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Estudiante:Mamani FernándezBladimir
Docente.Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
“LAS SEIS EMOCIONES BÁSICAS DE PAUL EKMAN”
“Es muy importante entenderque lainteligenciaemocionalnoesloopuestoala inteligencia,noes
el triunfo del corazón sobre la cabeza, es la intersección de ambas”
David Caruso
1.- INTRODUCCION:
1.1 Bibliografía
Paul Ekman nacióel 15 de febrerode 1934 en WashingtonD.C.,EstadosUnidos.Hijode unafamilia
judía, creció moviéndose por diferentes ciudades de su país, incluyendo Nueva Jersey, Oregón,
CaliforniayWashington.Supadre erapediatraysu madre abogada,y su únicahermana,Joyce,era
una psicoanalista que ejercía en la ciudad de Nueva York.
En un principio Ekman quería ser psicoterapeuta. Sin embargo, en 1958 tuvo que entrar a formar
parte del ejército, y pronto se dio cuenta de que las rutinas que se utilizaban allí eran bastante
perjudiciales para la moral y las emociones de las tropas. Esta experiencia le hizo cambiar su
objetivo, y pasó a querer convertirse en investigador para poder mejorar la vida de tanta gente
como fuera posible.
Universidad de Chicago y de Nueva York
A la edad de 15 años, sin haberse graduado en el instituto, Paul Ekman logró ser admitido en la
Universidad de Chicago, donde completó tres años de estudios. Durante el tiempoque estuvoen
esta institución se interesóespecialmente por las terapias grupalesy por la informaciónque estas
le daban sobre las dinámicas de grupo.
Despuésde esteperiodose trasladóalaUniversidadde NuevaYork(NYU),dondeconsiguiósugrado
en 1954. Durante su tiempoallítuvo que realizarsu tesis,enla que trató de crear un estudiopara
comprobar cómo responderían las personas a las terapias grupales.
Más tarde Paul Ekman consiguió ser aceptado en la universidadde Adelphi para realizar un curso
en psicología clínica. La tesis de su máster estuvo centrada en las expresiones faciales y el
movimientocorporal.Finalmente,obtuvosudoctoradodelapropiauniversidadde Adelphien1958.
Vida profesional
Una vez que terminó el servicio militar, en 1960, Paul Ekman decidió empezar a dedicarse a la
investigación. Para ello aceptó un puesto como investigador asociado en el Hospital de la
Administración para Veteranos de Palo Alto junto con Leonard Krasner. Allí se dedicó a investigar
el condicionamiento operante de los comportamientos verbales en pacientes con problemas
psiquiátricos.
Entre 1960 y 1963 Ekman consiguió fondos para sus investigaciones gracias a una beca de post
doctoradoconcedidaporel InstitutoNacional de SaludMental (NIMH).Estabecaestabadestinada
a que estudiase el lenguajenoverbal,yfuerenovadadurante40años,convirtiéndoseensuprincipal
fuente de ingresos hasta que consiguió entrar en la Universidad de California como profesor en
1972.
Más adelante Ekman cambió su foco de los movimientos corporalesa las expresiones faciales.En
1985 escribió y publicó su famoso libro Cómo detectar mentiras. Al mismo tiempo, entre 1960 y
Estudiante:Mamani FernándezBladimir
Docente.Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
2004 trabajó comoconsultorenel InstitutoPsiquiátrico LangleyPortercolaborandocondiferentes
casos complicados.
En el año2004 se retiróde ladocenciaenlaUniversidadde California,yfundóel GrupoPaul Ekman
(PEG) y el Paul Ekman International.1
2.- DESARROLLO:
Seis emociones básicas:
Antes de los estudios de Ekman, la creencia (especialmente por parte de antropólogos como
Margaret Mead) era que las expresiones facialesde las emociones estaban determinadas por la
cultura, que era algo que las personas aprendían de su entorno cultural y las integraban en sus
gestos.Paracomprobarlo,Ekmandecidióviajaraunlugar comoPapúaNuevaGuineayestudiarlas
expresionesfacialesde losintegrantesde la tribuFore, quienesvivíanapartadosde la sociedad.A
pesarde que latribuno se había expuestonuncaaotras culturasexteriores,Ekmancomprobóque
eran capaces de identificar las emociones de las personas que aparecían en su fotografía
simplemente con fijarse en las expresiones faciales.
Ekman descubrió entonces que las expresiones faciales son algo intercultural, y durante la
investigacióncomprobóque existe unaserie de expresionesque sonuniversalesyse dan tantoen
culturasdel mundooccidentalcomodel oriental.Estalistade expresionesbásicasfuepublicadapor
Ekman en 1972, Según sus estudios, estas emociones son seis:
 Ira. Sentimientode enfado,irritabilidadoindignacióncuando se es agraviado u ofendido.
