SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
GEOMETRÍA MÉTRICA DEL PLANO
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
 LA GEOMETRÍA ES BASE TEÓRICA DE LA
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA O DEL DIBUJO TÉCNICO
• GEOMETRÍA: ¿PARA QUÉ?
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
• GEOMETRÍA: ¿PARA QUÉ?
 LA GEOMETRÍA ES FUNDAMENTO PARA LA
CREACIÓN DE INSTRUMENTOS COMO EL COMPÁS,
EL PANTÓGRAFO, EL TEODOLITO.
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
• GEOMETRÍA: ¿PARA QUÉ?
 LA GEOMETRÍA ES LA PARTE DE LA MATEMÁTICA
QUE ESTUDIA LAS PROPIEDADES Y MEDIDAS DEL
PLANO Y DEL ESPACIO.
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
; 𝐀 ; 𝛂
A
𝛼
B
• ¿QUÉ ES UN ÁNGULO?
Punto A: vértice
Semirrectas y : lados
Un ÁNGULO es la parte del
plano comprendida entre dos
semirrectas que tienen el mismo
punto de origen o vértice.
●
C
AB AC
El ángulo dibujado es
ó donde los puntos:
B y C: pertenecen a las
semirrectas que lo forman.
A: vértice del mismo.
CAˆB
𝛂
convexo
CAˆB
cóncavo
CAˆB
B
A
𝛼
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
• NOTACIÓN 1:
CAˆB
• NOTACIÓN 2:
[ ] ; [𝐀] ; [𝛂]CAˆB
• UNIDADES:
•sistema sexagesimal
(°, ´ y ´´);
•sistema radián o
•sistema centesimal.
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS?
SEGÚN SU AMPLITUD
CAˆB
CAˆB
NOTA:
Salvo que se indique lo contrario, la notación
significará ÁNGULO CONVEXO.
= 90°CONVEXOS RECTOS:
CÓNCAVOS
AGUDOS: 0º < < 90º
OBTUSOS: 90º < < 180º
180º < < 360º
CAˆB
CAˆB
CAˆB
agudos
rectos
obtusos
cóncavosconvexos
(Menos de 180°)
(Más de 180°)
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
Los lados son
semirrectas
perpendiculares.
Si es recto:
= 0º: ÁNGULO NULO
Representación gráfica SEMIRRECTA
= 180º: ÁNGULO LLANO
Representación gráfica SEMIPLANO
Lados: SEMIRRECTAS OPUESTAS
= 360º: ÁNGULO DE UN GIRO
Representación gráfica PLANO.
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS?
SEGÚN SU AMPLITUD
CAˆB
●
●
B
A
C

CAˆB
A
B
C
● ●
●
CAˆB
A
B
C●
●
recto si = 90°CAˆB
 ÁNGULO NULO: 0º
 ÁNGULO LLANO: 180º
 ÁNGULO RECTO: 90º
CAˆB
CAˆB 
●
 ÁNGULO DE 1 GIRO: 360º
CASOSDEBORDE
𝐀𝐁 𝐀𝐂
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO

𝜶 y son consecutivos
ÁNGULOS CONGRUENTES:
Los que al superponerlos coinciden en
todos sus puntos; además dos ángulos
congruentes tienen la misma AMPLITUD.
ÁNGULOS CONSECUTIVOS:
Los que tienen, exclusivamente, UN LADO
en común. Este concepto se extiende a
más de 2 ángulos.
BISECTRIZ:
Semirrecta interior a un ángulo que lo
divide en DOS ÁNGULOS
CONGRUENTES.
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS?
PARES DE ÁNGULOS
A Q
60º
P
M
C60ºB ● ●
● ●
●
QMˆP
𝐛 𝛂 𝛃  𝛅
𝐛 𝛂 es la bisectriz de 𝜶
●
ˆ
ˆ
𝛂
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
𝛂
ˆ
𝛅
CAˆB
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS:
Los que suman 90º.
ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS:
Los que suman 180º.
ÁNGULOS ADYACENTES:
Son dos ángulos que son CONSECUTIVOS
y SUPLEMENTARIOS a la vez.
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS?
PARES DE ÁNGULOS
30º 60º
Son COMPLEMENTARIOS
120º 60º
Son SUPLEMENTARIOS
𝜶 𝛃
𝜶 y 𝛃 son ADYACENTES
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE:
Son dos ángulos tales que los lados de uno de
ellos son las semirrectas opuestas de los lados
del otro.
Los ángulos OPUESTOS POR EL VÉRTICE son
CONGRUENTES.
ÁNGULOS ENTRE PARALELAS:
Dos rectas paralelas a y b dividen al plano en
dos regiones: INTERIOR y EXTERIOR.
Si se traza una tercera recta secante “t”, ésta
divide al plano en dos SEMIPLANOS y quedan
dibujados 8 ÁNGULOS que reciben nombres
según su posición.
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS?
PARES DE ÁNGULOS
𝛂 𝛃
a
t
interior
a
b
b
𝛂 y 𝛃 son OPUESTOS
POR EL VÉRTICE
exterior
exterior
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
𝛂
𝛂 y 𝛃
conj. externos
ÁNGULOS CORRESPONDIENTES:
Son dos ángulos que pertenecen al mismo semiplano
respecto a “t”, y es uno exterior y uno interior. LOS
ÁNGULOS CORRESPONDIENTES ENTRE
PARALELAS SON CONGRUENTES.
ÁNGULOS ALTERNOS:
Son dos ángulos que pertenecen a distinto semiplano
respecto a “t” y son los dos exteriores ÁNGULOS
ALTERNOS EXTERNOS o los dos interiores ÁNGULOS
ALTERNOS INTERNOS. LOS ÁNGULOS ALTERNOS
ENTRE PARALELAS SON CONGRUENTES.
ÁNGULOS CONJUGADOS:
Son dos ángulos que pertenecen al mismo semiplano
respecto a “t” y son los dos exteriores ÁNGULOS
CONJUGADOS EXTERNOS o los dos interiores
ÁNGULOS CONJUGADOS INTERNOS. LOS
ÁNGULOS CONJUGADOS ENTRE PARALELAS SON
SUPLEMENTARIOS.
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS?
PARES DE ÁNGULOS
𝜶 y 𝛃 son correspondientes
𝛚
𝛃
𝛂 y 𝛚
alt. externos
𝛂
𝛆 y 𝜷 alt.
internos
𝜺
𝞪
𝛆 y 𝛚 conj.
internos
𝛃
𝜺
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
𝛃
Escriba aquí la ecuación.
• ¿QUÉ ES UN TRIÁNGULO?
UN TRIÁNGULO ES UNA FIGURA
CERRADA DE TRES LADOS
𝛄
C
B
A 𝛂
𝛃
Los puntos A, B y C son los VÉRTICES.
