SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
UNIVERSIDAD CENTROOCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE CIENCIAS DE LA SALUD
CLINICA PEDIATRICA II
NUCLEO ACARIGUA EDO PORTUGUESA
CONTINUACIÓN
POLITRAUMATIZADO:
CERVICAL, TORACICO, ABDOMEN Y
GENITOURINARIO
BCH. MARIA JOSE GUTIERREZ
DR. PEROZA.
ATLS
A = (por su sigla en inglés Airway): vías aéreas.
B = (por su sigla en inglés Breathing): respiración.
C = (por su sigla en inglés Circulation): circulación.
D = (por su sigla en inglés Disability o brief
neurologic status): control del estado neurológico.
E = (Expose): desvestir totalmente al paciente para
un examen completo, teniendo cuidado de evitar un
ambiente muy frío y la hipotermia
Traumatismo
cervical
• Lesiones traumáticas del RN:
• Sindrome del niño batido (1962)
• Sindrome del niño sacudido (1972):
Traumatismos raquimedulares cervicales
por la desproporcion cabeza cuerpo del
niño.
• Accidentes de transito
• Caidas de altura
• Ingestion de sustancias causticas
• Armas blancas y de fuego
Lesiones de partes blandas (piel,
musculos, etc)
Lesiones de laringe
Lesiones de traquea
Lesiones de faringe
Perforación y quemaduras
esofágicas.
Lesiones en yugular interna y
carotida.
Lesiones medulares.
Signos y sintomas
• Lesión de via aérea: Dificultad respiratoria,
hemoptisis, disfonía, enfisema subcutaneo, estridor
laríngeo.
• Lesión del aparato digestivo: Enfisema subcutaneo
y/o mediastinico, crepitantes, hematemesis,
odinofagia, sialorrea.
• Lesión vascular: hematoma pulsátil o expansivo,
ausencia de pulsos, presencia de soplos, frémito.
Hemorragia activa y persistente.
• Lesión neurológica: afasia, paresias, parestesias.
Traumatismo
toracico en la
infancia
-
Se define como:
La injuria sobre el tórax y sus partes componentes
incluyendo tráquea, bronquios, pulmones, corazón,
grandes vasos, esófago y diafragma.
La injuria torácica es la causante de la muerte en una
buena parte de los pacientes politraumatizados y pone
en compromiso la vía aérea, la ventilación y la
circulación, por lesiones específicas en órganos vitales
de estos aparatos y sistemas que deben ser
inmediatamente identificadas y tratadas.
La mayoría de las lesiones severas son producto de
accidentes de tránsito en los cuales se transfiere a la
caja torácica una alta energía cinética, lo que hace que
se lesionen órganos como el corazón y los grandes
vasos y la muerte ocurra en el lugar del accidente.
En la mayoría de los casos, el traumatismo
torácico en la infancia ocurre en conjunción con
injuria en otras áreas anatómicas que incluyen
cráneo, abdomen y extremidades
Factores
anatomicos
relevantes
• Elevada compleance de la caja torácica que
facilita su deformación con lesiones internas
severas sin estigmas externos.
• Mineralización incompleta y gran elasticidad
en sus huesos que permite injuria pulmonar sin
fracturas costales.
• Mediastino móvil que predispone a colapso
ventilatorio y circulatorio en presencia de
neumotórax a tensión.
• Respiración fundamentalmente diafragmática
y desarrollo incompleto de dicho músculo que
lo convierte en candidato a la apnea y fatiga
muscular.
Clasificación:
Los traumatismos torácicos se
clasifican según su penetración en
la cavidad pleural o no, según su
localización y según su gravedad.
1.- Según su penetración: los
traumatismos torácicos pueden
ser abiertos (menos
frecuentes) o cerrados (más
frecuentes).
Clasificación:
Traumatismos de la
pared toracica.
Fractura de esternón
Torax Inestable
Fractura costal
Asfixia traumatica
Neumotorax, hemotorax,
quilotorax.
Contusión pulmonar.
Lesión de vías
aéreas.
Traumatismo diafragmático
Contusión miocárdica
Rotura de miocardio.
Heridas penetrantes
cardiacas
Taponamiento cardiaco.
Desgarro aórtico.
Fractura de esternón
Fractura costal
El diagnóstico se realiza por la clínica y el estudio
radiológico de tórax.
TRATAMIENTO Reposo físico, analgesia, bloqueo de
nervios intercostales.
Dolor, equimosis del área, deformidad por el escalón
producido en la zona de fractura.
TRATAMIENTO
Atención a lesiones concomitantes, reducción manual o
