Este documento describe un proyecto pedagógico llamado "Jalémosle al respetico" implementado en la sede "Honorio Villegas" para mejorar la convivencia y atención de los estudiantes. El proyecto utiliza la educación artística y las TICs para trabajar temas transversales como el respeto. Las actividades incluyen la creación de mandalas, talleres de arte, exposiciones y el uso de herramientas digitales. El objetivo es desarrollar las habilidades de los estudiantes y una mejor conviv
2. Jalémosle al respeTICo
Ever Bravo
Ricardo Caicedo
Luis Alfonso Estacio
Hita del Carmen Mena
William Meneses Daza
3. Jalémosle al respeTICo
Surge como una respuesta ante
situaciones que desmejoran la
atención y la convivencia en la sede
Honorio Villegas
Interviniendo áreas como
Artistica,Matematicas,Castellano,
Etica,Naturales.
Es un aporte de los docentes Ever
Bravo, Ricardo Caicedo, Luis Alfonso
Estacio, Hita del Carmen Mena y
William Meneses
4. LAS PREGUNTAS….
¿De qué manera se pueden identificar las
emociones y sentimientos de los demás a partir
de la interpretación de sus distintas expresiones
y comportamientos?
¿Cómo incide la educación artística y cultural,
con su transversalizacion, en el mejoramiento de
la convivencia escolar y la atención en los
estudiantes de la sede “Honorio Villegas”?
5. En la sede Honorio Villegas hemos detectado algunas situaciones,
en diferentes momentos, del acontecer estudiantil, que inciden
negativamente en la convivencia y en los mismos desempeños
académicos, por desatención. Estas se mantienen constantes en
el día a día.
Las situaciones no tienen carácter de extrema gravedad y se
considera conveniente manejarlas mediante el uso de las Tics y
de elementos de uso frecuente en el ámbito escolar.
Así las cosas, con este proyecto, cuya piedra angular es la
Educación Artística, queremos colocar las bases para comenzar a
atenuar la problemática, sin considerar que este sea el bálsamo o
la solución. Es un gran punto de partida….entonces
estaremos…jalándole al respetico.
6. GENERAL
Mejorar la convivencia y la atención en los estudiantes de la sede
“Honorio Villegas”
ESPECIFICO
Establecer nuevas temáticas y estrategias de enseñanza de la
educación artística mediante el uso de las Tics, para incidir en el
mejoramiento de los desempeños académicos y
comportamentales de los estudiantes de la sede.
7.
8. ¿Qué APRENDIMOS?
A vencer nuestros temores.
A trabajar en equipo.
A conocer y aplicar nuevas estrategias metodológicas.
A asumir nuevos roles en nuestro quehacer docente.
A innovar y a proponer.
A ser mas solidarios.
A desarrollar nuevas actitudes, nuevos compromisos.
A fortalecer nuestra labor.
Que el acercamiento a la tecnología incide, de una u otra manera
en el desempeño de nuestros estudiantes y por ende, en su
calidad de vida.
Que podemos seguir siendo lideres en nuestra ciudad de Cali en
el ámbito educativo.
10. MANDALIZATE
¿ QUÉ SE ALCANZA CON LOS MANDALAS
* En lo cognoscitivo: Desarrollar la atención, fluidez, flexibilidad y
originalidad en las ideas del niño.
* En lo afectivo y social: Desarrollar actitudes creativas
frente a distintas situaciones que se presenten.
* En lo psicomotor: Favorecer que el niño se exprese de
manera creativa con el uso de distintas técnicas plásticas.
11. LA TRANSVERSALIDAD
Trabajar con mandalas implica involucrarse con las diferentes áreas del
conocimiento, como Castellano, Sociales, Tecnología, Recreacion,etc
En Matemáticas se utiliza el plano cartesiano, los conceptos de fracción y de
proporcionalidad y muchos más.
Su construcción propiamente dicha se hace con regla, escuadra, compás y
transportador aparte de elementos que se tengan a la mano, enfatizando en lo
que es punto, línea, figuras planas, medidas de ángulos, de segmentos,
secante, tangente, diámetro y radio. Con Tics, utilizando Paint, software como
Mandala Painter 1.0 y 3.0, http://www.freegames.hu/flash/mandala.html
12. *Motivar a los niños para crear,
diseñar, explorar y principalmente,
expresarse.
*Integrar a los estudiantes en aras de
la sana convivencia.
*Integrar las áreas.
*Conocer e implementar nuevas
técnicas artísticas.
*Propiciar el uso didáctico de
herramientas informáticas.
*Realizar exposiciones dentro y fuera
del aula.
PROPOSITOS
13. METAS
CORTO PLAZO
*Que el niño pueda expresarse y desarrollar su creatividad en
las diferentes áreas.
*Que el estudiante manipule e interactúe con sus obras de
arte, con las de los demás y con las herramientas digitales.
*Crear espacios para que los estudiantes puedan conocerse e
intercambiar sus experiencias.
LARGO PLAZO
*Que el estudiante alcance aprendizajes significativos: aprendizajes
para la vida.
21. VIDEO DE LOS NIÑOS DE 3-2 COLOREANDO UN MANDALA
SE CUENTA CON AUTORIZACION
22. La creación de mandalas es una
meditación activa que nos conecta
con nuestra propia esencia,
permitiéndonos expandir la
conciencia y mejorar la
comunicación con el mundo.
REFLEXION
24. AGRADECIMIENTOS
A la Secretaria de Educación de Santiago de Cali, por generar este
espacio de formación.
A nuestra Institución por darnos la oportunidad de cualificar nuestra
labor.
A los Maestros Formadores, Liliana Sandoval y Orlando Galindo, por
compartirnos su talento, su dedicación y su profesionalismo.
Al ingeniero Rodrigo Tejada, por facilitarme el péndulo de arena.
A mis compañeros, por compartir sus saberes.
A los estudiantes, por ser parte de mi vida y el centro de nuestra
labor.
A Dios…por prestármela…
A todos………