Este documento presenta la asignatura de Gerencia Administrativa para el primer semestre de 2013. El objetivo general es conocer y utilizar el marco teórico de la Gerencia Educativa y los agentes que intervienen en la institución educativa. El objetivo específico es identificar la naturaleza de la Escuela como empresa, desarrollando temas como sus características y el clima institucional.

1. Datos Generales
Facultad: Educación y Humanidades
Carrera Profesional Educación Primaria
Asignatura: Gerencia Administrativa
Semestre: I-2013
Unidad: I Marco Teórico Conceptual de
Gerencia Educativa
Sesión de Aprendizaje: 2 La Escuela como empresa
Docente: Gabriela Campos Pérez

2. SUMILLA:
La presente asignatura es de carácter teórico-práctico y tiene la
finalidad de hacer conocer y aplicar los lineamientos básicos de
la Administración Gerencial en el ámbito de la acción de la
Administración Educacional, para mejorar la calidad educativa.
El docente como transformador de su realidad educacional debe
de poseer las capacidades para un mejor desempeño de la
gestión institucional, creatividad y habilidad de liderazgo en el
Campo de la educación acorde al siglo XXI.
OBJETIVO GENERAL
Conocer y utilizar el marco teórico de la Gerencia Educativa,
los tipos de Instituciones Educativas y los agentes que
intervienen dentro de la institución.
OBJETIVO ESPECIFICO
Identificar la naturaleza de la Escuela como empresa.

3. Transversalidad:
Educación en valores o formación ética .
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Recojo de saberes previos
¿Quiénes trabajan en una escuela
¿ Cómo funciona una escuela?
¿Tiene normas la escuela? ¿horarios?
Elabore un mapa conceptual con sus respuestas en CMAP y envíelo al
correo

4. Desequilibrio cognitivo
¿La escuela funcionará como una
empresa?

5. Construcción del conocimiento
La escuela como empresa
Características
Clima Institucional
Estos temas se encuentran desarrollados en el documento de consulta.
Lee y elabora un mapa conceptual y envíalo al correo:

6. Evaluación:
¿ Que sabia?,
¿ Qué aprendí?,
¿Cómo lo aprendí?,
¿ Para qué me sirve?
Envía las respuestas como comentario
Extensión
En la siguiente clase vamos a desarrollar un foro, prepara tu material sobre
el tema desarrollado.

7. Evaluación:
¿ Que sabia?,
¿ Qué aprendí?,
¿Cómo lo aprendí?,
¿ Para qué me sirve?
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