quirúrgica, analgesia para el dolor
Torax inestable
Lesión característica de pared costal a causa de fracturas dobles de 3 o más
costillas contiguas que dan lugar a pérdida de la rigidez de la pared torácica.
TRATAMIENTO
Oxigenoterapia, analgesia, estabilizar el segmento de
pared torácica lesionada, lo cual se consigue de varias
formas: compresión, tracción y estabilización
neumática interna
Asfixia traumatica
Neumotorax
El paciente presenta:
- Fascie dolorosa
- Se queja de dolor en el lado
afecto
- Dificultad a la respiración
- Cianosis
TRATAMIENTO
El neumotórax de más de 15 % debe ser tratado
con tubo de drenaje torácico colocándolo a
través del borde superior de la costilla inferior
(evitando el paquete vasculonervioso) en el
cuarto o quinto espacio intercostal línea
axilar anterior, o en el segundo espacio
intercostal línea media clavicular, colocándolo
bajo sello de agua o equipo de succión torácica
hasta que no exista más escape de aire y el
pulmón esté reexpandido.
Hemotorax La acumulación de sangre en el interior de la cavidad pleural.
TRATAMIENTO
Comienza con el tratamiento del shock si
está presente, la colocación de un tubo de
toracostomía en el cuarto o quinto espacio
intercostal, línea axilar anterior con drenaje
torácico, antibioticoterapia mientras dure el
proceso; con el drenaje torácico el pulmón
se reexpande y el sangrado se detiene en
la mayoría de los pacientes.
Utilización de fibrinoliticos.
Lesión de vias aereas
Lesión de laringe, tráquea, o bronquios en
el curso de traumatismos cerrados o
penetrantes.
La laringe y porción de
tráquea por encima del
manubrio esternal se
encuentran bien protegidas
por detrás del arco
mandibular, el pequeño
tamaño del cuello favorece su
protección, además el árbol
traqueobronquial es menos
propenso a traumatismos en
comparación con el adulto
debido a su elasticidad
Lesiones del corazón y grandes vasos
1. Contusión miocardica
Rotura de miocardio
Los pacientes con rotura del miocardio no
alcanzan a llegar vivos al hospital,
ocasionalmente la lesión es contenida por
el pericardio y el niño presenta shock
proveniente de una combinación de
hemorragia y taponamiento cardíaco.
Heridas penetrantes cardiacas
Pueden causar 2 sucesos:
• Sangrado hacia el espacio pleural
provocando hemotórax, en un paciente en
shock hemorrágico inestable o sangrado
persistente que proviene del tubo torácico.
• La sangre se acumule en el espacio
pericárdico. Es común que el acúmulo de
sangre en el pericardio conlleve al
taponamiento cardíaco.
Se define como el intercambio de
energía entre un objeto externo y un
órgano abdominal; la magnitud del
daño hístico es proporcional a la
cantidad de energía intercambiada.
Contabiliza 5 % de los ingresos
hospitalarios. La mortalidad general
es de 14 %
TRAUMATISMO
ABDOMINAL
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
Causas
• Accidentes del tránsito.
• Caídas de altura.
• Accidentes en deportes.
• Víctimas de violencia.
Clasificación
• Trauma cerrado (95 a 97 %).
• Trauma abierto (3 a 5 %).
• Penetrante.
• No penetrante.
Cuadro clínico
– Si existe dolor o no y su localización e
intensidad: ayuda a precisar el posible órgano
comprometido; por ejemplo, bazo en el
hipocondrio izquierdo e hígado en el hipocondrio
derecho.
– Presencia o no de vómitos y sus
características: aunque es relativamente
frecuente su presencia y más si se acompaña
de contenido sanguinolento puede orientar al
diagnóstico de lesión de víscera hueca.
– Dificultad para orinar: orienta hacia la lesión
de uretra posterior en el varón, más si se
acompaña de uretrorragia, por lo que hay que
examinar el periné y genitales externos.
– Aparición de sed: es un elemento clínico
importante de pérdida de sangre, por lo que su
presencia es signo de hipovolemia.
Examen fisico:
• Inspección:
• Auscultación:
• Percusión:
• Palpación:
• Tacto rectal:
■ Hipertensión Intraabdominal:
Elevación patológica sostenida o
recurrente de la PIA mayor a 10 mmHg
■ Síndrome compartimental:
HIA + Disfunción orgánica de novo o
empeoramiento de una disfunción previa.
Primario: Lesión o patología abdominal
