Este documento describe el uso de Internet en la educación y la orientación profesional. Explica que Internet proporciona una gran fuente de recursos para la capacitación y la práctica profesional de los orientadores, así como una vía para la comunicación y colaboración entre profesionales. También presenta varias aplicaciones de Internet para los orientadores educativos, como fuente de información, herramienta de comunicación y enseñanza.

1. Universidad Abierta para Adultos
Diplomado: Habilitación Docente
Tema: El uso de Internet en la Educación.
Facilitador: Yenieris Moyares Norchales
Participante: Lic. Milton Nova,
MINERD
Fecha:
04/02/2017
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana

2. Internet como herramienta para la
Orientación Educativa
Aunque las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y en
especial Internet, suponen un recurso de gran ayuda en la
práctica orientadora, los profesionales de la orientación parecen
encontrarse aún, salvo contadas excepciones, bastante al
margen de la Sociedad de la Información.
Internet representa una importante fuente de recursos para la
auformación y para la práctica profesional, además de una
privilegiada vía de comunicación, colaboración e intercambio
entre profesionales. Internet a traído consigo también nuevas
formas de enseñar, de aprender y de orientarse.

3. 1. LAS TIC Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Aunque la llegada de la informática al aula es aún
casi anecdótica, las TIC irán ocupando cada
vez un mayor espacio como objeto y
herramienta de aprendizaje configurando
nuevos escenarios educativos.
En esta nueva realidad, asesorar sobre los
procesos de enseñanza y aprendizaje implicará
conocer previamente las herramientas con las

4. 2. LAS TIC Y LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Quizás sea este el ámbito en el que más han
penetrado tecnologías como Internet. Son
muchos los organismos y entidades que han
incorporado ya herramientas de comunicación
telemática para atender las demandas de
información y orientación de sus usuarios.
( Véase
http://www.educastur.princast.es/fp/hola/e_orien
tacion)
Los servicios públicos de empleo y otros
organismos de intermediación laboral ofrecen

5. 3. LAS TIC Y EL NUEVO PERFIL PROFESIONAL DEL
ORIENTADOR
Si en estos nuevos escenarios que estamos
intentando describir el manejo de las TIC sería
una competencia necesaria para cualquier
trabajador, con más razón aún podemos decir
lo mismo sobre el perfil que se va a requerir de
los profesionales de la orientación.
Tendremos que ser usuarios habituales de la red
y buenos conocedores de lo que en ella se
ofrece tanto en los temas relacionados con la
orientación laboral como en los relacionados
con la didáctica, la tecnología educativa y la

6. 4. USOS Y POSIBILIDADES DE LAS TIC EN LA
ORIENTACIÓN
Para los profesionales de la orientación que
trabajan en el ámbito educativo las aplicaciones
que puede tener Internet son muy variadas:
a) Como fuente de información y recursos para la
autoformación para la práctica profesional
b) Como herramienta de comunicación e
intercambio profesional
c) Como herramienta para informar y orientar
d) Como herramienta para la enseñanza y

7. 5. LAS TIC Y LAS ORGANIZACIONES
PROFESIONALES
Casi todas las organizaciones confederadas en
COPOE contemplan entre los fines recogidos
en sus estatutos la promoción de la formación
de sus asociados y la comunicación y el
intercambio profesional entre ellos. A pesar de
ser un vehículo privilegiado para avanzar en
este camino, Internet no parece estar siendo
una herramienta muy utilizada entre los
asociados.
Para las organizaciones profesionales vinculadas
a COPOE la incorporación activa de sus