Stafford - Ph.D. thesis abstractRebecca Stafford
 
De hemorroides tratamiento
De hemorroides tratamientoDe hemorroides tratamiento
De hemorroides tratamientoamientk2
 
Poverty in Dallas: A Story of Disparity
Poverty in Dallas: A Story of DisparityPoverty in Dallas: A Story of Disparity
Poverty in Dallas: A Story of DisparityTimothy Bray
 
Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2
Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2
Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2Nylia Monté
 
正確版1_Understand Baitulmal.pptx
正確版1_Understand Baitulmal.pptx正確版1_Understand Baitulmal.pptx
正確版1_Understand Baitulmal.pptxFarihah K
 

Destacado (9)

Proyecto socio-tecnológico
Proyecto socio-tecnológicoProyecto socio-tecnológico
Proyecto socio-tecnológico
 
Evangeline resume
Evangeline resumeEvangeline resume
Evangeline resume
 
Stafford - Ph.D. thesis abstract
Stafford - Ph.D. thesis abstractStafford - Ph.D. thesis abstract
Stafford - Ph.D. thesis abstract
 
De hemorroides tratamiento
De hemorroides tratamientoDe hemorroides tratamiento
De hemorroides tratamiento
 
ERASMUS
ERASMUSERASMUS
ERASMUS
 
Poverty in Dallas: A Story of Disparity
Poverty in Dallas: A Story of DisparityPoverty in Dallas: A Story of Disparity
Poverty in Dallas: A Story of Disparity
 
Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2
Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2
Booklet pre advanced 1 life 5 a unit 2
 
正確版1_Understand Baitulmal.pptx
正確版1_Understand Baitulmal.pptx正確版1_Understand Baitulmal.pptx
正確版1_Understand Baitulmal.pptx
 
Ligações em estruturas de madeira (baseado no
Ligações em estruturas de madeira (baseado noLigações em estruturas de madeira (baseado no
Ligações em estruturas de madeira (baseado no
 

Similar a Induccion al pnf i iuteb

Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebAbner Josue
 
0919010024_091901414.pdf
0919010024_091901414.pdf0919010024_091901414.pdf
0919010024_091901414.pdfJuleisyPin
 
Unidad ii resumen
Unidad ii  resumenUnidad ii  resumen
Unidad ii resumenaitor18ma
 
Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebPedro Arcia
 
Proyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase IIProyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase IIJavier A
 
Inducción al PNF Informática
Inducción al PNF InformáticaInducción al PNF Informática
Inducción al PNF InformáticaLuiseida-22
 
Presenta Grupo E
Presenta Grupo EPresenta Grupo E
Presenta Grupo Eguestbc5a6c
 
Proyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abrProyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abrluisguerraavila
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...Oscar Ruli Monterroso Vargas
 
Fase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoiFase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoiCristobal Morales
 
UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"
UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"
UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"EndrymarRios
 
Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)
Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)
Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)Heber Alex Ramos Quiroz
 
Fase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoiFase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoiCristobal Morales
 
Lourdes osorio mapa funcional
Lourdes osorio mapa funcionalLourdes osorio mapa funcional
Lourdes osorio mapa funcionalLourdes Osorio
 
Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebArturo Bouzas
 

Similar a Induccion al pnf i iuteb (20)

Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iuteb
 
0919010024_091901414.pdf
0919010024_091901414.pdf0919010024_091901414.pdf
0919010024_091901414.pdf
 
Unidad ii resumen
Unidad ii  resumenUnidad ii  resumen
Unidad ii resumen
 
Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iuteb
 
Proyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase IIProyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase II
 
Unidad II MDJ
Unidad II MDJUnidad II MDJ
Unidad II MDJ
 
Inducción al PNF Informática
Inducción al PNF InformáticaInducción al PNF Informática
Inducción al PNF Informática
 
Presenta Grupo E
Presenta Grupo EPresenta Grupo E
Presenta Grupo E
 
Proyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abrProyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abr
 
Unidad ii-introd.
Unidad ii-introd.Unidad ii-introd.
Unidad ii-introd.
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA DE INNOVACIÓN - SANTÍSIMA TRINIDAD - TOMAS - YA...
 