Secundario: Causa extraabdomino pelvico
Terciario: Recurrente
TRAUMATISMO
GENITO-URINARIO
Las lesiones del tracto urinario son poco comunes en
niños, ocurriendo en el 10% de los pacientes
traumatizados que acuden a un servicio de urgencias.
De los órganos susceptibles, el riñón es el más comúnmente
afectado, con un 27% de todos los traumas abdominales.
En el niño, esta frecuencia es elevada, debido a ciertas
predisposiciones anatómicas, tales como:
- Menor cantidad de grasa perirrenal,
- Mayor tamaño relativo.
- Lobulaciones
- Menor protección de la caja torácica.
El mecanismo causante de lesión está relacionado con la edad:
- Antes de los 6 años, la causa más común del trauma
abdominal cerrado son las caídas;
- En escolares, las causas más comunes son caídas de
bicicleta, y accidentes automovilísticos en los que el paciente
es el peatón,
- Adolescencia se debe principalmente a accidentes por
vehículos a alta velocidad y a lesiones por trauma penetrante.
Trauma cerrado:
•Contusión dorsal, fractura de columna lumbar, contusión de
flanco, fractura costales bajas (11-12), lesión renal
•Contusión o aplastamiento del hipogastrio: lesión vesical
•Fractura de pelvis: lesión vesical y uretral
•Sangre del meato urinario, equimosis perineal o de escroto,
imposibilidad de orinar, próstata elevada en el tacto recta: lesión
uretral
•Caída a horcajadas: lesión de uretra bulbar o peneanana, lesión
de cuerpos cavernosos
•Contusión genital: lesión testicular
Penetrante por arma blanca o de fuego:
•Herida en dorso o flanco: lesión renal
•Herida en flanco: lesión de uréter
•Herida de hipogastro: lesión vesical
•Heridas de periné: lesiones de uretra anterior o posterior
•Heridas en el pene: lesiones de uretra anterior y cuerpos
cavernosos
•Heridas escrotales: lesiones de testículos
En general, el orden de la evaluación radiográfica
comienza con la uretra y termina con el riñón. Una
excepción a esta regla la constituye el paciente
politraumatizado que requiere TAC de urgencia, para
evaluación de lesiones intraabdominales
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO
El manejo de más del 90% de los pacientes con lesión renal es
conservador.
Indicaciones de manejo quirúrgico en lesión renal, incluye
lesiones del pedículo renal, presencia de un hematoma
expansivo y pulsátil, o una laceración extensa del riñón, con
extravasación de orina (fractura renal). La conducta quirúrgica
debe ser el abordaje amplio en línea media: la identificación y
control del pedículo renal, para evitar sangramiento, y la reparación
de las lesiones del parénquima, o de la vía de eliminación con
drenajes internos («doble J»), o externos (nefrostomía).
VEJIGA
El 1.6% de los traumatismos abdominales cerrados se asocian a lesión vesical. Según el
mecanismo del accidente los traumatismos vesicales se clasifican en
- cerrados (67-86%)
- penetrantes (14-33%)
Y pueden producir distintos tipos de lesiones: contusión vesical, ruptura vesical
extraperitoneal (60%), intraperitoneal (30%) o mixta (10%).
Entre los signos y síntomas de sospecha de lesión vesical, la hematuria es el más
característico (80-95% de los casos).
La microhematuria es más frecuente en contusiones o lesiones penetrantes y la hematuria
macroscópica en lesiones más graves como las rupturas vesicales. No hay que olvidar que
hasta un 10% de las rupturas vesicales se presentan sin hematuria, por lo que su ausencia
no descarta la lesión. Otros son dolor abdominal con signos de peritonismo e imposibilidad
para la micción sin globo vesical, característico de las lesiones intraperitoneales, y el
hematoma genito-perineal por difusión del sangrado a través del canal inguinal o del
orificio obturador
Los traumatismos genitales (pene, escroto y su contenido) pueden ser
cerrados o abiertos, y ser consecuencia de golpes directos o en el
contexto de un politraumatismo asociado a traumatismo pélvico como
son las caídas, accidentes deportivos, accidentes de tráfico u otra
variedad de mecanismos.
TRUMATISMOS GENITALES.
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a POLITRAUMA PED guti.pptx