Los segmentos 𝐀𝐁, 𝐀𝐂 y 𝐁𝐂 son los LADOS
Los ángulos 𝐁𝐀𝐂, 𝐀𝐁𝐂 y 𝐁𝐂𝐀 son ÁNGULOS
INTERIORES
Los ángulos 𝛂, 𝛃 y 𝛄 son ÁNGULOS EXTERIORES
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
THALES fue quien enunció
por vez primera que “Los
ángulos opuestos por el
vértice que se forman al
cortarse dos rectas son
iguales”. Aunque descubrió
el teorema, seguramente no
lo probó de manera
rigurosa. Fue EUCLIDES
quien lo hizo en su
Proposición XV del Libro I
de sus Elementos.
• ¿QUÉ SABEMOS DE LOS TRIÁNGULOS?
𝐀𝐁𝐂 + 𝐁𝐂𝐀 + 𝐂𝐀𝐁 = 𝟏𝟖𝟎°
PROPIEDADES
C
B
A
 La SUMA de los ÁNGULOS INTERIORES es
siempre igual a 180°.
 Cada ÁNGULO EXTERIOR es igual a la SUMA
de los dos INTERIORES NO ADYACENTES a él.
 La SUMA de los ÁNGULOS EXTERIORES es
siempre igual a 360°.
𝛄
𝛂
𝛃
𝛂 + 𝛃 + 𝛄 = 𝟑𝟔𝟎°
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
𝛂 = 𝐁 + 𝐂
𝛃 = 𝐀 + 𝐂
𝛄 = 𝐀 + 𝐁
• ¿QUÉ SABEMOS DE LOS TRIÁNGULOS?
PROPIEDADES
C
B
A
 Al MAYOR LADO se le opone el MAYOR
ÁNGULO (ídem con el menor).
 A LADOS CONGRUENTES se le oponen
ÁNGULOS CONGRUENTES y a la inversa.
𝛄
𝛂
𝛃
BCABAC 
ACBCAB 
ABCABC 
Si 𝐀𝐁𝐂 < 𝐁𝐀𝐂 < 𝐁𝐂𝐀
Entonces: ABBCAC 
Si entonces
𝐁𝐂𝐀 = 𝐁𝐀𝐂
y recíprocamente.
BCAB 
 CADA LADO es MENOR que la suma de los
OTROS DOS (condición de existencia) y
MAYOR que su diferencia.
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
ABBCAC 
BCACAB 
ABACBC 
La suma de los ángulos interiores es siempre igual a 180°.
• CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
THALES (el del teorema)
enunció y demostró
“Los ángulos de la base
de todo triángulo
isósceles son iguales”.
En realidad, usó el término
“semejantes” en vez de
“iguales” (parece que no
concebía la amplitud del
ángulo como una magnitud,
sino como una figura que
tiene una determinada
forma).
El teorema aparecería
después como la
Proposición V del Libro I de
los Elementos de
EUCLIDES.
SEGÚN SUS LADOS
(tres lados congruentes
y tres ángulos congruentes)
(3 lados y 3 ángulos
no congruentes)
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
(2 lados congruentes
y 2 ángulos congruentes)
EQUILÁTERO
ISÓSCELES ESCALENO
Todo triángulo
EQUILÁTERO
es ISÓSCELES
La suma de los ángulos interiores es siempre igual a 180°.
SEGÚN SUS ÁNGULOS
(tres ángulos agudos)
(un ángulo obtuso)(un ángulo recto)
cateto
cateto
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
ACUTÁNGULO
RECTÁNGULO OBTUSÁNGULO
El SISTEMA SEXAGESIMAL
(base 60) fue creado
por los BABILONIOS
hacia el año 200 a.C.
y se usa todavía
para medir el TIEMPO
y los ÁNGULOS.
• CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
FIN
MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos
3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos
3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricosLuis Alonso
 