 Alegría. Sensación agradable de satisfacción y bienestar.
 Sorpresa. Malestar o asombro ante algo inesperado.
 Asco. Condena o intenso desagrado hacia algo repulsivo o repugnante.
 Tristeza. Sensación de desdicha o infelicidad.
 Miedo. Aprehensión provocada por generalmente por sensación de amenaza, peligro, o
dolor.2
La irao el enfadoexcesivoestánmuyrelacionadosconlahipertensión,laanginade pecho,elinfarto
de miocardio y los trastornos gastrointestinales.
Asco
El ascoesuna sensaciónque se refiereenprimerlugaraalgoque repugnaal sentidodel gusto,algo
percibido en ese momento o imaginado con viveza, y en segundo lugar a algo que produce una
sensación parecida en el sentido del olfato, del tacto, o incluso de la vista.
En el sentido más general el termino de asco define una marcada aversión producida por algo
fuertemente desagradable o repugnante. Es una emoción compleja, que implica una respuesta de
rechazo.
Miedo
Es la emociónmásestudiadaenlosanimalesy enel hombre.El miedoesun legadoevolutivovital
que tiene un valor de supervivencia obvio. El miedo evolucionó para producir respuestas
adaptativas,solucionesconductualesal problemade lasupervivencia,cómodetectarel problemay
cómo responder al mismo.
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“LIBEREMOS BOLIVIA”
El miedoesun estadoemocional negativooaversivocon una activaciónmuyelevadaque incitala
evitaciónyel escapede lassituacionesqueamenazanlasupervivenciaoel bienestardelorganismo.
El miedo excesivo puede causar ataques de pánico y hasta enfermedades concretas.
Alegría
La emociónde alegríasurge cuandolapersonaevalúael objetooacontecimientocomofavorablea
la consecución de sus metas particulares. También aparece cuando la persona experimenta una
atenuaciónensuestadode malestar,consiguealgunametauobjetivodeseado,ocuandotenemos
una experiencia estética.
Tristeza
Sentimiento negativo caracterizado por un decaimiento en el estado de ánimo habitual de la
persona, que se acompaña de una reducción significativa en su nivel de actividad cognitiva y
conductual, y cuya experiencia subjetiva oscila entre la congoja leve y la pena intensa.
Algunos estudios sostienen que la tristeza duplica las posibilidades de sufrir un infarto.
Sorpresa
La sorpresa se produce por lo inesperado o desconocido. Se puede definir como: Una reacción
causada poralgoimprevisto,novedosooextraño,tambiéndefinidacomounareacciónaun evento
o suceso discrepante del plan o esquema del sujeto.3
3.- CONCLUCIONES:
Podemosconcluirque lasemocionessonlafuerzaque activanydirigennuestrocomportamientoy
que yacen a todas las tendenciasporla supervivencia,asimismoestassonreaccionessubjetivasal
ambiente en el cual se van a acompañar por la respuesta de nuestras neuronas y hormonas, las
cuales generalmente se experimentan agradable o desagradable y se consideran reacciones
adaptativas que afectan nuestra manera de pensar y de desarrollarnos. Estas nos influencian en
nuestra expresión facial y en nuestro movimiento, así como en la representación de una obra
coreográfica.Las emocionessonde sumaimportanciaya que enriquecenmásnuestraactuación,y
de esta manera podemos llegar a conmover a un público. Al relacionar nuestra coreografía con el
esquema corporal, la expresión corporal y de vivenciar del cuerpo, podremos obtener una mejor
respuesta escénica, y esto proveerá a nuestro público de un enriquecimiento visual y social. Si
careciéramos de una emoción o motivación le robaríamos una parte importante a este arte. Y es
por eso que afirmo que las emociones son vitales para la representación y la creación de obras
coreográficas y que se está nace la creación artística.