Similar a POLITRAUMA PED guti.pptx (20)

Trauma toracico
Trauma toracicoTrauma toracico
Trauma toracico
 
Traumatismosdeabdomen 110614045808-phpapp02
Traumatismosdeabdomen 110614045808-phpapp02Traumatismosdeabdomen 110614045808-phpapp02
Traumatismosdeabdomen 110614045808-phpapp02
 
traumita otrops.pptx
traumita otrops.pptxtraumita otrops.pptx
traumita otrops.pptx
 
trauma tora
trauma toratrauma tora
trauma tora
 
trauma de torax
trauma de toraxtrauma de torax
trauma de torax
 
Trauma de torax
Trauma de toraxTrauma de torax
Trauma de torax
 
Trautor
TrautorTrautor
Trautor
 
Trauma pediátrico
Trauma pediátrico Trauma pediátrico
Trauma pediátrico
 
Trauma de torax
Trauma de toraxTrauma de torax
Trauma de torax
 
Trauma de torax
Trauma de toraxTrauma de torax
Trauma de torax
 
Atencion en urgencias en trauma de torax
Atencion en urgencias en trauma de toraxAtencion en urgencias en trauma de torax
Atencion en urgencias en trauma de torax
 
Presentación de enfermeria
Presentación de enfermeriaPresentación de enfermeria
Presentación de enfermeria
 
Politrauma 2021 v1.0
Politrauma 2021 v1.0Politrauma 2021 v1.0
Politrauma 2021 v1.0
 
Traumatorcicousat 100822210449-phpapp02
Traumatorcicousat 100822210449-phpapp02Traumatorcicousat 100822210449-phpapp02
Traumatorcicousat 100822210449-phpapp02
 
Trauma de cuello
Trauma de cuelloTrauma de cuello
Trauma de cuello
 
Resumen ;O
Resumen ;OResumen ;O
Resumen ;O
 
examen-final
examen-finalexamen-final
examen-final
 
POLITRAUMATISMO EN PEDIATRÍA.pptx
POLITRAUMATISMO EN PEDIATRÍA.pptxPOLITRAUMATISMO EN PEDIATRÍA.pptx
POLITRAUMATISMO EN PEDIATRÍA.pptx
 
ATLS.pptx
ATLS.pptxATLS.pptx
ATLS.pptx
 
Procedimientos en cirugía: Toracostomía cerrada
Procedimientos en cirugía: Toracostomía cerradaProcedimientos en cirugía: Toracostomía cerrada
Procedimientos en cirugía: Toracostomía cerrada
 

