Sesiones de artes visuales

1. I.-DATOS INFORMATIVOS:
I. E. PROFESOR AREA CICLO GRADO Y SECCION FECHA DURACIÓN
“Jose Carlos
Mariategui” Huancayo
Maximiliano,
Huiza Mucha
ARTE VII 2do A B C D
29 al 31 de
octubre
2012
80
minutos
II.- PROPOSITOS:
TEMA TRANSVERSAL CAPACIDAD VALORES ACTITUD
Educación para la gestión de
riesgos biosicosocial y la
conciencia ambienta
Representa la naturaleza
muerta (flores frutas,
objetos) existentes en el
valle del Mantaro.
LABORIOSIDAD
Entrega en forma oportuna los trabajos,
proyectos y tareas encomendadas.
 Muestra creatividad, orden, equilibrio y limpieza al
representar figuras, formas de su medio geográfico
local y regional.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
FASES
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS RECURSOS
TIEMPO
INICIO
MOTIVACIÓN
RECUPERACIÓN DE
SABERES PREVIOS
DESEQUILIBRIO
COGNITIVO
(PROBLEMATIZACIÓN)
El docente presenta imágenes de una flor, fruta.
Mediante preguntas preparadas previamente el docente recupera
los saberes previos de los estudiantes con respecto al tema.
¿Describe las características de los de la flor y/o de la fruta?
¿Se puede identificar una figura geométrica que envuelve la flor?
 Láminas
 Dibujo lineal
10 min.
PROCESAMIENTO
DELAINFORMACIÓN
CONSTRUCCIÓN 1
CONSTRUCCIÓN 2
(FIJACIÓN DEL
APRENDIZAJE)
TRANSFERENCIA
GUIADA
1. Recepción de la información del qué hacer, por qué hacer
y cómo hacer (imágenes).
 Observa un video de las estrategias el de cómo se pinta la
rosa
Láminas
Hoja
santarosa
Lápiz
Plumones
Goma
Hilo
50 min.
2. Identificación y secuenciación de los procedimientos que
involucra la realización
 Observa la muestra que ellos mismo trajeron.
 Describen sus características de la muestra
3. Ejecución de los procedimientos controlados por el
pensamiento
 Realiza bocetos de acuerdo a la forma observada.
 Corrige los errores y determina los detalles del dibujo.
 Pinta con los colores aplicando la técnica del degradado,
evitando la contaminación del medio ambiente
SALIDA
TRANSFERENCIA
AUTONOMA
Evaluación de ejecución
Aplicación de metacognición
Como tarea para la próxima clase los estudiantes dibujan un bodegón de
frutas o flores..
Ficha De:
 Observación
 Metacognitiva
20 min.
IV. EVALUACION:
CRITERIOS INDICADORES TECNICA INSTRUMENTO
EXPRESION
ARTÍSTICA
Representa el bodegón(flores o frutas) como figuras de su contexto
local o regional con originalidad propia en su producción plástica
Ejecución  Ficha de
ejecución
ACTITUD ANTE
EL AREA
Entrega en forma oportuna los trabajos, proyectos y tareas
encomendadas.
 Muestra creatividad, orden, equilibrio y limpieza al representar figuras,
formas de su medio geográfico local y regional.
Fichas de
observación Lista de cotejo
V.- RESUMEN CIENTIFICO (HOJA APARTE) Huancayo 22 de octubre del 2012
MAXIMILIANO HUIZA MUCHA SUB-DIRECTORA DE F. G. II
PROFESOR
AUTOEVALUACIÓN

2. APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………….
GRADO: SECCIÓN: ………. Nº DE Orden: …………. FECHA:……………
CONTROL DE MATERIALES PROCEDIMIENTOS
Nº MATERIALES
VALORACION
SI NO
1 PERIODICO
2 LAPIZ, TAJADOR, BORRADOR, REGLA
3 TEMPERA
4 PINCELES
5 TRAPO
6 TAPER
7 PALETA
8 BOTELLA DE AGUA
9 MUESTRA DE FIGURAS HUMANAS
FICHA METACOGNITIVA
Instrucciones.- Complete los cuadros siguientes con respuestas concisas.
1.- ¿Qué aprendí? 2.-¿Cómo aprendí?
3.-¿Para qué aprendí?
4.-¿Dónde aplicaré lo que aprendí?
EVALUACION
Instrumento: Lista de cotejo
valoración
Indicadores 1 2 3 4 5
Maneja Simetría y proporciónen su dibujo y fondo
Aplica gradación progresiva en el pintado
Logró terminar su trabajo con originalidad
Presenta orden y limpieza en su trabajo
TOTAL
VALORACION 1 = 05 a 08 2 = 09 a 11 3 = 12 a 14 4 = 15 a 17 5 = 18 a 20
1. Tener una muestra de ramo de flores
2. Observar y estudiarla la muestra
3. Hacer el marco de la hoja santa rosa
4. Pintar el fondo con la técnica aguada
5. Realizar el boceto, el retoque
6. Sacar pigmentos de colores en la
paleta
7. Pintar el bodegón

3. COLORES ANÁLOGOS
Los colores análogos son los colores situados cercanos a ambos lados del color primario en el
círculo cromático y se ve una sensación de armonía. El sistema de colores análogos envuelve de tres a
cinco colores adyacentes en el círculo cromático, y se puede observar en la naturaleza.