4.- REFERENCIAS:
1.- https://www.lifeder.com/paul-ekman/#Biografia
2.- https://psicologoalcaladehenares.com/2017/06/25/teoria-ekman-emociones-basicas/
3.- https://psicocode.com/psicologia/las-emociones-basicas-paul-ekman/
4.-
https://extension.uned.es/archivos_publicos/webex_actividades/5413/reconociendolasemocione
squesonyparaquesirven.pdf
5.- https://sites.google.com/site/psicologia4toano/-fisiologia-de-la-emocion
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5.- VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=4iF__HmXcRM
https://www.youtube.com/watch?v=6pigcdUIUd4

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  • 1. Estudiante:Mamani FernándezBladimir Docente.Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos Materia: Investigaciónde MercadosII “LIBEREMOS BOLIVIA” “LAS SEIS EMOCIONES BÁSICAS DE PAUL EKMAN” “Es muy importante entenderque lainteligenciaemocionalnoesloopuestoala inteligencia,noes el triunfo del corazón sobre la cabeza, es la intersección de ambas” David Caruso 1.- INTRODUCCION: 1.1 Bibliografía Paul Ekman nacióel 15 de febrerode 1934 en WashingtonD.C.,EstadosUnidos.Hijode unafamilia judía, creció moviéndose por diferentes ciudades de su país, incluyendo Nueva Jersey, Oregón, CaliforniayWashington.Supadre erapediatraysu madre abogada,y su únicahermana,Joyce,era una psicoanalista que ejercía en la ciudad de Nueva York. En un principio Ekman quería ser psicoterapeuta. Sin embargo, en 1958 tuvo que entrar a formar parte del ejército, y pronto se dio cuenta de que las rutinas que se utilizaban allí eran bastante perjudiciales para la moral y las emociones de las tropas. Esta experiencia le hizo cambiar su objetivo, y pasó a querer convertirse en investigador para poder mejorar la vida de tanta gente como fuera posible. Universidad de Chicago y de Nueva York A la edad de 15 años, sin haberse graduado en el instituto, Paul Ekman logró ser admitido en la Universidad de Chicago, donde completó tres años de estudios. Durante el tiempoque estuvoen esta institución se interesóespecialmente por las terapias grupalesy por la informaciónque estas le daban sobre las dinámicas de grupo. Despuésde esteperiodose trasladóalaUniversidadde NuevaYork(NYU),dondeconsiguiósugrado en 1954. Durante su tiempoallítuvo que realizarsu tesis,enla que trató de crear un estudiopara comprobar cómo responderían las personas a las terapias grupales. Más tarde Paul Ekman consiguió ser aceptado en la universidadde Adelphi para realizar un curso en psicología clínica. La tesis de su máster estuvo centrada en las expresiones faciales y el movimientocorporal.Finalmente,obtuvosudoctoradodelapropiauniversidadde Adelphien1958. Vida profesional Una vez que terminó el servicio militar, en 1960, Paul Ekman decidió empezar a dedicarse a la investigación. Para ello aceptó un puesto como investigador asociado en el Hospital de la Administración para Veteranos de Palo Alto junto con Leonard Krasner. Allí se dedicó a investigar el condicionamiento operante de los comportamientos verbales en pacientes con problemas psiquiátricos. Entre 1960 y 1963 Ekman consiguió fondos para sus investigaciones gracias a una beca de post doctoradoconcedidaporel InstitutoNacional de SaludMental (NIMH).Estabecaestabadestinada a que estudiase el lenguajenoverbal,yfuerenovadadurante40años,convirtiéndoseensuprincipal fuente de ingresos hasta que consiguió entrar en la Universidad de California como profesor en 1972. Más adelante Ekman cambió su foco de los movimientos corporalesa las expresiones faciales.En 1985 escribió y publicó su famoso libro Cómo detectar mentiras. Al mismo tiempo, entre 1960 y
  • 2. Estudiante:Mamani FernándezBladimir Docente.Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos Materia: Investigaciónde MercadosII “LIBEREMOS BOLIVIA” 2004 trabajó comoconsultorenel InstitutoPsiquiátrico LangleyPortercolaborandocondiferentes casos complicados. En el año2004 se retiróde ladocenciaenlaUniversidadde California,yfundóel GrupoPaul Ekman (PEG) y el Paul Ekman International.1 2.- DESARROLLO: Seis emociones básicas: Antes de los estudios de Ekman, la creencia (especialmente por parte de antropólogos como Margaret Mead) era que las expresiones facialesde las emociones estaban determinadas por la cultura, que era algo que las personas aprendían de su entorno cultural y las integraban en sus gestos.Paracomprobarlo,Ekmandecidióviajaraunlugar comoPapúaNuevaGuineayestudiarlas expresionesfacialesde losintegrantesde la tribuFore, quienesvivíanapartadosde la sociedad.A pesarde que latribuno se había expuestonuncaaotras culturasexteriores,Ekmancomprobóque eran capaces de identificar las emociones de las personas que aparecían en su fotografía simplemente con fijarse en las expresiones faciales. Ekman descubrió entonces que las expresiones faciales son algo intercultural, y durante la investigacióncomprobóque existe unaserie de expresionesque sonuniversalesyse dan tantoen culturasdel mundooccidentalcomodel oriental.Estalistade expresionesbásicasfuepublicadapor Ekman en 1972, Según sus estudios, estas emociones son seis:  Ira. Sentimientode enfado,irritabilidadoindignacióncuando se es agraviado u ofendido.  Alegría. Sensación agradable de satisfacción y bienestar.  Sorpresa. Malestar o asombro ante algo inesperado.  Asco. Condena o intenso desagrado hacia algo repulsivo o repugnante.  Tristeza. Sensación de desdicha o infelicidad.  Miedo. Aprehensión provocada por generalmente por sensación de amenaza, peligro, o dolor.2 La irao el enfadoexcesivoestánmuyrelacionadosconlahipertensión,laanginade pecho,elinfarto de miocardio y los trastornos gastrointestinales. Asco El ascoesuna sensaciónque se refiereenprimerlugaraalgoque repugnaal sentidodel gusto,algo percibido en ese momento o imaginado con viveza, y en segundo lugar a algo que produce una sensación parecida en el sentido del olfato, del tacto, o incluso de la vista. En el sentido más general el termino de asco define una marcada aversión producida por algo fuertemente desagradable o repugnante. Es una emoción compleja, que implica una respuesta de rechazo. Miedo Es la emociónmásestudiadaenlosanimalesy enel hombre.El miedoesun legadoevolutivovital que tiene un valor de supervivencia obvio. El miedo evolucionó para producir respuestas adaptativas,solucionesconductualesal problemade lasupervivencia,cómodetectarel problemay cómo responder al mismo.