Más de Milamontezuma1

alumbramiento normal y patologico.pptx
alumbramiento normal y patologico.pptxalumbramiento normal y patologico.pptx
alumbramiento normal y patologico.pptxMilamontezuma1
 
analisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptx
analisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptxanalisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptx
analisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptxMilamontezuma1
 
Desnutrición Mari-1.pptx
Desnutrición Mari-1.pptxDesnutrición Mari-1.pptx
Desnutrición Mari-1.pptxMilamontezuma1
 
FEOCROMOCITOMA GUTI.pptx
FEOCROMOCITOMA GUTI.pptxFEOCROMOCITOMA GUTI.pptx
FEOCROMOCITOMA GUTI.pptxMilamontezuma1
 
Ansioliticos y Antipsicoticos.pptx
Ansioliticos y Antipsicoticos.pptxAnsioliticos y Antipsicoticos.pptx
Ansioliticos y Antipsicoticos.pptxMilamontezuma1
 
ictericiaNEONATAL.pptx
ictericiaNEONATAL.pptxictericiaNEONATAL.pptx
ictericiaNEONATAL.pptxMilamontezuma1
 
relajantes musculares the best.pptx
relajantes musculares the best.pptxrelajantes musculares the best.pptx
relajantes musculares the best.pptxMilamontezuma1
 
edades pedatrcass.pptx
edades pedatrcass.pptxedades pedatrcass.pptx
edades pedatrcass.pptxMilamontezuma1
 

Más de Milamontezuma1 (12)

alumbramiento normal y patologico.pptx
alumbramiento normal y patologico.pptxalumbramiento normal y patologico.pptx
alumbramiento normal y patologico.pptx
 
analisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptx
analisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptxanalisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptx
analisisgasessanguineosenelneonatophpapp01.pptx
 
Desnutrición Mari-1.pptx
Desnutrición Mari-1.pptxDesnutrición Mari-1.pptx
Desnutrición Mari-1.pptx
 
oxitocinaa.pptx
oxitocinaa.pptxoxitocinaa.pptx
oxitocinaa.pptx
 
FEOCROMOCITOMA GUTI.pptx
FEOCROMOCITOMA GUTI.pptxFEOCROMOCITOMA GUTI.pptx
FEOCROMOCITOMA GUTI.pptx
 
Ansioliticos y Antipsicoticos.pptx
Ansioliticos y Antipsicoticos.pptxAnsioliticos y Antipsicoticos.pptx
Ansioliticos y Antipsicoticos.pptx
 
abdomen agudo.pptx
abdomen agudo.pptxabdomen agudo.pptx
abdomen agudo.pptx
 
ictericiaNEONATAL.pptx
ictericiaNEONATAL.pptxictericiaNEONATAL.pptx
ictericiaNEONATAL.pptx
 
escroto agudo.pptx
escroto agudo.pptxescroto agudo.pptx
escroto agudo.pptx
 
cardiopatia.pptx
cardiopatia.pptxcardiopatia.pptx
cardiopatia.pptx
 
relajantes musculares the best.pptx
relajantes musculares the best.pptxrelajantes musculares the best.pptx
relajantes musculares the best.pptx
 
edades pedatrcass.pptx
edades pedatrcass.pptxedades pedatrcass.pptx
edades pedatrcass.pptx
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