Unidad ii resumen
Unidad ii  resumenUnidad ii  resumen
Unidad ii resumen
 
Fase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoiFase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoi
 
UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"
UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"
UNIDAD II "INDUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA"
 
Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)
Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)
Plan anual de trabajo cits co (autoguardado)
 
Fase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoiFase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoi
 
Lourdes osorio mapa funcional
Lourdes osorio mapa funcionalLourdes osorio mapa funcional
Lourdes osorio mapa funcional
 
Pnfi expo
Pnfi expoPnfi expo
Pnfi expo
 
Pnfi expo
Pnfi expoPnfi expo
Pnfi expo
 
Induccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iutebInduccion al pnf i iuteb
Induccion al pnf i iuteb
 

Más de Mahase Benjamin

Más de Mahase Benjamin (14)

15 motores productivos
15 motores productivos15 motores productivos
15 motores productivos
 
Proyecto democrático y realidad socio política
Proyecto democrático y realidad socio políticaProyecto democrático y realidad socio política
Proyecto democrático y realidad socio política
 
Estado democrático-social-de-derecho-y-de
Estado democrático-social-de-derecho-y-deEstado democrático-social-de-derecho-y-de
Estado democrático-social-de-derecho-y-de
 
Clap
ClapClap
Clap
 
Act d edu fisc y rec dep
Act d edu fisc y rec depAct d edu fisc y rec dep
Act d edu fisc y rec dep
 
Beneficios del deporte
Beneficios del deporteBeneficios del deporte
Beneficios del deporte
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Unidad iv
Unidad ivUnidad iv
Unidad iv
 
Unidad 3 pnnc
Unidad 3 pnncUnidad 3 pnnc
Unidad 3 pnnc
 
Evaluacion en los pnf
Evaluacion en los pnfEvaluacion en los pnf
Evaluacion en los pnf
 
Reglamento de-estudio-iuteb
Reglamento de-estudio-iutebReglamento de-estudio-iuteb
Reglamento de-estudio-iuteb
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teórico
 
Rol
RolRol
Rol
 
Introduccion a l pnf inf y pst
Introduccion a l pnf inf  y pstIntroduccion a l pnf inf  y pst
Introduccion a l pnf inf y pst
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Induccion al pnf i iuteb