  • 3. Estudiante:Mamani FernándezBladimir Docente.Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos Materia: Investigaciónde MercadosII “LIBEREMOS BOLIVIA” El miedoesun estadoemocional negativooaversivocon una activaciónmuyelevadaque incitala evitaciónyel escapede lassituacionesqueamenazanlasupervivenciaoel bienestardelorganismo. El miedo excesivo puede causar ataques de pánico y hasta enfermedades concretas. Alegría La emociónde alegríasurge cuandolapersonaevalúael objetooacontecimientocomofavorablea la consecución de sus metas particulares. También aparece cuando la persona experimenta una atenuaciónensuestadode malestar,consiguealgunametauobjetivodeseado,ocuandotenemos una experiencia estética. Tristeza Sentimiento negativo caracterizado por un decaimiento en el estado de ánimo habitual de la persona, que se acompaña de una reducción significativa en su nivel de actividad cognitiva y conductual, y cuya experiencia subjetiva oscila entre la congoja leve y la pena intensa. Algunos estudios sostienen que la tristeza duplica las posibilidades de sufrir un infarto. Sorpresa La sorpresa se produce por lo inesperado o desconocido. Se puede definir como: Una reacción causada poralgoimprevisto,novedosooextraño,tambiéndefinidacomounareacciónaun evento o suceso discrepante del plan o esquema del sujeto.3 3.- CONCLUCIONES: Podemosconcluirque lasemocionessonlafuerzaque activanydirigennuestrocomportamientoy que yacen a todas las tendenciasporla supervivencia,asimismoestassonreaccionessubjetivasal ambiente en el cual se van a acompañar por la respuesta de nuestras neuronas y hormonas, las cuales generalmente se experimentan agradable o desagradable y se consideran reacciones adaptativas que afectan nuestra manera de pensar y de desarrollarnos. Estas nos influencian en nuestra expresión facial y en nuestro movimiento, así como en la representación de una obra coreográfica.Las emocionessonde sumaimportanciaya que enriquecenmásnuestraactuación,y de esta manera podemos llegar a conmover a un público. Al relacionar nuestra coreografía con el esquema corporal, la expresión corporal y de vivenciar del cuerpo, podremos obtener una mejor respuesta escénica, y esto proveerá a nuestro público de un enriquecimiento visual y social. Si careciéramos de una emoción o motivación le robaríamos una parte importante a este arte. Y es por eso que afirmo que las emociones son vitales para la representación y la creación de obras coreográficas y que se está nace la creación artística. 4.- REFERENCIAS: 1.- https://www.lifeder.com/paul-ekman/#Biografia 2.- https://psicologoalcaladehenares.com/2017/06/25/teoria-ekman-emociones-basicas/ 3.- https://psicocode.com/psicologia/las-emociones-basicas-paul-ekman/ 4.- https://extension.uned.es/archivos_publicos/webex_actividades/5413/reconociendolasemocione squesonyparaquesirven.pdf 5.- https://sites.google.com/site/psicologia4toano/-fisiologia-de-la-emocion
  • 4. Estudiante:Mamani FernándezBladimir Docente.Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos Materia: Investigaciónde MercadosII “LIBEREMOS BOLIVIA” 5.- VIDEOS: https://www.youtube.com/watch?v=4iF__HmXcRM https://www.youtube.com/watch?v=6pigcdUIUd4