POLITRAUMA PED guti.pptx

  • 1. UNIVERSIDAD CENTROOCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE CIENCIAS DE LA SALUD CLINICA PEDIATRICA II NUCLEO ACARIGUA EDO PORTUGUESA CONTINUACIÓN POLITRAUMATIZADO: CERVICAL, TORACICO, ABDOMEN Y GENITOURINARIO BCH. MARIA JOSE GUTIERREZ DR. PEROZA.
  • 2. ATLS A = (por su sigla en inglés Airway): vías aéreas. B = (por su sigla en inglés Breathing): respiración. C = (por su sigla en inglés Circulation): circulación. D = (por su sigla en inglés Disability o brief neurologic status): control del estado neurológico. E = (Expose): desvestir totalmente al paciente para un examen completo, teniendo cuidado de evitar un ambiente muy frío y la hipotermia
  • 4. • Lesiones traumáticas del RN: • Sindrome del niño batido (1962) • Sindrome del niño sacudido (1972): Traumatismos raquimedulares cervicales por la desproporcion cabeza cuerpo del niño. • Accidentes de transito • Caidas de altura • Ingestion de sustancias causticas • Armas blancas y de fuego Lesiones de partes blandas (piel, musculos, etc) Lesiones de laringe Lesiones de traquea Lesiones de faringe Perforación y quemaduras esofágicas. Lesiones en yugular interna y carotida. Lesiones medulares.
  • 5. Signos y sintomas • Lesión de via aérea: Dificultad respiratoria, hemoptisis, disfonía, enfisema subcutaneo, estridor laríngeo. • Lesión del aparato digestivo: Enfisema subcutaneo y/o mediastinico, crepitantes, hematemesis, odinofagia, sialorrea. • Lesión vascular: hematoma pulsátil o expansivo, ausencia de pulsos, presencia de soplos, frémito. Hemorragia activa y persistente. • Lesión neurológica: afasia, paresias, parestesias.
  • 6.
  • 8. Se define como: La injuria sobre el tórax y sus partes componentes incluyendo tráquea, bronquios, pulmones, corazón, grandes vasos, esófago y diafragma. La injuria torácica es la causante de la muerte en una buena parte de los pacientes politraumatizados y pone en compromiso la vía aérea, la ventilación y la circulación, por lesiones específicas en órganos vitales de estos aparatos y sistemas que deben ser inmediatamente identificadas y tratadas. La mayoría de las lesiones severas son producto de accidentes de tránsito en los cuales se transfiere a la caja torácica una alta energía cinética, lo que hace que se lesionen órganos como el corazón y los grandes vasos y la muerte ocurra en el lugar del accidente. En la mayoría de los casos, el traumatismo torácico en la infancia ocurre en conjunción con injuria en otras áreas anatómicas que incluyen cráneo, abdomen y extremidades
  • 9. Factores anatomicos relevantes • Elevada compleance de la caja torácica que facilita su deformación con lesiones internas severas sin estigmas externos. • Mineralización incompleta y gran elasticidad en sus huesos que permite injuria pulmonar sin fracturas costales. • Mediastino móvil que predispone a colapso ventilatorio y circulatorio en presencia de neumotórax a tensión. • Respiración fundamentalmente diafragmática y desarrollo incompleto de dicho músculo que lo convierte en candidato a la apnea y fatiga muscular.
  • 10. Clasificación: Los traumatismos torácicos se clasifican según su penetración en la cavidad pleural o no, según su localización y según su gravedad. 1.- Según su penetración: los traumatismos torácicos pueden ser abiertos (menos frecuentes) o cerrados (más frecuentes).
  • 12. Traumatismos de la pared toracica. Fractura de esternón Torax Inestable Fractura costal Asfixia traumatica Neumotorax, hemotorax, quilotorax. Contusión pulmonar. Lesión de vías aéreas. Traumatismo diafragmático Contusión miocárdica Rotura de miocardio. Heridas penetrantes cardiacas Taponamiento cardiaco. Desgarro aórtico.
  • 13. Fractura de esternón Fractura costal El diagnóstico se realiza por la clínica y el estudio radiológico de tórax. TRATAMIENTO Reposo físico, analgesia, bloqueo de nervios intercostales. Dolor, equimosis del área, deformidad por el escalón producido en la zona de fractura. TRATAMIENTO Atención a lesiones concomitantes, reducción manual o quirúrgica, analgesia para el dolor
