Este documento presenta la información general sobre una asignatura de Gerencia Administrativa que forma parte de la carrera de Educación Primaria. La asignatura tiene un enfoque teórico-práctico y busca enseñar los conceptos y aplicaciones básicas de la administración gerencial en el ámbito educativo para mejorar la calidad de la educación. El objetivo principal es que los estudiantes conozcan el marco teórico de la Gerencia Educativa y los tipos de instituciones educativas.

1. Datos Generales
Facultad: Educación y Humanidades
Carrera Profesional: Educación Primaria
Asignatura: Gerencia Administrativa
Semestre: I-2013
Unidad: I Marco Teórico Conceptual de Gerencia
Educativa
Sesión de Aprendizaje: Administración y Gerencia:
Docente: Gabriela Campos Pérez
UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

2. SUMILLA:
La presente asignatura es de carácter teórico-práctico y tiene la
finalidad de hacer conocer y aplicar los lineamientos básicos de la
Administración Gerencial en el ámbito de la acción de la
Administración Educacional, para mejorar la calidad educativa. El
docente como transformador de su realidad educacional debe de
poseer las capacidades para un mejor desempeño de la gestión
institucional, creatividad y habilidad de liderazgo en el Campo de la
educación acorde al siglo XXI.
OBJETIVO
Conocer y utilizar el marco teórico de la Gerencia Educativa, los
tipos de Instituciones Educativas y los agentes que intervienen
dentro de la institución.

3. Transversalidad:
Educación en valores o formación ética .
Educación para la convivencia, la paz y la
ciudadanía

4. SABERES PREVIOS
¿ Conoces a un gerente?
¿ Dónde hay gerentes?
¿ Qué funciones tienen los gerentes?
Elabore un mapa conceptual con sus respuestas en
CMAP y envíelo al correo

5. Desequilibrio cognitivo
¿Serán necesarios los gerentes?

6. Construcción del conocimiento
El Gerente
Las habilidades gerenciales
Las funciones gerenciales
Tipos de gerencia
Tipos de gerentes
Estos temas se encuentran desarrollados en el
documento de consulta
Lee y elabora un mapa conceptual y envíalo al
correo:

7. Evaluación:
¿ Que sabia?,
¿ Qué aprendí?,
¿Cómo lo aprendí?,
¿ Para qué me sirve?
Envía las respuestas como comentario
Extensión
En la siguiente clase vamos a desarrollar un foro, prepara
tu material Sobre el tema desarrollado