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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION 
PERMANENTE PARA NIVEL SUPERIOR 
ISFD PT042 SANTA MARÍA GORETTI 
5° Jornada Interinstitucional 
05/12/2014
Meta 2014 
Construir 
una 
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de Mejora 
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•Formar C.E. con un procedimiento creado por los alumnos 
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  • 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE PARA NIVEL SUPERIOR ISFD PT042 SANTA MARÍA GORETTI 5° Jornada Interinstitucional 05/12/2014
  • 2. Meta 2014 Construir una Propuesta de Mejora 1° J.I. - 29/5/14 DESAFÍOS y CONSENSOS 2° J.I. - 22/8/14 EL BUEN INSTITUTO 3° J.I. - 30/9/14 DEBILIDADES – L.A. 4° J.I. - 31/10/14 CAUSAS-L.A.- VIABILIDAD 1° J.I.ESTUDIANTES 19/8/14 2° J.I.ESTUDIANTES 22/10/14 1°JII 2°JII 3°JII 4°JII 5°JII 1° reunión 28/2/14 Análisis material PNFP ¿? 2° reunión 17/3/14 Análisis material PNFP ?
  • 3. MODOS DE PARTICIPACIÓN REUNIONES Debates - análisis PLENARIOS Discusión y producción en COMISIONES Aportes INDIVIDUALES No presencial AULA VIRTUAL DELEGADOS REPRESENTANTES
  • 4.
  • 5.
  • 6. TEMAS ABORDADOS ESCUELA-ESTADO-SOCIEDAD LA EDUCACIÓN COMO DERECHO POLÍTICAS PÚBLICAS – RES. 188/12-CFE FUNCIONES DE LOS IES – RES. 30/07 CFE CONDICIONES INSTITUCIONALES DE IES – RES. 140/11 CFE EJES JURISDICCIONALES: P.I – P.D. – P.P. PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN INSTITUCIONAL ROL DE LOS ESTUDIANTES – C.E. NORMATIVA CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA INSTITUCIÓN DEBILIDADES – DIMENSIONES-LÍNEAS-VIABILIDAD
  • 7.
  • 8. METODOLOGÍA PROBLEMA DEBILIDAD OBJETIVOS DIMENSIÓN PRÁC. INSTITUCIONALES PRÁCTICAS DOCENTES POLÍTICA PÚBLICA (I-II- III-IV-V-VI)
  • 9. Situación actual: identificación de EL objetivo DEL PMII es orientar las acciones para superar las debilidades detectadas y sus causas fortalezas y debilidades. PLAN DE MEJORA Situación futura deseada: sostener las fortalezas y superar las debilidades.
  • 10. NÚCLEOS PRIORIZADOS PARA EL PLAN DE MEJORA - INFD Según Res.30/07-CFE  Formación docente inicial  Formación continua  Apoyo pedagógico a escuelas  Investigación
  • 11. COMPONENTES TRANSVERSALES  Participación estudiantil.  Fortalecimiento de recursos para la enseñanza – Especialmente TIC
  • 12. PRIORIDADES ACCIONES - hipótesis FORTALECIMIENTO DE TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES MATRÍCULA EN PROFESORADOS SEGUIMIENTO DE EGRESADOS VÍNCULO CON ESCUELAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN Seguimiento – Tutorías – Eq. De apoyo ROL ESTUDIANTIL EN LA VIDA Formar C.E. - Difusión INSTITUCIONAL BIBLIOTECA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Proyectos solidarios – Difusión de acciones Padrón- Campus-Equipo de seguimiento y apoyo - Jornadas Equipo de PPD-APE-COMP.II Convenio inter-institucional Actualización-sistematización Procedimientos-Protocolos
  • 13. APORTES PARA UNA MEJOR IMPLEMENTACIÓN DEL PNFP POTENCIAR INTERCAMBIOS ENTRE INSTITUCIONES AGILIZAR COMUNICACIÓN PROVENIENTE DE D.E.S. SEGUIR TRABAJANDO COMO EQUIPO DE I.E.P. Y PRODUCIR ACCIONES CONJUNTAS DEL COMPONENTE II
  • 15. Participación ESTUDIANTIL EN LA VIDA INSTITUCIONAL •Formar C.E. con un procedimiento creado por los alumnos •Participar en reuniones docentes para aportar, sumar, proponer normas, etc •Evaluar a los docentes (los alumnos) •Participar en los planes de estudio •Tener espacios genuinos de participación, donde la opinión de los alumnos •tengan el mismo peso que la de los docentes •Organizar encuentros con otras instituciones •Crear un diario institucional informativo •Nombrar delegados de cursos para canalizar información •Organizar torneos estudiantiles para la semana del estudiante •Crear equipos deportivos que representen a la institución •Participar en competencias interinstitucionales •Crear grupos de apoyo