  • 14. Torax inestable Lesión característica de pared costal a causa de fracturas dobles de 3 o más costillas contiguas que dan lugar a pérdida de la rigidez de la pared torácica. TRATAMIENTO Oxigenoterapia, analgesia, estabilizar el segmento de pared torácica lesionada, lo cual se consigue de varias formas: compresión, tracción y estabilización neumática interna
  • 16. Neumotorax El paciente presenta: - Fascie dolorosa - Se queja de dolor en el lado afecto - Dificultad a la respiración - Cianosis TRATAMIENTO El neumotórax de más de 15 % debe ser tratado con tubo de drenaje torácico colocándolo a través del borde superior de la costilla inferior (evitando el paquete vasculonervioso) en el cuarto o quinto espacio intercostal línea axilar anterior, o en el segundo espacio intercostal línea media clavicular, colocándolo bajo sello de agua o equipo de succión torácica hasta que no exista más escape de aire y el pulmón esté reexpandido.
  • 17. Hemotorax La acumulación de sangre en el interior de la cavidad pleural. TRATAMIENTO Comienza con el tratamiento del shock si está presente, la colocación de un tubo de toracostomía en el cuarto o quinto espacio intercostal, línea axilar anterior con drenaje torácico, antibioticoterapia mientras dure el proceso; con el drenaje torácico el pulmón se reexpande y el sangrado se detiene en la mayoría de los pacientes. Utilización de fibrinoliticos.
  • 18. Lesión de vias aereas Lesión de laringe, tráquea, o bronquios en el curso de traumatismos cerrados o penetrantes. La laringe y porción de tráquea por encima del manubrio esternal se encuentran bien protegidas por detrás del arco mandibular, el pequeño tamaño del cuello favorece su protección, además el árbol traqueobronquial es menos propenso a traumatismos en comparación con el adulto debido a su elasticidad
  • 19. Lesiones del corazón y grandes vasos 1. Contusión miocardica
  • 20. Rotura de miocardio Los pacientes con rotura del miocardio no alcanzan a llegar vivos al hospital, ocasionalmente la lesión es contenida por el pericardio y el niño presenta shock proveniente de una combinación de hemorragia y taponamiento cardíaco.
  • 21. Heridas penetrantes cardiacas Pueden causar 2 sucesos: • Sangrado hacia el espacio pleural provocando hemotórax, en un paciente en shock hemorrágico inestable o sangrado persistente que proviene del tubo torácico. • La sangre se acumule en el espacio pericárdico. Es común que el acúmulo de sangre en el pericardio conlleve al taponamiento cardíaco.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Se define como el intercambio de energía entre un objeto externo y un órgano abdominal; la magnitud del daño hístico es proporcional a la cantidad de energía intercambiada. Contabiliza 5 % de los ingresos hospitalarios. La mortalidad general es de 14 % TRAUMATISMO ABDOMINAL
  • 26. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik.
  • 27. Causas • Accidentes del tránsito. • Caídas de altura. • Accidentes en deportes. • Víctimas de violencia. Clasificación • Trauma cerrado (95 a 97 %). • Trauma abierto (3 a 5 %). • Penetrante. • No penetrante. Cuadro clínico – Si existe dolor o no y su localización e intensidad: ayuda a precisar el posible órgano comprometido; por ejemplo, bazo en el hipocondrio izquierdo e hígado en el hipocondrio derecho. – Presencia o no de vómitos y sus características: aunque es relativamente frecuente su presencia y más si se acompaña de contenido sanguinolento puede orientar al diagnóstico de lesión de víscera hueca. – Dificultad para orinar: orienta hacia la lesión de uretra posterior en el varón, más si se acompaña de uretrorragia, por lo que hay que examinar el periné y genitales externos. – Aparición de sed: es un elemento clínico importante de pérdida de sangre, por lo que su presencia es signo de hipovolemia.
  • 28. Examen fisico: • Inspección: • Auscultación: • Percusión: • Palpación: • Tacto rectal:
  • 29.
  • 30. ■ Hipertensión Intraabdominal: Elevación patológica sostenida o recurrente de la PIA mayor a 10 mmHg ■ Síndrome compartimental: HIA + Disfunción orgánica de novo o empeoramiento de una disfunción previa. Primario: Lesión o patología abdominal Secundario: Causa extraabdomino pelvico Terciario: Recurrente
