Guía - INTERVENCIÓN DEL CURRÍCULO POR LA EMERGENCIA. EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

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Marly Rodriguez

Alcanzar orientaciones para intervenir el currículo ante situaciones de emergencia o desastres.

Educación

FINALIDAD Y OBJETIVOS
FINALIDAD
• Alcanzar orientaciones para intervenir el currículo ante situaciones de
emergencia o desastres.
OBJETIVOS
• Orientar la intervención del currículo por la emergencia o desastres,
utilizando estrategias metodológicas sencillas y flexibles de acuerdo con
el escenario de emergencia o desastres.
• Implementar la intervención del currículo por la emergencia o desastres
con los kits pedagógicos de respuesta educativa u otros recursos que se
dispongan en la localidad.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
SESIONES
SOCIOEMOCION
ALES Y LÚDICAS
ENFATIZANDO
TEMÁTICAS DE
EMERGENCIA
SESIONES
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ENFATIZANDO
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EMERGENCIA
SESIONES
SOCIOEMOCION
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ENFATIZANDO
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EMERGENCIA
SESIONES
SOCIOEMOCION
ALES Y LÚDICAS
ENFATIZANDO
TEMÁTICAS DE
EMERGENCIA
SESIONES
SOCIOEMOCION
ALES Y LÚDICAS
ENFATIZANDO
TEMÁTICAS DE
EMERGENCIA
5 Horas dedicadas a las sesiones propuestas

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
SESIONES
SOCIOEMOCION
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SESIONES
SOCIOEMOCION
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RECESO
SESIONES
PROPIAS DE SU
PROGRAMACIÓN
CURRICULAR
ADAPTADAS A
LA REALIDAD.
SESIONES
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PROGRAMACIÓN
CURRICULAR
ADAPTADAS A
LA REALIDAD.
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PROPIAS DE SU
PROGRAMACIÓN
CURRICULAR
ADAPTADAS A
LA REALIDAD.
SESIONES
PROPIAS DE SU
PROGRAMACIÓN
CURRICULARAD
APTADAS A LA
REALIDAD.
SESIONES
PROPIAS DE SU
PROGRAMACIÓN
CURRICULAR
ADAPTADAS A
LA REALIDAD.
3 Horas dedicadas al soporte socioemocional-lúdico
3 horas sesiones propias de su programación curricular

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