  • 1. UNIDAD II INDUCCION AL PNF INFORMATICA IUTEB
  • 5.
  • 6. FUNDAMENTACION O El PNFI se fundamenta en la construcción de conocimientos partiendo de los proyectos socio tecnológicos, la formación crítica en el ámbito histórico, social, político, económico y cultural y en el trabajo en contextos reales con principios bioéticas que permitan disfrutar de la vida en un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado.
  • 7. VINCULACIONES O Se vincula la creación de los PNF con la Misión Alma Mater; la Misión Sucre; el Plan Nacional de Desarrollo Social y Económico (PDES); el Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005 - 2030 y organismos nacionales y regionales para conformar un nuevo tejido institucional del Sistema de Educación Superior.
  • 8. RETOS O Desde un punto de vista teórico, el desafío consiste en diseñar modelos, métodos, lenguajes y herramientas que permitan abordar el desarrollo de sistemas más y más complejos, combinando miles de elementos y ejecutándose en plataformas diferentes.
  • 10. SOFTWARE LIBRE O Es el conjunto de software que por elección manifiesta de su autor, puede ser copiado, estudiado, modificado, utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido con o sin cambios o mejoras.
  • 11. CREADOR O Richard Matthew Stallman (nacido en Manhattan,Nueva York, 16 de marzo de 1953), es un programador estadounidense y fundador del movimiento por el software libre en el mundo, iniciado en 1983.
  • 12. LIBERTADES O Libertad Cero: "Usar el programa con cualquier propósito". O Libertad Uno: "Estudia cómo funciona el programa, y adaptarlo a sus necesidades". O Libertad Dos: "Distribuir copias". O Libertad Tres: "Mejorar el programa, y liberar las mejoras al público".
  • 13. Diseño Curricular O El diseño curricular del PNFI emerge como un proceso social formativo, participativo y consensuado donde intervienen dimensiones dinámicas en constante revisión, lo que conforma una estructura de formación integral que permite desarrollar los saberes necesarios, a fin de enfrentar la creciente complejidad de la sociedad actual, la cual debe su dinámica en gran medida a los avances tecnológicos informáticos.
  • 14. Trayecto Inicial Unidad Curricular UC Unidad Curricular UC Unidad Curricular UC Unidad Curricular UC Tota l UC Trayect o Inicial Matemática 5 Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía 3 Introducción a los Proyectos y al Programa 2 10
  • 16. TRAYECTO I SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS Matem ática I 3 Arquitect ura del Computa dor 3 Formac ión 1 Algorítm ica y Program ación I 4 Proyect o 3 Idiomas 1 Actividad es Acreditab les 3UC 15 3 3 Crítica 1 4 Sociote cnológic o 3 Electiv a 3 1 18 3 3 I 1 4 I 3 1 15 Unidad Curric ular U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curric ular U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricu lar U C Unidad Curric ular U C Unidad Curric ular U C Unidad Curricul ar Total UC
  • 17. TRAYECTO I Soporte Técnico a Usuarios y Equipos •Caracterizar y seleccionar equipos de computación •Ensamblar y configurar equipos de computación de acuerdo a los requerimientos del usuario •Operar una computadora personal conociendo sus características y funcionalidades. •Interactuar con los individuos o grupos utilizando los saberes y destrezas para proporcionar soluciones de acuerdo a las realidades de las comunidades, fortaleciendo el trabajo colaborativo y la sensibilidad social. Responsable, proactivo, con pensamiento crítico, analítico y generados de soluciones
  • 18. TRAYECTO II TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN INFORMÁTICA Total UC = 109 II Matem ática II Redes de Comput adora Formac ión Crítica II 1 Progra mación II 4 Proyect o Socio Tecnoló gico II 3 Ingenier ía del Softwar e I Electi va 3 Activida des Acredit ables 3UC 11 3 3 1 4 3 Base de Dato s 3 17 3 3 1 4 3 3 17 Traye cto Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unida d Curri cular U C Unidad Curricul ar Total UC
  • 19. TRAYECTO II O El Técnico Superior Universitario en Informática es un profesional con formación integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de productos tecnológicos informáticos, a fin de solucionar conflictos ante situaciones reales con alto sentido de responsabilidad, en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno.
  • 20. TRAYECTO III DESARROLLADOR DE APLICACIONES III Investig ación de Operaci ones 3 Sistemas Operativ os Formaci ón 1 Proyect o Socio Tecnoló gico III 3 Ingenierí a del Software II 3 Electiva 3 Actividad es Acreditabl es 3UC 13 3 Modela do de BD 3Matemá tica Aplicada 3 Crítica 1 3 13 3 3 III 1 3 3 13 Traye cto Unidad Curricul ar U C Unidad Curricula r U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricul ar U C Unidad Curricular Total UC