  • 31. TRAUMATISMO GENITO-URINARIO Las lesiones del tracto urinario son poco comunes en niños, ocurriendo en el 10% de los pacientes traumatizados que acuden a un servicio de urgencias.
  • 32. De los órganos susceptibles, el riñón es el más comúnmente afectado, con un 27% de todos los traumas abdominales. En el niño, esta frecuencia es elevada, debido a ciertas predisposiciones anatómicas, tales como: - Menor cantidad de grasa perirrenal, - Mayor tamaño relativo. - Lobulaciones - Menor protección de la caja torácica. El mecanismo causante de lesión está relacionado con la edad: - Antes de los 6 años, la causa más común del trauma abdominal cerrado son las caídas; - En escolares, las causas más comunes son caídas de bicicleta, y accidentes automovilísticos en los que el paciente es el peatón, - Adolescencia se debe principalmente a accidentes por vehículos a alta velocidad y a lesiones por trauma penetrante.
  • 33. Trauma cerrado: •Contusión dorsal, fractura de columna lumbar, contusión de flanco, fractura costales bajas (11-12), lesión renal •Contusión o aplastamiento del hipogastrio: lesión vesical •Fractura de pelvis: lesión vesical y uretral •Sangre del meato urinario, equimosis perineal o de escroto, imposibilidad de orinar, próstata elevada en el tacto recta: lesión uretral •Caída a horcajadas: lesión de uretra bulbar o peneanana, lesión de cuerpos cavernosos •Contusión genital: lesión testicular Penetrante por arma blanca o de fuego: •Herida en dorso o flanco: lesión renal •Herida en flanco: lesión de uréter •Herida de hipogastro: lesión vesical •Heridas de periné: lesiones de uretra anterior o posterior •Heridas en el pene: lesiones de uretra anterior y cuerpos cavernosos •Heridas escrotales: lesiones de testículos
  • 34.
  • 35. En general, el orden de la evaluación radiográfica comienza con la uretra y termina con el riñón. Una excepción a esta regla la constituye el paciente politraumatizado que requiere TAC de urgencia, para evaluación de lesiones intraabdominales DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO El manejo de más del 90% de los pacientes con lesión renal es conservador. Indicaciones de manejo quirúrgico en lesión renal, incluye lesiones del pedículo renal, presencia de un hematoma expansivo y pulsátil, o una laceración extensa del riñón, con extravasación de orina (fractura renal). La conducta quirúrgica debe ser el abordaje amplio en línea media: la identificación y control del pedículo renal, para evitar sangramiento, y la reparación de las lesiones del parénquima, o de la vía de eliminación con drenajes internos («doble J»), o externos (nefrostomía).
  • 36. VEJIGA El 1.6% de los traumatismos abdominales cerrados se asocian a lesión vesical. Según el mecanismo del accidente los traumatismos vesicales se clasifican en - cerrados (67-86%) - penetrantes (14-33%) Y pueden producir distintos tipos de lesiones: contusión vesical, ruptura vesical extraperitoneal (60%), intraperitoneal (30%) o mixta (10%). Entre los signos y síntomas de sospecha de lesión vesical, la hematuria es el más característico (80-95% de los casos). La microhematuria es más frecuente en contusiones o lesiones penetrantes y la hematuria macroscópica en lesiones más graves como las rupturas vesicales. No hay que olvidar que hasta un 10% de las rupturas vesicales se presentan sin hematuria, por lo que su ausencia no descarta la lesión. Otros son dolor abdominal con signos de peritonismo e imposibilidad para la micción sin globo vesical, característico de las lesiones intraperitoneales, y el hematoma genito-perineal por difusión del sangrado a través del canal inguinal o del orificio obturador
  • 37.
  • 38.
  • 39. Los traumatismos genitales (pene, escroto y su contenido) pueden ser cerrados o abiertos, y ser consecuencia de golpes directos o en el contexto de un politraumatismo asociado a traumatismo pélvico como son las caídas, accidentes deportivos, accidentes de tráfico u otra variedad de mecanismos. TRUMATISMOS GENITALES.