hablando del currículo y los libros de texto...
hablando del currículo y los libros de texto...hablando del currículo y los libros de texto...
hablando del currículo y los libros de texto...chriszgz92
 
Geom unidad5,tema.4
Geom   unidad5,tema.4Geom   unidad5,tema.4
Geom unidad5,tema.4Alan Bron
 
4.Clasificación de ángulos
4.Clasificación de ángulos 4.Clasificación de ángulos
4.Clasificación de ángulos RAMON GOMEZ
 
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricasCuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricaseecoronado
 
Propiedades de los cuadriláteros
Propiedades de los cuadriláterosPropiedades de los cuadriláteros
Propiedades de los cuadriláterosVanemalave
 
Tema 2 trazado geometrico 2º eso
Tema 2 trazado geometrico 2º esoTema 2 trazado geometrico 2º eso
Tema 2 trazado geometrico 2º esolourdes gg
 
Los ángulos
Los ángulosLos ángulos
Los ángulosfrancaga1
 
Trazados geométricos básicos
Trazados geométricos básicosTrazados geométricos básicos
Trazados geométricos básicosPaula Iglesias
 
"Ángulos en la vida"
"Ángulos en la vida" "Ángulos en la vida"
"Ángulos en la vida" Aylu Pandiani
 
Parejas de ángulos
Parejas de ángulosParejas de ángulos
Parejas de ángulosKerly
 
ACTIVIDADES DE LA GUÍA
ACTIVIDADES DE LA GUÍA ACTIVIDADES DE LA GUÍA
ACTIVIDADES DE LA GUÍA Kristy Mozart
 

La actualidad más candente (17)

3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos
3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos
3 ESO Tema10-Figuras y cuerpos geometricos
 
hablando del currículo y los libros de texto...
hablando del currículo y los libros de texto...hablando del currículo y los libros de texto...
hablando del currículo y los libros de texto...
 
Geom unidad5,tema.4
Geom   unidad5,tema.4Geom   unidad5,tema.4
Geom unidad5,tema.4
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
4.Clasificación de ángulos
4.Clasificación de ángulos 4.Clasificación de ángulos
4.Clasificación de ángulos
 
Capacitación conceptos de dibujo técnico Cdt s9
Capacitación conceptos de dibujo técnico Cdt s9Capacitación conceptos de dibujo técnico Cdt s9
Capacitación conceptos de dibujo técnico Cdt s9
 
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricasCuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
Cuaderno de ejercicios quinto año basico 2017 transformaciones geometricas
 
Propiedades de los cuadriláteros
Propiedades de los cuadriláterosPropiedades de los cuadriláteros
Propiedades de los cuadriláteros
 
Tema 2 trazado geometrico 2º eso
Tema 2 trazado geometrico 2º esoTema 2 trazado geometrico 2º eso
Tema 2 trazado geometrico 2º eso
 
Los ángulos
Los ángulosLos ángulos
Los ángulos
 
Los Angulos
Los AngulosLos Angulos
Los Angulos
 
Tema 11 los angulos
Tema 11 los angulosTema 11 los angulos
Tema 11 los angulos
 
Trazados geométricos básicos
Trazados geométricos básicosTrazados geométricos básicos
Trazados geométricos básicos
 
"Ángulos en la vida"
"Ángulos en la vida" "Ángulos en la vida"
"Ángulos en la vida"
 
Parejas de ángulos
Parejas de ángulosParejas de ángulos
Parejas de ángulos
 
ACTIVIDADES DE LA GUÍA
ACTIVIDADES DE LA GUÍA ACTIVIDADES DE LA GUÍA
ACTIVIDADES DE LA GUÍA
 
Unidad 5 tema 2 aa 2
Unidad 5  tema 2 aa 2Unidad 5  tema 2 aa 2
Unidad 5 tema 2 aa 2
 

Similar a Clase N°1 Geometría métrica del plano

Teórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del plano
Teórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del planoTeórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del plano
Teórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del planoMariela Prest
 
ángulos
ángulosángulos
ángulosqqli
 
Repaso de geometria
Repaso de geometriaRepaso de geometria
Repaso de geometriaronguerra
 
Geometriaanglo
GeometriaangloGeometriaanglo
GeometriaangloL P
 
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdfAnual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdfSherlynDelgado3
 
Unidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptx
Unidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptxUnidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptx
Unidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptxCatalinaGangasMoreno1
 
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESTRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESJose Ojeda
 
Trazados geométricos
Trazados geométricosTrazados geométricos
Trazados geométricosrfarinas
 
Tema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculo
Tema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculoTema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculo
Tema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculoLuis Carlos Balcazar
 
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014El profe Noé
 

Similar a Clase N°1 Geometría métrica del plano (20)

Teórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del plano
Teórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del planoTeórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del plano
Teórica Unidad N° 2 - Geometría métrica del plano
 
ángulos
ángulosángulos
ángulos
 
Repaso de geometria
Repaso de geometriaRepaso de geometria
Repaso de geometria
 
Folleto de Mate
Folleto de MateFolleto de Mate
Folleto de Mate
 
Prueba de educación matemáticas (objetiva)
Prueba de educación matemáticas (objetiva)Prueba de educación matemáticas (objetiva)
Prueba de educación matemáticas (objetiva)
 
