3. La noción de
sociedad de la
información se basa
en los progresos
tecnológicos.
El concepto de
sociedades del
conocimiento
comprende
dimensiones
sociales, éticas y
políticas.
4. En las sociedades del conocimiento emergentes se da efectivamente un
círculo virtuoso
La revolución de las nuevas
tecnologías
7. El futuro de la enseñanza superior”, se centra también
en la educación y la formación y examina, en especial,
el papel fundamental desempeñado en las sociedades
del conocimiento por las instituciones de enseñanza,
que se ven enfrentadas a un cambio radical sin
precedentes en los esquemas clásicos de producción,
difusión y aplicación de los conocimientos
8. La libertad de información
La información para: Del acceso a la participación:
9. Los derechos
humanos
Permiten una mejor puesta en
práctica de los derechos universales y
las libertades fundamentales,
mejorando al mismo tiempo la
eficacia de la lucha contra la
pobreza y de las políticas de
desarrollo.
El auge de las sociedades del
conocimiento exige que se anuden
nuevos vínculos entre el conocimiento
y el desarrollo, ya que el
conocimiento es tanto un instrumento
para satisfacer las necesidades
económicas como un componente
pleno del desarrollo.