  • 21. TRAYECTO III Desarrollador de Aplicaciones O Desarrollar aplicaciones informáticas basadas en los principios de la ingeniería de software. O Aplicar estándares de calidad, usabilidad y accesibilidad en el desarrollo de aplicaciones informáticas. O Diseñar bases de datos. O Elaborar la documentación técnica de una aplicación informática. O Interactuar con los individuos o grupos utilizando los saberes y destrezas para proporcionar soluciones de acuerdo a las realidades de las comunidades, fortaleciendo el trabajo colaborativo y la sensibilidad social. Responsable, proactivo, con pensamiento crítico, analítico y generados de soluciones
  • 22. TRAYECTO IV INGENIERO EN INFORMÁTICA Total UC = 193 IV Redes Avanza das Formaci ón Crítica IV 1 Proyect o Socio Tecnoló gico IV 4 Auditoría Informática 4 Electiva 3 Idiomas 1 Actividad es Acredita bles 3UC 13 3 1 4 Seguridad Informática 4 Administr ación de Bases de Datos 1 13 1 4 Gestión de Proy Informát 4 3 1 13 Traye cto Unidad Curric ular U C Unidad Curricu lar U C Unidad Curric ular U C Unidad Curricular U C Unidad Curricula r U C Unidad Curric ular U C Unidad Curricul ar Total UC
  • 23. TRAYECTO IV Ingeniería en informática. O Desarrollar aplicaciones informáticas basadas en los principios de la ingeniería de software. O Aplicar estándares de calidad, usabilidad y accesibilidad en el desarrollo de aplicaciones informáticas. O Diseñar y administrar bases de datos. O Gestionar proyectos informáticos, aplicando estándares reconocidos de calidad y pertinencia social. O Aplicar metodologías para realizar auditorías a sistemas informáticos. O Diseñar, implementar y administrar redes informáticas, bajo estándares de calidad, priorizando el uso de software libre. O Utilizar el idioma inglés para comunicar los resultados de los proyectos desarrollados mediante el uso de la terminología técnica del idioma inglés O Fomentar la cultura de la innovación para contribuir con la soberanía y seguridad tecnológica.
  • 24. ADMINISTRACION DEL MODELO O Modalidad de Estudio. La modalidad de estudio planteada en el PNFI es presencial, con proyección a insertar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para construir, divulgar y potenciar el hecho académico. O Horarios. El PNFI se oferta en los horarios diurno, nocturno. De esta manera se brindan posibilidades de acceso a aspirantes con diferentes escenarios. O Materiales educativos. Se, incorpora el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), dando prioridad al código abierto y al software libre.
  • 25. PROCESOS DE INSERCION O Según lo planteado por la Subcomisión de e Políticas y Estrategias del sistema de Ingreso, Permanencia y Egreso de Alma Mater (Mérida 200 08), el sistema de ingreso, Permanencia y Egreso de las Universidades Politécnicas se presenta como un conjunto de políticas, lineamientos, acciones y propuestas que buscan mejorar y replantear el quehacer universitario.
  • 26. ASPECTOS ESTUDIANTILES O Tiene como principios ser un sistema inclusivo, orientado o a la satisfacción de las necesidades locales, regionales, nacionales y de acción sistémica, con reconocimiento a la diversidad y las limitaciones de los aspirantes, con programas de formación flexible, atendiendo la municipalización, territorialidad y universalidad.
  • 31. Personal Docente y Administrativo del PNFI O El personal docente de la Universidad se conforma por Ingenieros, Licenciados y profesionales con capacitación docente y postgrados (especialización, maestría, doctorado), formados para integrar equipos multidisciplinarios, que respondan a las necesidades del Programa Nacional de Formación en Informática. El profesor o profesora asesor del PNFI orienta, promueve, media y participa en las experiencias, como actores del proceso educativo, contribuyendo a la formación y construcción de saberes y al desarrollo de destrezas y habilidades.
  • 32. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB Nombre completo Jaciel Alcalá Cargo que desempeña Docente Horario de trabajo Lunes: Mañana y tarde / Martes: Noche / Jueves: Tarde Correo electrónico Jacielalaca45@gmail.com Profesión Informática Título de bachiller Bachiller en ciencias Institución donde obtuvo su título de bachiller U. E. C. P. Octava Estrella Universidad donde se graduó de pregrado IUTEB Carrera cursada Informática Título de su tesis de pregrado Aplicación web para registro de la división de investigación y posgrado Universidad donde cursa o curso su postgrado Título de su anteproyecto de tesis o tesis de postgrado Tiempo trabajando en el IUTEB 1 año y 3 meses Años de servicios en el PNF Informática 1 año y 3 meses Unidades curriculares que ha impartido Electiva, Formación Crítica, Ingeniería en Software y Comprensión Lectora Unidades curriculares que imparte en este semestre Comprensión Lectora Comisiones de trabajo a las que pertenece Control de Estudios, Servicios Generales y Servicio Comunitario ¿Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o ponencias en jornadas científicas-tecnológicas o congresos? ¿Cuáles? Si, Alfabetización Tecnológica Ha participado en las OVI? No Ha sido tutor(a) de los proyectos sociotecnologicos? Si