Matemática: Triángulos
Matemática: TriángulosMatemática: Triángulos
Matemática: Triángulos
 
mi portafoliuo,,,,,.pdf
mi portafoliuo,,,,,.pdfmi portafoliuo,,,,,.pdf
mi portafoliuo,,,,,.pdf
 
Geometriaanglo
GeometriaangloGeometriaanglo
Geometriaanglo
 
Unidades Angulares
Unidades AngularesUnidades Angulares
Unidades Angulares
 
geometria.pdf
geometria.pdfgeometria.pdf
geometria.pdf
 
Geometria plana
Geometria planaGeometria plana
Geometria plana
 
Geometria plana
Geometria planaGeometria plana
Geometria plana
 
Geometria plana
Geometria planaGeometria plana
Geometria plana
 
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdfAnual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
 
BAS-1-Matemática-Clase 1.ppsx
BAS-1-Matemática-Clase 1.ppsxBAS-1-Matemática-Clase 1.ppsx
BAS-1-Matemática-Clase 1.ppsx
 
Unidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptx
Unidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptxUnidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptx
Unidad geometría triangulo y cuadrilátero.pptx
 
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESTRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
 
Trazados geométricos
Trazados geométricosTrazados geométricos
Trazados geométricos
 
Tema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculo
Tema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculoTema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculo
Tema 11-geometría-mate básicas-pre-cálculo
 
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
 

Último

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Clase N°1 Geometría métrica del plano

