La célula es la unidad de vida más pequeña, puede cumplir tres funciones vitales como son: nutrición, relación y reproducción

1. MANUAL DEL USUARIO SOBRE LA CÉLULA
MARÍA ELENA BENAVIDES LEÓN
UNIVERSIDADPEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
CREAD BOGOTÁ
2015

2. MANUAL DEL USUARIO SOBRE SOBRE LA CÉLULA
MARÍA ELENE BENAVIDES LEÓN
Trabajo presentado a:
Lic. Dora Yanneth Roberto
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
CREAD BOGOTÁ
2015

3. INTRODUCCIÓN
El siguiente manual va dirigido a los estudiantes de Grado Quinto de Básica
Primaria del Colegio CEDID SAN PABLO Bosa, con el fin de que tengan
acceso a la presentación sobre la célula, definición, clasificación y
estructura, como unidades funcionales y estructurales de nuestro organismo y
que, a través de éste pueda reforzar y profundizar sus conocimientos.
Además podrán acceder a distintas actividades lúdicas ( videos,juegos para
completar, discriminación de partes, etc.), que les permitirá familiarizarse más
con el tema.
Pero también, a través de este trabajo y teniendo en cuenta los avances
tecnológicos, quiero animar a mis compañeros del colegio, para que nos
permitamos acceder al mundo de las tic´s, en nuestro quehacer pedagógico
como herramientas aplicadas a todas las áreas de conocimiento; herramienta
que permite crear momentos de la clase lúdicos, agradables y de pleno interés
para los estudiantes.

4. 1. OBJETIVOS
1.1. GENERAL:
 Acceder a la presentación Power Point sobre la célula.
 Observar la presentación sobre la célula.
1.2. ESPECIFICOS:
 Observar y profundizar detenidamente la presentación sobre
la célula.
 Realizar las actividades propuestas y profundizar jugando, la
estructura, funciones clases y tipos de célula.

5. 2. DESAROLLO DE LA UNIDAD TRES MANUAL DE USUARIO
2.1. Esquema de contenido
2.2. DEFINICIÓN:

6. 2.2.1. FUNCIONES

7. 2.2.2
2.2.3

8. 2.3. CLASIFICACIÓN:
2.3.1. Tiposde células
2.3.1.1. Eucariota
2.3.1.2. Procariota
2.3.1.1.1. Las célulasEucariotaspuedenser:

9. 2.3.1.1.2..
2.4. ESTRUCTURA

10. 2.5. Teniendoencuentalaestructuracelular,memorizael siguientecuadrocomparativo
y aplícaloenlos diferentesjuegoslúdicos.
CONCLUSIONES
Mediante la realización de ésta actividad, la primera intención es
capacitarme en el uso de herramientas de ofimática, diseñando y
compartiendo presentaciones en la Web, pero también para aplicarlas en
mi diario que hacer pedagógico, haciendo que los conocimientos sean
lúdicos, agradables y de pleno interés para mis educandos.
La realización de la actividad no fue fácil, ya que, no estaba familiarizada
con estas herramientas, pero, con mucha dedicación y esfuerzo logré
alcanzar la meta, aunque tenga como enemigo el tiempo.
Los tiempos de encuentro con nuestra tutora y todo el material de apoyo
que ella nos facilita fueron claves para alcanzar la meta, pero sobre todo
aprender de otros colegas (compañeros de trabajo), contribuyeron y los
motivaron para llevar nuevas propuestas a las aulas de conocimiento.

11. BIBLIOGRAFÍA
es.slideshare.net/ELVIMAR-ARQ/
https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/...
artemisa.unicauca.edu.co/...