  • 34. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB Nombre completo Reina Parra Peña Cargo que desempeña Docente de Dedicación Exclusiva Horario de trabajo Exclusivo Correo electrónico Personal Profesión Lic. En Educación Mención Ingles Título de bachiller Ciencias Institución donde obtuvo su título de bachiller Personal Universidad donde se graduó de pregrado UDO Carrera cursada Lic. En Educación mención Ingles Título de su tesis de pregrado Análisis del discurso sintáctico de la Lengua Xajona Universidad donde cursa o curso su postgrado UGMA Título de su anteproyecto de tesis o tesis de postgrado En proceso Tiempo trabajando en el IUTEB 16 años Años de servicios en el PNF Informática De 8 a 9 años Unidades curriculares que ha impartido Ingles l, ll, y ingles Vl, Vll, Vlll del 7mo y 8vo semestre Unidades curriculares que imparte en este semestre Ingles I, II, VI, VII Comisiones de trabajo a las que pertenece Ninguno Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o ponencias en jornadas científicas- tecnológicas o congresos? Cuáles? Exponencias, cursos, clases magistral, cursos de Ingles convencional nivel I, II, III VI dirigido a Docente, Administrativos y estudiantes, ingles convencional, línea de taxi aeropuerto Tomas de Heres, Ciudad Bolívar Ha participado en las OVI? No. Ha sido tutor@ de los proyectos sociotecnologicos? Si (asesorías profesional)
  • 36. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB Nombre completo Jesús Alberto Ceballos Pérez Cargo que desempeña Docente pnf informática Horario de trabajo Todo los Días de 5:30pm a 8:30pm y los jueves y viernes 7:00am a 8:30 am Correo electrónico Jesusceballosiuteb@gmail.com Profesión Docente en informática Título de bachiller Técnico medio en refrigeración Institución donde obtuvo su título de bachiller T.E.I Antonio Diaz Universidad donde se graduó de pregrado No Carrera cursada TSU electricidad TSU informática Título de su tesis de pregrado No Universidad donde cursa o curso su postgrado No en proceso Título de su anteproyecto de tesis o tesis de postgrado No Tiempo trabajando en el IUTEB 1 años y 6Meses Años de servicios en el PNF Informática 1 años y 6Meses Unidades curriculares que ha impartido Matemática Proyecto y Electiva 1 y Proyecto 1 Unidades curriculares que imparte en este semestre Proyecto 1 Electiva 1 Matematica 1 y 2 Comisiones de trabajo a las que pertenece Control de estudio, Servicio comunitario, Planta física, Servicio General Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o ponencias en jornadas científicas- tecnológicas o congresos? Cuáles? No Ha participado en las OVI? Si Ha sido tutor@ de los proyectos sociotecnologicos? Si tutor técnico
  • 38. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB Nombre completo Carmen Luisa Diaz Cardozo Cargo que desempeña Docente, Instructor, Tiempo completo Horario de trabajo Lunes, martes ,y miércoles de 7 am a 4 pm Correo electrónico Carmenldiazc@gmail.com Profesión Licenciada en Educacion Integral con Maestria en Educacion mención Planificacion Educativa Título de bachiller Bachiller en educación Normal Institución donde obtuvo su título de bachiller Escuela Normal Liceo Sucre Carrera cursada Licenciatura en Educacion Integral Universidad donde curso su postgrado UDO Bolivar Título de su tesis de pregrado Inclusion del Folklore regional en el Curriculum Basico Regional en las escuelas nacionales de Ciudad Bolivar Estado Bolivar. Tiempo trabajando en el IUTEB 9 años Años de servicios en el PNF Informática 6 años Comisiones de trabajo a las que pertenece Curriculo II jornada cientifica tecnologica del PNF Informatica Universidad donde se graduó de pregrado UNESR Nucleo Ciudad Bolivar
  • 39. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o ponencias en jornadas científicas-tecnológicas o congresos? Cuáles? Ponencia en el III congreso científico tecnológico del IUTEB Taller de Aprendizaje colaborativo y Cultura universitaria dirigido al personal docente del IUTEB Organizadora de la I jornada científica tecnologica del PNF Informatica Ademas de asesora y tutora de tesis de Postgrado de varios docentes del IUTEB. Evaluadora de los docentes en el Concurso de cargos fijosEvaluadora de los aspirantes a la Preparaduria de los proyectos sociotecnologicos I y II. Unidades curriculares que ha impartido Actividades complementarias I y II, Lenguaje y comunicación, Proyecto nacional y nueva ciudadanía, Formacion critica I y II, Introduccion a la ciencia y la tecnología, Proyectos sociotecnologicos I,II, III Y IV e Introduccion al PNF Informatica y a los Proyectos sociotecnologicos. Unidades curriculares que imparte en este semestre Introduccion al PNF Informatica y a los Proyectos sociotecnologicos y Proyecto nacional y nueva ciudadania Ha participado en las OVI? Si año 2013 Ha sido tutor@ de los proyectos sociotecnologicos? Tutora academica de los Proyectos sociotecnologicos I,II, III Y IV