  • 1. GEOMETRÍA MÉTRICA DEL PLANO MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 2.  LA GEOMETRÍA ES BASE TEÓRICA DE LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA O DEL DIBUJO TÉCNICO • GEOMETRÍA: ¿PARA QUÉ? MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 3. • GEOMETRÍA: ¿PARA QUÉ?  LA GEOMETRÍA ES FUNDAMENTO PARA LA CREACIÓN DE INSTRUMENTOS COMO EL COMPÁS, EL PANTÓGRAFO, EL TEODOLITO. MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 4. • GEOMETRÍA: ¿PARA QUÉ?  LA GEOMETRÍA ES LA PARTE DE LA MATEMÁTICA QUE ESTUDIA LAS PROPIEDADES Y MEDIDAS DEL PLANO Y DEL ESPACIO. MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 5. ; 𝐀 ; 𝛂 A 𝛼 B • ¿QUÉ ES UN ÁNGULO? Punto A: vértice Semirrectas y : lados Un ÁNGULO es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vértice. ● C AB AC El ángulo dibujado es ó donde los puntos: B y C: pertenecen a las semirrectas que lo forman. A: vértice del mismo. CAˆB 𝛂 convexo CAˆB cóncavo CAˆB B A 𝛼 MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO • NOTACIÓN 1: CAˆB • NOTACIÓN 2: [ ] ; [𝐀] ; [𝛂]CAˆB • UNIDADES: •sistema sexagesimal (°, ´ y ´´); •sistema radián o •sistema centesimal.
  • 6. • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS? SEGÚN SU AMPLITUD CAˆB CAˆB NOTA: Salvo que se indique lo contrario, la notación significará ÁNGULO CONVEXO. = 90°CONVEXOS RECTOS: CÓNCAVOS AGUDOS: 0º < < 90º OBTUSOS: 90º < < 180º 180º < < 360º CAˆB CAˆB CAˆB agudos rectos obtusos cóncavosconvexos (Menos de 180°) (Más de 180°) MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 7. Los lados son semirrectas perpendiculares. Si es recto: = 0º: ÁNGULO NULO Representación gráfica SEMIRRECTA = 180º: ÁNGULO LLANO Representación gráfica SEMIPLANO Lados: SEMIRRECTAS OPUESTAS = 360º: ÁNGULO DE UN GIRO Representación gráfica PLANO. • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS? SEGÚN SU AMPLITUD CAˆB ● ● B A C  CAˆB A B C ● ● ● CAˆB A B C● ● recto si = 90°CAˆB  ÁNGULO NULO: 0º  ÁNGULO LLANO: 180º  ÁNGULO RECTO: 90º CAˆB CAˆB  ●  ÁNGULO DE 1 GIRO: 360º CASOSDEBORDE 𝐀𝐁 𝐀𝐂 MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 8.  𝜶 y son consecutivos ÁNGULOS CONGRUENTES: Los que al superponerlos coinciden en todos sus puntos; además dos ángulos congruentes tienen la misma AMPLITUD. ÁNGULOS CONSECUTIVOS: Los que tienen, exclusivamente, UN LADO en común. Este concepto se extiende a más de 2 ángulos. BISECTRIZ: Semirrecta interior a un ángulo que lo divide en DOS ÁNGULOS CONGRUENTES. • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS? PARES DE ÁNGULOS A Q 60º P M C60ºB ● ● ● ● ● QMˆP 𝐛 𝛂 𝛃  𝛅 𝐛 𝛂 es la bisectriz de 𝜶 ● ˆ ˆ 𝛂 MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO 𝛂 ˆ 𝛅 CAˆB
  • 9. ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS: Los que suman 90º. ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS: Los que suman 180º. ÁNGULOS ADYACENTES: Son dos ángulos que son CONSECUTIVOS y SUPLEMENTARIOS a la vez. • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS? PARES DE ÁNGULOS 30º 60º Son COMPLEMENTARIOS 120º 60º Son SUPLEMENTARIOS 𝜶 𝛃 𝜶 y 𝛃 son ADYACENTES MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 10. ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE: Son dos ángulos tales que los lados de uno de ellos son las semirrectas opuestas de los lados del otro. Los ángulos OPUESTOS POR EL VÉRTICE son CONGRUENTES. ÁNGULOS ENTRE PARALELAS: Dos rectas paralelas a y b dividen al plano en dos regiones: INTERIOR y EXTERIOR. Si se traza una tercera recta secante “t”, ésta divide al plano en dos SEMIPLANOS y quedan dibujados 8 ÁNGULOS que reciben nombres según su posición. • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS? PARES DE ÁNGULOS 𝛂 𝛃 a t interior a b b 𝛂 y 𝛃 son OPUESTOS POR EL VÉRTICE exterior exterior MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO
  • 11. 𝛂 𝛂 y 𝛃 conj. externos ÁNGULOS CORRESPONDIENTES: Son dos ángulos que pertenecen al mismo semiplano respecto a “t”, y es uno exterior y uno interior. LOS ÁNGULOS CORRESPONDIENTES ENTRE PARALELAS SON CONGRUENTES. ÁNGULOS ALTERNOS: Son dos ángulos que pertenecen a distinto semiplano respecto a “t” y son los dos exteriores ÁNGULOS ALTERNOS EXTERNOS o los dos interiores ÁNGULOS ALTERNOS INTERNOS. LOS ÁNGULOS ALTERNOS ENTRE PARALELAS SON CONGRUENTES. ÁNGULOS CONJUGADOS: Son dos ángulos que pertenecen al mismo semiplano respecto a “t” y son los dos exteriores ÁNGULOS CONJUGADOS EXTERNOS o los dos interiores ÁNGULOS CONJUGADOS INTERNOS. LOS ÁNGULOS CONJUGADOS ENTRE PARALELAS SON SUPLEMENTARIOS. • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ÁNGULOS? PARES DE ÁNGULOS 𝜶 y 𝛃 son correspondientes 𝛚 𝛃 𝛂 y 𝛚 alt. externos 𝛂 𝛆 y 𝜷 alt. internos 𝜺 𝞪 𝛆 y 𝛚 conj. internos 𝛃 𝜺 MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO 𝛃
  • 12. Escriba aquí la ecuación. • ¿QUÉ ES UN TRIÁNGULO? UN TRIÁNGULO ES UNA FIGURA CERRADA DE TRES LADOS 𝛄 C B A 𝛂 𝛃 Los puntos A, B y C son los VÉRTICES. Los segmentos 𝐀𝐁, 𝐀𝐂 y 𝐁𝐂 son los LADOS Los ángulos 𝐁𝐀𝐂, 𝐀𝐁𝐂 y 𝐁𝐂𝐀 son ÁNGULOS INTERIORES Los ángulos 𝛂, 𝛃 y 𝛄 son ÁNGULOS EXTERIORES MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO THALES fue quien enunció por vez primera que “Los ángulos opuestos por el vértice que se forman al cortarse dos rectas son iguales”. Aunque descubrió el teorema, seguramente no lo probó de manera rigurosa. Fue EUCLIDES quien lo hizo en su Proposición XV del Libro I de sus Elementos.
  • 13. • ¿QUÉ SABEMOS DE LOS TRIÁNGULOS? 𝐀𝐁𝐂 + 𝐁𝐂𝐀 + 𝐂𝐀𝐁 = 𝟏𝟖𝟎° PROPIEDADES C B A  La SUMA de los ÁNGULOS INTERIORES es siempre igual a 180°.  Cada ÁNGULO EXTERIOR es igual a la SUMA de los dos INTERIORES NO ADYACENTES a él.  La SUMA de los ÁNGULOS EXTERIORES es siempre igual a 360°. 𝛄 𝛂 𝛃 𝛂 + 𝛃 + 𝛄 = 𝟑𝟔𝟎° MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO 𝛂 = 𝐁 + 𝐂 𝛃 = 𝐀 + 𝐂 𝛄 = 𝐀 + 𝐁
  • 14. • ¿QUÉ SABEMOS DE LOS TRIÁNGULOS? PROPIEDADES C B A  Al MAYOR LADO se le opone el MAYOR ÁNGULO (ídem con el menor).  A LADOS CONGRUENTES se le oponen ÁNGULOS CONGRUENTES y a la inversa. 𝛄 𝛂 𝛃 BCABAC  ACBCAB  ABCABC  Si 𝐀𝐁𝐂 < 𝐁𝐀𝐂 < 𝐁𝐂𝐀 Entonces: ABBCAC  Si entonces 𝐁𝐂𝐀 = 𝐁𝐀𝐂 y recíprocamente. BCAB   CADA LADO es MENOR que la suma de los OTROS DOS (condición de existencia) y MAYOR que su diferencia. MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO ABBCAC  BCACAB  ABACBC 
  • 15. La suma de los ángulos interiores es siempre igual a 180°. • CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS THALES (el del teorema) enunció y demostró “Los ángulos de la base de todo triángulo isósceles son iguales”. En realidad, usó el término “semejantes” en vez de “iguales” (parece que no concebía la amplitud del ángulo como una magnitud, sino como una figura que tiene una determinada forma). El teorema aparecería después como la Proposición V del Libro I de los Elementos de EUCLIDES. SEGÚN SUS LADOS (tres lados congruentes y tres ángulos congruentes) (3 lados y 3 ángulos no congruentes) MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO (2 lados congruentes y 2 ángulos congruentes) EQUILÁTERO ISÓSCELES ESCALENO Todo triángulo EQUILÁTERO es ISÓSCELES
  • 16. La suma de los ángulos interiores es siempre igual a 180°. SEGÚN SUS ÁNGULOS (tres ángulos agudos) (un ángulo obtuso)(un ángulo recto) cateto cateto MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO ACUTÁNGULO RECTÁNGULO OBTUSÁNGULO El SISTEMA SEXAGESIMAL (base 60) fue creado por los BABILONIOS hacia el año 200 a.C. y se usa todavía para medir el TIEMPO y los ÁNGULOS. • CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
  • 17. FIN MATEMÁTICA - Cátedra:Arqta.Goity - UnidadN° 2: GEOMETRÍADELPLANO